公立學校轉讀國際學校需要提前做好的準備

隨著國際教育越來越受到家長們的青睞，很多在體制內上學的孩子們選擇轉入國際學校，但需要注意的是，國際學校與體制內應試化的學習方式和考核方式存在千差萬別，如何做好銜接，關乎孩子未來發(fā)展，注意以下4個方面。幫助孩子進入國際學校更好的適應課程體系！

1什么時候轉入國際學校

我們先通過一張圖表，看一下目前從公立學校轉入國際學校各個年級段人數比例情況。

根據調查，可知目前學生從公立學校轉到國際學校，最熱門的年級依次為：G9>G1>G6>G8。而在G2，G3畢業(yè)后轉入國際學校的人數較少。主要原因，目前家長對于選擇就讀國際學校認知不斷加強，但是初三畢業(yè)依然是最高峰，家長還是希望孩子接受國內九年義務教育之后去讀國際學校，而且從初中畢業(yè)開始就讀，相較于從小學就開始就讀國際學校，花費的開支相對少一些。另一方面隨著75后、80后家長不斷增多，他們對于孩子的教育更加重視，對于孩子未來的規(guī)劃更有前瞻性，在經濟上又可以承受起較高的費用，一部分家長選擇孩子從1年級開始就讀國際學校。各位家長可以根據自身家庭情況，來進行選擇。

2轉入國際學校課程準備?

英語數學

最開始應該著手準備的是英語和數學，這是大部分國際高中入學考試考察的重點。因此，優(yōu)異的英文基礎是體制內到國際高中銜接的關鍵。英文基礎尤為關鍵。現在很多七年級的孩子托福分數已經高達100多分，更有甚者已經能夠達到110分（滿分120），這樣在以后的科目學習中語言障礙會小很多，孩子也很容易融入到國際課程中。

人文教育

很多家長以為剛轉入國際學校，英語肯定是最難的。而實際情況按照難度從高到底依次是：人文>英語>數學>科學。

根據調查分析即：各年級轉入國際學校的學生剛轉入時的問題，低年級轉入者英語是最大問題，而到了高年級轉入者人文是最大問題。

國際課程中人文課程較受重視，擴展類詞匯較多，對于剛轉學學生來說是一個難題，尤其是寫各種小文章時，更是找不到感覺。

3國際課程學習方法

關于國際課程具體的學習方法，以下這幾點方法，可供大家參考：

培養(yǎng)良好的自學能力

不要過多地依賴老師的輔導，一定要學會自己主動去尋找信息和資源。而且，這也是歐美教育模式的一個重點。

熟悉考試體系和考試大綱

每個國際課程都有自己的體系和標準，一定要明白每個科目由什么模塊組成、怎么計分等。科目的大綱一定要仔細的研讀，明白未來你考試側重的知識點在哪。最好能再了解到你想申請的學校對你這個考試體系的要求，更有目標的去做準備。

多了解知識點對應的展開內容

一些好的學校，比如牛津、劍橋會有面試和筆試環(huán)節(jié)。美國好的學校也需要你在個人陳述中展現學術能力。想進入這樣的頂尖名校，光靠了解書本上的知識是遠遠不夠的。

具體的拓展準備可以分為橫向和縱向兩個方面。縱向就是更早的開始預習，提前了解和學習后面的知識，對這個科目有更系統(tǒng)的認知；橫向拓展就是多了解生活與科目相關的實例或科技前沿動態(tài)，這樣的思想會更容易博得招生官的青睞。

4孩子用多久適應新的教學課程

一部分學生用了三個月時間可以適應國際學校，大部分學生需要半年時間來適應國際學校的學習節(jié)奏和課程模式。根據統(tǒng)計得出分析，小學轉入國際學校的基本上在3-6個月可以適應；而G6，G7畢業(yè)后轉入國際學校適應情況比較復雜，有的人3個月，有的人2年，出現了多種情況。而到了G9后轉入國際學校，也跟小學一樣適應較快，主要原因是學生年齡大一些，更為成熟，適應也更快。