跨越千萬山水，只為和你相遇 | 記西南位育中學(xué)國際部尼泊爾支教活動 1

尼泊爾，位于喜馬拉雅山南麓，北鄰中國，是一個多民族、多宗教、多種姓、多語言的全民信教的國家。加德滿都是尼泊爾的首都，也是尼泊爾最大的城市，在那里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互交織。

一個自然風(fēng)景秀麗卻異常貧困的國家，一群渴望知識卻被貧困禁錮的孩子，一組滿懷熱忱并想竭盡全力的志愿者，一條塵土飛揚且驚喜滿足的支教之路。尼泊爾加德滿都支教之旅到底發(fā)生了什么樣的故事呢？

7月14日，西南位育中學(xué)國際部9名師生帶著精心準(zhǔn)備的教學(xué)材料和激動忐忑的心情踏上了前往尼泊爾加德滿都支教一周的路程。

在飛機上俯瞰加都，四周環(huán)山，中間形成一片巨大的谷地，星羅密布的磚房遍布其中。夕陽漸落，整個城市籠罩在一片祥和溫暖的柔光之中，不禁讓大家想起了它的舊名“康提普爾”，意為“光明之城。”

第二天一早，師生們來到了志愿者之家，見到了大名鼎鼎的NVC(Nepal Volunteers Council)創(chuàng)始人Mr.Keshab。Mr.Keshab為大家舉行了簡單卻極具當(dāng)?shù)靥厣臍g迎儀式，之后對大家將要前往的支教學(xué)校DSEBS和工作要求做了詳細的介紹。

Deeya Shree English Boarding School (簡稱DSEBS) 是一所位于巴德岡Lokanthali的由NVC親自創(chuàng)立的學(xué)校，從幼兒園到七年級共149名學(xué)生。這是一所由尼泊爾教育部注冊認可的中等英語學(xué)校，遵循政府制定的標(biāo)準(zhǔn)課程，設(shè)有英文Grammar、英文Reader、Effective English、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康生理、General Knowledge、計算機、美術(shù)、音樂等科目，由10名教師全英文授課。西位師生們也將按照課表進班英文授課，并按學(xué)校要求給學(xué)生布置每日作業(yè)并進行考試。

這個學(xué)校的學(xué)生們都來自離學(xué)校不遠處的貧民窟，學(xué)費可依據(jù)家庭實際情況酌情上交，但和尼泊爾所有學(xué)校一樣，每個學(xué)生進校需穿著全套校服，從領(lǐng)帶到皮鞋一應(yīng)俱全。學(xué)校的主要資金來源是53名創(chuàng)立者每年100美元的捐贈和志愿者交給NVC的項目費。Mr.Keshab雖然擔(dān)任著DSEBS的校長，但是分文不取，一邊投入心血經(jīng)營著NVC和DSEBS，一邊在外做一份高中教師的兼職保障自身生活。

“A good teacher should be a leader, a guide, a friend.” Mr.Keshab給即將進入課程授課的小老師們提出了他的三點要求：做一個領(lǐng)導(dǎo)者、引領(lǐng)者以及朋友。在他看來，教師是世界上最難的職業(yè)。一個好老師不一定是最嚴厲的那個，好的老師一定要和學(xué)生們有著密切的關(guān)系。一位老師必須要很好的控制班里的情況，而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是引領(lǐng)孩子們走上正確的道路。同時，也要成為學(xué)生的朋友，是孩子們在學(xué)習(xí)之余能夠放下戒備坦誠相對的朋友。

聽完Mr.Keshab的介紹和教導(dǎo)后，大家懷著興奮激動的心情，走過一段泥濘曲折的土路，走進了DSEBS的校園。小老師們剛進校就迎來了當(dāng)?shù)睾⒆觽儫崃业臍g呼聲，小小的校園里因為大家的到來充滿著激情與活力。短短的半天，同學(xué)們感受了孩子們滿滿的喜愛之情，也迎來了因當(dāng)?shù)赜⑽目谝魩硎谡n上的巨大挑戰(zhàn)。

一個下午的授課結(jié)束后，同學(xué)們返回酒店立即分組分享了授課心得，根據(jù)遇到的問題修改了備課計劃，并討論起了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音規(guī)律，希望能在接下來的課堂上帶給孩子們更多的收獲。在第三天的課堂上，充分的準(zhǔn)備讓小老師們信心滿滿，各科課堂上不時傳來歡快的笑聲、歌聲和掌聲。

當(dāng)?shù)睾⒆觽儚囊荒昙壍狡吣昙墸瑐€個英文流利，笑意融融。四、五年級的英文課本上詞匯量相當(dāng)巨大，部分單詞讓學(xué)過托福的同學(xué)們都要查找詞典才能作出解釋，大家不禁感嘆尼泊爾在英文教育上的重視程度著實非常高。活躍的孩子們在課堂內(nèi)外也給小老師們帶來了一些苦惱，如何控班，如何把控教學(xué)和活動的分配，如何讓調(diào)皮的學(xué)生專注于學(xué)習(xí)，如何布置作業(yè)和掌控quiz的難度，這些問題讓同學(xué)們深深體會了當(dāng)老師的不易與心酸，也更加理解了Mr.Keshab給大家提出的做老師的三點要求。

在尼泊爾支教的第三天，恰逢是當(dāng)?shù)氐慕處煿?jié)。當(dāng)?shù)睾⒆觽円辉缬檬止ぶ破贰馇蚝突ú菥牟贾昧嗣恳婚g教室，家庭貧困的他們一起籌款買了兩個小蛋糕，親自喂給每一位老師并在全校進行分享。午飯后，全校師生齊聚空地，每個班級都準(zhǔn)備簡單卻又十分精彩的節(jié)目，學(xué)生們的這份心意和尊敬令大家十分感動！

在瑜伽發(fā)源地之一的尼泊爾，同學(xué)們在放學(xué)后也體驗了兩次專業(yè)的瑜伽課程。在各組組長分享了一天的教學(xué)情況后，同學(xué)們開始了對瑜伽課程的初體驗。對第一次接觸瑜伽的同學(xué)們來講，瑜伽課是新奇和放松的，可在一天緊張又繁重的教學(xué)活動后，長達一個半小時的高難度瑜伽課程也給大家?guī)砹瞬恍〉膲毫Γ瑢W(xué)們勇于嘗試，最終跟著老師堅持完成了全部動作。雖然動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但在老師專業(yè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛表示身心都得到了極大的放松。

短短幾天，同學(xué)們享受著和DSEBS的孩子們在一起的點點滴滴，這段經(jīng)歷有著溫柔的力量，洗滌著心靈，讓大家深切體會到人間大愛。這段經(jīng)歷讓大家覺得自己所有的辛苦、困難、私欲，都變得十分渺小。

西位的師生們會永遠記著Mr.Keshab說的一段話：“你們每個人到這里來，給我們幫助，我們非常高興。或許每個人的力量都是有限的，但是加在一起就不容忽視。直到有一天，我們真的做出一番事情了，我想，每個曾經(jīng)參與其中的人都會很自豪。”

跨越千山萬水，很高興遇見你們。尼泊爾支教的故事，未完待續(xù) ......

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