你的PS質(zhì)量決定了你轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難不難

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?jiān)趯?xiě)PS時(shí)要向招生辦展示你對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)感興趣，并且具有一定的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，表明你的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不是盲目的。這就需要描述一些個(gè)人經(jīng)歷、背景來(lái)具體說(shuō)明。但具體實(shí)施時(shí)，申請(qǐng)者仍然會(huì)對(duì)PS的寫(xiě)法感到迷茫，所以這里提供一些小小的建議，并舉一些例子供大家參考。

情況1：我的PS寫(xiě)了2-3頁(yè)，因?yàn)橛性S多專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷，社會(huì)實(shí)踐也豐富，這些都是人生很重要的組成部分，我不想刪掉。怎么辦？

例：…During my undergraduate period, I studied ……One of my projects left me deep impression…[Example 1]. Moreover, some practice opportunities enriched my communicating and cooperating capability.[Example 2]. While learning …, I found that … is also very important for this research. Thus I searched references for related knowledge and was gradually absorbed in this field. ……[Example 3] [Example 4]. ……[Idea]. Furthermore, my computer skill is very well..[Example 5].. All in all, I believe that I have the capability to learn this specialty well. …

建議：很多申請(qǐng)者會(huì)像這樣，寫(xiě)許多關(guān)于原專(zhuān)業(yè)以及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，大量堆砌一些可能沒(méi)有什么用的內(nèi)容，還跟簡(jiǎn)歷、推薦信重復(fù)了許多內(nèi)容。結(jié)果就成了流水賬，給對(duì)方的感覺(jué)是“不動(dòng)腦筋”的類(lèi)型。我們強(qiáng)調(diào)文章要緊扣主題，不要以為文中經(jīng)歷寫(xiě)得越豐富就越好，檢查一下自己的PS，不要不舍得一些無(wú)關(guān)的社會(huì)實(shí)踐或獎(jiǎng)勵(lì)。一篇不超過(guò)800字的文章，要讓對(duì)方在1分鐘內(nèi)看到重點(diǎn)，而不覺(jué)得亂糟糟的。

情況2：我要轉(zhuǎn)的專(zhuān)業(yè)和原專(zhuān)業(yè)相差很大，原因是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣原來(lái)是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的那個(gè)方向，所以沒(méi)有什么可以銜接的內(nèi)容。這樣問(wèn)題也不大吧？

例：…… As an engineering physics laboratory teacher’s assistant, I spent many hours in the lab teaching various concepts and working with other students. …… Learning to teach greatly improved my interpersonal skills, which I then applied when working as an elementary school tutor and summer camp counselor.

As my goals evolved during college, I found that mechanical engineering no longer fulfilled all of my aspirations. The skills of communication, critical thinking, and imagination that I was cultivating seemed more suitable for an interpersonal field. One professor suggested that I look into invention law, and when a speaker came to our senior design class and discussed his career as an intellectual property attorney, I knew that this was the ideal career for me. As an intellectual property lawyer, I would have the opportunity to make a difference in the legal sector while continuing to further my interest in industrial and mechanical engineering -- after first receiving a broad grounding in legal theory as well as invention law.

建議：自身專(zhuān)業(yè)背景和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)方向需要注意銜接，以便說(shuō)明申請(qǐng)者十分明確將來(lái)的目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)作過(guò)必須的知識(shí)準(zhǔn)備和能力的積累。這段節(jié)選中第一段說(shuō)自己在做助教時(shí)增強(qiáng)了人際溝通能力，然后“突然”發(fā)現(xiàn)自己不適合機(jī)械工程，只因?yàn)橐粋€(gè)教授告訴他可以學(xué)習(xí)一下專(zhuān)利法，就決定轉(zhuǎn)法律了。那么評(píng)審的人肯定會(huì)說(shuō)，這種想法不僅幼稚，還有點(diǎn)離譜。

有一種改善辦法是：從自身背景出發(fā)，由工程項(xiàng)目中的各種合同和索賠等問(wèn)題引出對(duì)相關(guān)法律的探究，了解到了法律在工程中的重要作用，并逐漸產(chǎn)生了更大的興趣，想要進(jìn)一步地去學(xué)習(xí)，相信自己的工程學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)將會(huì)有助于理解和解決一些相關(guān)的法律問(wèn)題等等。

看過(guò)兩個(gè)反例以后，我們來(lái)看兩個(gè)優(yōu)秀的例子：

1.飛行員轉(zhuǎn)化學(xué)：

文章的開(kāi)頭是關(guān)于中學(xué)里令他影響深刻的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，不過(guò)作者最初是很希望進(jìn)空軍學(xué)校的，也為此進(jìn)行了很多訓(xùn)練，但是最后由于視力的關(guān)系夢(mèng)想破滅，而化學(xué)一直穿插在他追逐飛行員夢(mèng)想的過(guò)程中，他很喜歡做實(shí)驗(yàn)，還得到過(guò)助研的位置，在大會(huì)上作過(guò)報(bào)告。

這兩種專(zhuān)業(yè)方向的經(jīng)歷配合得非常好，雖然有點(diǎn)曲折，卻能讓讀者深刻體會(huì)到，他現(xiàn)在確實(shí)想要在化學(xué)領(lǐng)域深造。而且，飛行員訓(xùn)練的特殊經(jīng)歷是塑造個(gè)性的重要事例，他曾經(jīng)歷過(guò)的體能訓(xùn)練以及專(zhuān)業(yè)研究，使他更有科研的毅力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)藥學(xué)：

作者本科是勞動(dòng)關(guān)系背景，因此進(jìn)入公司處理一些勞工待遇問(wèn)題，經(jīng)常幫助那些遭受雇主虐待的人們。于是，勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)業(yè)背景為“藥學(xué)”這個(gè)想法產(chǎn)生作了鋪墊，因?yàn)樵诖似陂g，他目睹了工人遭受病魔的折磨，對(duì)病情的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠表現(xiàn)出作者的關(guān)心，雖然很想幫助他們，卻根本無(wú)能為力，他見(jiàn)識(shí)了太多這樣的情形，最終毅然決定要學(xué)習(xí)藥學(xué)，只有這樣才能有機(jī)會(huì)去真正幫助這些人。如果僅僅寫(xiě)到這里結(jié)束了，這篇文章仍是有缺陷的，所以，作者主動(dòng)去醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)預(yù)科知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想打下了基礎(chǔ)。這就是一篇完整的PS。

不知道看了這些構(gòu)思，你有沒(méi)有明白一些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)PS的寫(xiě)作思路。實(shí)際上，沒(méi)有人一開(kāi)始就清楚地知道要怎么寫(xiě)，但努力去學(xué)習(xí)并總結(jié)優(yōu)秀文書(shū)的思路卻能使人受益非淺。

以上就是關(guān)于【你的PS質(zhì)量決定了你轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難不難】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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