7月22日,第30屆國際生物奧林匹克學術活動在匈牙利閉幕。
在該項賽事上,中國隊獲得歷史最佳成績——4名參賽選手全部獲得金牌;總成績世界排名第一;個人總分排在前兩位的也都是中國選手。
但更值得長沙人驕傲的是,4位金牌選手中居然有兩位是“長沙造”,他們分別是湖南師大附中彭凌峰和長沙市雅禮中學黃奕遠。
16歲的彭凌峰和17歲的黃奕遠,能夠在一輪又一輪選拔中脫穎而出,成為全國四強并代表中國出戰,最終還雙雙摘得金牌,這對湖南奧賽強省而言,也屬于“小概率事件”。
更巧的是,他們已雙雙被保送至清華大學。只不過,下一次在清華園相遇,高一屆的黃奕遠將變身為彭凌峰的學長。
師大附中彭凌峰奪國際生物奧賽金牌
10余年前,彭凌峰還是父母眼中的“熊孩子”,家里總會被他翻得底朝天,大大小小的東西時不時被他搗鼓壞;
10余年后,他逆襲成了“別人家的孩子”:高二獲清華大學保送資格,前不久他又以年齡最小的選手身份參加了在匈牙利舉行的第30屆國際中學生生物奧林匹克學術活動(),并以絕對的優勢擊敗來自全球70多個國家和地區的強勁對手,以世界第一的優異成績奪得了金牌,為母校湖南師大附中再添一塊重量級國際金牌。
曾是讓母親抓狂的“熊孩子”
對于這樣一位天才少年,有人調侃彭凌峰是“神一般的存在”。然而,當談起自己的孩子,彭凌峰的媽媽何女士卻“爆料”說,彭凌峰小時可是實打實的“熊孩子”。
“他好奇心特別強,喜歡搗鼓東西,很多東西經常會被他弄壞,家里上上下下也會被他翻個底朝天。有時去親戚家玩,他也會忍不住。”那時,這一調皮搗蛋的行為讓彭凌峰的媽媽十分抓狂,讓他也沒少挨批評。
盡管孩子讓何女士不太省心,但是在教育問題上,她和丈夫則采取了放養式的教育。
“我是一名護士,他爸爸也非常忙,我們根本沒時間顧及孩子,在他三歲之后,不得不將他交由長輩看管。”重新回憶起這段經歷時,何女士的眼眶里泛起了淚花,遺憾地表示“陪孩子的時間太少了”。何女士透露,彭凌峰小學時在班上的成績也非常一般,直到初中才有所好轉。
父母陪伴和教育的缺位,并沒有影響彭凌峰長成“參天大樹”。
“他的目標明確,自我要求高,追求卓越,因此,學習非常主動,每個階段都有詳細的計劃和明確的目標。每一步都盡可能做得更好。”彭凌峰的主教練兼班主任朱昌明老師給自己的愛徒狠狠點贊。
與此同時,也分享了彭凌峰逆襲背后的秘訣:“他選擇生物學術活動并不是以此作為進名校的敲門磚,而是對生物學由衷的熱愛。”
探索現象背后的原理是他的持續動力
彭凌峰的確熱愛生物學,打小就愛養動植物,觀察記錄生物成長。現在,走進他所在的湖南師大附中生物實驗室,仍然能看到他養的花花草草和制作的動物標本。
“不管是文化課上或課后,亦或是野外考察,生物學術活動實驗,都能看見他那求知若渴的身影。每天清晨,他不忘對盆栽精心照顧;凜凜寒冬,他不倦地將植物搬進搬出;
炎炎酷暑,他不辭辛苦地幫植物澆水……不止植物,他對自然界的生命都充滿興趣。”
彭凌峰的同班同學文倬鋮說。
為何彭凌峰會如此癡迷生物呢?他說,最初喜歡是被生物的多樣性、奇特性等表象所吸引,但是隨著深入學習,探索表象背后的原理成了他的內驅力。“相比表象的多樣性,同一個分子經過極少的改變,不同的修飾后,產生截然不同的結果,這一過程與變化更奇妙,也最吸引我,讓我想深入鉆研,像剝洋蔥一樣慢慢發現其中的規律。”
有了這一學習內驅力,讓彭凌峰一步步走向卓越。
“高一上學期學習學術活動2個月后,我發現他學習效率比其他同學要高很多,因此,我們給他制訂了一套個性化的學習計劃。”讓他的主教練朱昌明意外的是,彭凌峰不僅在短短8個月里學完了10多本大學教材,而且還依然能在高一年級歷次綜合考試總成績中,排名年級第二。
去年,他又在全國生物學學術活動決賽中力壓所有高年級的同學獲得了全國第一名,獲得了清華大學保送資格。
“獲得保送資格后,很多同學都難免有所放松,有的甚至會懈怠,但他認為還有很多生物學知識和更高端的實驗沒有接觸,想進一步提高,考慮到年后就要去北京進行國家隊選拔,2019年春節,他決定在長沙過年,而大年初一他就出現在了培訓室。”彭凌峰讓朱昌明十分感動。
學術活動中狀況頻發也擋不住他的實力
兩年的努力和付出,讓彭凌峰迎來了屬于他的榮耀時刻。
前不久,他以年齡最小的選手身份參加了在匈牙利舉行的第30屆國際中學生生物奧林匹克學術活動(),并擊敗了來自全球70多個國家和地區的強勁對手,以世界第一的成績奪得了金牌,為母校師大附中再添一枚金牌。
彭凌峰告訴記者,這塊金牌拿得并不輕松,在實驗考試中,他的血糖測試劑先后多次出了問題,經過工作人員多次溝通更換后,才得以化險為夷。
據統計,截至目前,湖南師大附中學生參加國際中學生六大學科奧林匹克學術活動共奪得金牌32枚,金牌總數和獎牌總數居全國第一,被外界譽為“金牌搖籃”。
記者在一份湖南師大附中校友表上看到,該校曾經獲得奧賽金牌的優秀學子中,許多人在某一個領域取得了重大成就。比如,湖南師大附中校友、第8屆國際生物奧林匹克學術活動金牌得主夏凡,現任美國貝勒醫學院(Baylor College of Medicine)分子與人類遺傳學系副教授,復旦大學兒科醫院客座教授,曾入選國家青年千人計劃。
“作為一所百年名校,學校應主動肩負起為國家培養尖端人才的使命。”
湖南師大附中校長謝永紅說,學校在堅持素質教育的同時,歷來重視拔尖創新人才培養,為學有興趣、學有余力、學有特長、素質全面的中學生在學科學術活動方面提供強有力的支撐和廣闊的發展空間。
學長學姐杰出的發展歷程,對生物學探索欲望,讓站在人生新階段的彭凌峰對未來有了新的規劃:今年9月開學繼續攻讀高三,將基礎學科打扎實,到了大學后深入學習生物專業知識,未來在生物學領域開拓出一片新天地。
解剖雞翅、雞脖子
雅禮小子斬獲國際生物奧賽金牌!
人生總有很多種選擇,回到3年前的那個暑假,從南雅初中畢業的黃奕遠來到雅禮中學夏令營,面臨著選物理還是選生物學術活動興趣小組學習的問題。
物理學得一直不錯,生物也挺感興趣,最后黃奕遠選擇了生物,因為“生物學是活的,有溫度的”。
昨日拿到2019年第三十屆國際生物奧林匹克學術活動()金牌的雅禮中學小將黃奕遠回到母校,與老師們一起分享成功的喜悅。
“學好生物很有成就感”
相對于別的從小就喜歡養昆蟲,自己在家里有實驗室的“生物大神”而言,黃奕遠進入生物學術活動圈的經歷很平淡,到雅禮中學之前沒接觸過生物學術活動,當初的選擇也只是一種感性認知。
不過,他的學習過程完美見證了“日久生情”定律,“只要足夠熱愛,就可以在過程中培養興趣。”通過各種渠道探索生物后,黃奕遠說,“生物界復雜微妙,生命體各有精彩,如果你能弄懂他們之間的邏輯聯系,你會特別有成就感。”
黃奕遠舉例說,比如企鵝,“企鵝用腳在陸地上行走,可是它也可以在水中‘飛行’,其實是因為它的羽毛和魚類的鱗片有異曲同工之妙。”大自然的物競天擇的進化,使得原本互相不關聯的生物,會朝著一個方向進化,這種一通百通的奇妙感覺,讓黃奕遠想要了解更多的生物知識。
甚至上升到哲學思考,比如“世界上所有需要平穩運行的過程都需要一個負反饋的調節機制,不僅是生物體的穩態,社會的穩態,大自然的穩態也是如此。”
“受到挫折時我反思選擇生物的初心”
選擇參加生物學術活動這條道路,卻并沒有那么一帆風順。
高一沒有拿到一等獎的黃奕遠,曾一度因此懷疑自我。“那時候我就沉下心來問自己,當初為什么選擇生物,學習生物得到了什么,最后覺得無論遇到什么困難,努力走下去是值得的。”
選擇學術活動這條路,固然要丟失到其他的很多樂趣,但是能在高中階段就可以接觸到生物最前沿的知識,自己也成為“看山不是山”的生物大神,還是一件挺快樂的事情。
黃奕遠和組里小伙伴的日常,是用所學的生物知識分析生活中碰到的小問題。“像我們平時喝飲料,紅茶和綠茶到底哪一個更解困?很多同學知道是綠茶,但是原因是什么呢可能并沒有深究,而我們知道因為綠茶是不發酵茶,含有更多的茶多酚和咖啡堿。”
“拿獎秘訣:基本功扎實動手能力強”
這次,的實驗題是解剖雞翅、雞脖子,黃奕遠表示與國內訓練的實驗題完全不同,“因為國內比賽實驗題一般是解剖無脊椎生物,當時看到雞翅時心挺涼的。”雖然之前沒做過,但黃奕遠認為在國內的訓練讓中國隊的選手都具備了“基本功扎實動手能力強”的特性。
黃奕遠在高三進入國家隊后便取得了保送資格,已被清華大學生命科學學院錄取。
學習上有什么可以分享的秘訣?
黃奕遠表示,也許是“要充滿興趣地學知識,對未知保持好奇,潛心研究每一道題目。”
喜歡打羽毛球,也比較擅長演講;除了生物領域,黃奕遠對物理也很感興趣,“要有足夠強的數理邏輯和交叉學科能力,才能有更廣闊的天地。”
拿到奧賽金牌,黃奕遠說這只是對高中的一個總結;未來想做什么,黃奕遠還不想過早定義。
“在高中階段決定以后是一件很無聊的事,畢竟大學還有很多新領域等著我去探索。“黃奕遠說,假期會和同學一起出去旅行放松一下自己,然后學學游泳,自己復習一下數理學科鞏固一下高中知識,也會給雅禮的生物學術活動組幫幫忙——總之未來的生活也很豐富。
“家庭教育很寬松,遺憾沒有青春叛逆期”
黃奕遠的獲獎,父親黃濤雖然高興,但是也很冷靜,他覺得自己的孩子“一直就比較平常”,硬要說什么不平常的話,那就是“黃奕遠從小就有較強的自主能力”,家庭教育氛圍也很民主,“讓黃奕遠自己做選擇”。
也許是這種放手和寬容,黃奕遠一直很堅定地明白自己到底要的是什么,對自己的每一個選擇負責。
也許因為對黃奕遠的選擇不做太多限制,很多事情都是放手讓黃奕遠去探索的,直到現在,黃奕遠還有點小遺憾——竟然沒有經歷“青春叛逆期”就進入了大學。
而教練徐宏勇對這個小子的未來十分看好,“相對于在國際上拿金牌,事實上進入國家隊更難,黃奕遠是用自己的實力征服了國家隊教練團隊,回想他走過的這一段路程,他頂住了壓力,發揮出了真實水平,這么小的年齡就這么鎮定大方,真是后生可畏

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