數(shù)學到底有多重要

數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，也是重大技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，數(shù)學實力直接影響著國家實力。中國在很多領(lǐng)域遭遇“卡脖子”困境，與數(shù)學等基礎(chǔ)學科研究滯后有很大關(guān)系。然而，有不少人對數(shù)學的重要性缺乏清晰認知。他們自己不重視數(shù)學教育與學習，還從一些功利角度對數(shù)學研究者冷嘲熱諷。一些培訓機構(gòu)誤導家長，將數(shù)學等同于題海戰(zhàn)術(shù)和奧數(shù)，也讓很多年輕人對數(shù)學失去了興趣。

加強數(shù)學教育與研究正當其時

來源：7月23日《新華每日電訊》“每日一評”

作者：葉志偉

最近有兩則與數(shù)學有關(guān)的新聞：一是中國隊時隔4年再登國際數(shù)學奧林匹克學術(shù)活動冠軍寶座，且6名隊員全部摘得金牌；二是科技部、教育部、中科院、自然科學基金委共同制定《關(guān)于加強數(shù)學科學研究工作方案》。它們從不同的側(cè)面證明：加強數(shù)學教育與研究正當其時。

數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，也是重大技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，其重要性在人類發(fā)展歷程中已經(jīng)被充分證明。近年來，從人工智能、大數(shù)據(jù)到航空航天、國防安全，從生物醫(yī)藥、能源、海洋到金融、先進制造，諸多領(lǐng)域的重大科技突破，都是以數(shù)學科學的發(fā)展和進步為基礎(chǔ)的。

從某種程度上講，數(shù)學實力直接影響著國家實力。有科研人員指出，美國科技實力雄厚，與其完善的數(shù)學研究布局密不可分；而中國在很多領(lǐng)域遭遇“卡脖子”困境，與數(shù)學等基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究的滯后有很大關(guān)系。提高數(shù)學科學研究水平，是提高我國國際競爭力的關(guān)鍵。

然而，當前有不少人對數(shù)學的重要性缺乏清晰認知，他們不僅對個體層面的數(shù)學教育與學習不夠重視，還從就業(yè)等功利的角度對從事基礎(chǔ)數(shù)學研究的群體冷嘲熱諷。一些培訓機構(gòu)誤導家長，將數(shù)學學習等同于題海戰(zhàn)術(shù)和奧數(shù)，也讓很多年輕人失去了從事數(shù)學研究的興趣。

科技部、教育部等部門制定《關(guān)于加強數(shù)學科學研究工作方案》，意味著中央已意識到加強數(shù)學教育與研究的緊迫性。事實上，國務(wù)院去年發(fā)布的《關(guān)于全面加強基礎(chǔ)科學研究的若干意見》，就已提出要“加強基礎(chǔ)科學研究，對數(shù)學、物理等重點基礎(chǔ)學科給予更多傾斜”。

在國家層面，加強數(shù)學科學研究，最重要的是創(chuàng)造更寬松的政策環(huán)境。正如清華大學校長邱勇所說，基礎(chǔ)研究的本質(zhì)是自由探索，不能限定條條框框，不能過分預設(shè)結(jié)果，不能用項目指標來約束研究人員的探索。

有研究指出，中國傳統(tǒng)數(shù)學具有極端實用性傾向，這種傾向使中國傳統(tǒng)數(shù)學具有“濃厚的技術(shù)研究色彩”而并非嚴格意義上的科學研究，中國傳統(tǒng)數(shù)學的發(fā)展也因此未能達到其應有的高度。

現(xiàn)代基礎(chǔ)科學的研究不應當把為經(jīng)濟或技術(shù)服務(wù)作為最終目標。摒棄急功近利思維，在考核評價、經(jīng)費支持等方面給與更大的研究自由，尊重數(shù)學學科發(fā)展的規(guī)律，更有助于做出原創(chuàng)性成果。

在社會層面，有關(guān)各方也要加強引導，讓公眾對數(shù)學教育、學習有更理性的態(tài)度。對于將數(shù)學學習等同于奧數(shù)的做法，要及時糾偏。數(shù)學家丘成桐曾經(jīng)指出：“奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動成就不了數(shù)學大國夢，數(shù)學不等于奧數(shù)，前者是做研究，后者是做題目，奧數(shù)做的是別人的題目，奧數(shù)班培養(yǎng)出來的只有應試能力，沒有創(chuàng)新能力。”

不妨多借鑒國外的成熟經(jīng)驗，用各種方式激發(fā)年輕人對數(shù)學的熱情，畢竟，讓年輕人熱愛數(shù)學，是為數(shù)學科學發(fā)展培養(yǎng)后備人才的基礎(chǔ)。

中央領(lǐng)導人曾說過，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略必須筑牢基礎(chǔ)研究這個基石，沒有數(shù)理化等基礎(chǔ)學科的“深蹲助跑”，就無法實現(xiàn)原始創(chuàng)新和核心關(guān)鍵技術(shù)突破的“起跳跨躍”。

期待中央在制定《方案》的基礎(chǔ)上，盡快拿出更具體的加強數(shù)學教育與研究的舉措，讓更多人端正對數(shù)學的認識，讓科技人員多出原創(chuàng)性、突破性研究成果。

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