如何看編制、待遇、機會

《弱者的武器》作者是詹姆斯·C.斯科特，作者通過對馬來西亞的農民反抗的日常形式——偷懶、裝糊涂、開小差、假裝順從、偷盜、裝傻賣呆、誹謗、縱火、暗中破壞等的探究，揭示出農民與榨取他們的勞動、食物、稅收、租金和利益者之間的持續不斷的斗爭的社會學根源。作者認為，農民利用心照不宣的理解和非正式的網絡，以低姿態的反抗技術進行自衛性的消耗戰，用堅定強韌的努力對抗無法抗拒的不平等，以避免公開反抗的集體風險。

如何看編制

很多人詢問鹽叔，編制和沒有編制的國際學校應該如何選擇；這個問題讓我想起了當年讀書時候看過的這本書，是英文版的《弱者的武器》。其實無論我們是否有編制，我們都應該奮發圖強，努力工作好每一天，如果我們工作的不開心，我們應該勇敢的做出換一個新的環境的決定，當然前提是我們努力的嘗試了，還是假裝不來我還喜歡你；從另一個角度來說，編制和婚姻一樣，一個編制，一紙婚姻讓我們更有責任感，但是當工作的環境真的不喜歡，當身邊的人真的沒有愛了，其實離開就是更好的選擇。因此，編制也好，婚姻也罷，合同制也好，都是一種形式。所以理解了這一點，那我們選擇工作的時候，應該選擇待遇好，文化好，更適合自己的職業發展，而不是編制，編制可以是張愛玲筆下的"恰好你也在這里啊"，但是不應該是必須考量。

如何看待遇

鹽叔曾經于不同的國際學校工作過，遇到了文化好的學校，也遇到了適合自己發展的學校，現在就等一個讓自己覺得待遇好的學校了。如果有一天我遇到了一個僅僅是好的待遇，我想我也不會只追求待遇。在我看來，排名第一的是是否適合自己發展，其次是好的待遇，再次就是文化。最好的學校未必適合現在的我，而最差的學校或許有我一展宏圖的機會。還是那句話，不同的時候，不同的心境，看到的不同的視野，決定了我當下的維度。偉大的詩人泰戈爾曾經說過，“別因為懸崖高高在上而讓你的愛情坐在懸崖上”。

如何看機會

2014年的時候，教育屆期待著北京鼎石學校的落地；今年，有2所學校于深圳吸引了眼球，一所是薈同學校，一所是愛文世界學校。他們都是第一次來中國辦學，都擁有豪華的辦學團隊，據我所知，他們的待遇還是非常好的，把這個待遇放在應屆生就業的任何行業中，都是有決定競爭力的。未來也將有越來越多創新型學校在中國各地生根發芽。我們除了等待，更值得做的就是時刻準備好自己，為了更適合自己的學校。

我們不是弱者，偷懶、裝糊涂、開小差都和我們絕緣。相信讀這篇文章的你們都是有理想，有追求的教育工作者，我們準備好自己，我們相信這個行業的學校會越來越好，待遇自然而然就會更平均。

所以，讓我們一起努力，為了等待待遇更好，文化更好，職業發展更好的學校出現吧。

為了方便各位查看，我整理了目前IBO網站上最完成的認證過的IB學校，供有興趣的教育工作者關注工作機會（IB認證的學校未必接下來就是好學校，但是至少代表了過去和當下），學費部分不是特別完善，敬請見諒，如有錯誤，請指正。

以上就是關于【如何看編制、待遇、機會】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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