美高前十名校申請指南

這次分享會我們很榮幸的邀請到了前Choate Rosemary Hall招生官M(fèi)r. Colin Lord來為我們分享關(guān)于學(xué)校更多的詳細(xì)信息以及招生要求。

Mr. Colin Lord

Colin老師非常熱情的為在場的家長及學(xué)生介紹了自己過往的經(jīng)歷，他曾分別在兩所大學(xué)里擔(dān)任過招生官，也在非營利教育機(jī)構(gòu)工作過，擁有極其豐富的招生經(jīng)驗(yàn)。并且在Choate工作了8年，期間他的兩個孩子也相繼在校園出生，因此他對Choate有著極其深厚的感情。

Choate對于寄宿生的日常生活和學(xué)業(yè)管理都非常嚴(yán)格，每天課程結(jié)束后會強(qiáng)制要求學(xué)生加入各類體育項目，另外為了學(xué)生能保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校會在規(guī)定時間切斷宿舍網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生有足夠的休息時間。每天晚上9點(diǎn)半，宿舍老師會查看是否每位孩子都已經(jīng)回到宿舍。

Choate 五大支柱/目標(biāo)

1	高水平學(xué)術(shù)
2	人格與道德
3	集體與社區(qū)

4	身心健康
5	回饋社會

學(xué)校傳統(tǒng)活動

1	Matriculation
2	Deerfield Day
3	Field Day

4	Physics Phlotilla（搞怪物理學(xué)術(shù)活動）
5	Senior Year

為了能夠更好的、更全面的幫助學(xué)生成長，學(xué)校專門制定了五大目標(biāo)，通過不同的層面來提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平及發(fā)展學(xué)生的社會意識。同時為了豐富學(xué)生們的日常生活，學(xué)校還創(chuàng)建了許多趣味十足的校園傳統(tǒng)日。

在聽了豐富的學(xué)校介紹后，Colin老師為大家深度分析了學(xué)校所看重的各項招生要求。其實(shí)Choate的申請過程和大多數(shù)的學(xué)校基本相同。在Choate工作的最后一年時，Colin老師的招生團(tuán)隊做了一項關(guān)于申請的數(shù)據(jù)分析，通過該數(shù)據(jù)分析出了每年申請及被錄取的學(xué)生情況。

我們來敲一下黑板：

1. 每年的候補(bǔ)名單與錄取名單的各項數(shù)量化指標(biāo)的平均值幾乎沒有區(qū)別，可見競爭的激烈程度。

2. 在招生決定的最后階段，學(xué)校當(dāng)年的具體課外活動需求（比如球隊、樂團(tuán)等），往往會起決定作用。

3. 有顯著的學(xué)科與課外活動特長的申請人，應(yīng)該主動與學(xué)校的相關(guān)教練、教師聯(lián)系，一方面便于學(xué)校充分了解自己的特長水平，一方面也便于自己考察學(xué)校在這些方面的資源。

分享會的最后，Colin老師還非常熱心回答了現(xiàn)場家長及孩子提出的問題。

Q	家長面試的重要性？
A	這是一個很好的問題，家長面試環(huán)節(jié)中，家長的表現(xiàn)也非常的重要，更需要注意自己的行為舉止。學(xué)校希望家長能夠認(rèn)同并理解學(xué)校的教學(xué)理念，從而一起幫助學(xué)生更好的成長。

Q	學(xué)校是如何考察華人學(xué)生的文化背景呢？
A	來自中國的申請學(xué)生每年都在增加，為此學(xué)校也會希望在招收一個國家內(nèi)來自更多不同民族及文化背景的學(xué)生。

Q	去年學(xué)校收到了多少份申請材料，錄取了多少男生和女生？
A	在我離開的那年收到了300多份申請，學(xué)校努力維持男女生比例接近1：1。

活動結(jié)束后，Colin老師還提及到其實(shí)對于每個孩子來說申請高中是非常重要的，但是在申請之余同時也有很多其他的事情也是非常重要的，不能一心為了申請而忽略了其他。最后的最后，Colin老師用祝愿每一位學(xué)生都能夠申請到理想學(xué)校，為分享會畫上了圓滿的句號。