學(xué)霸家長育兒心經(jīng)

前言

本期，我們邀請到了福一中優(yōu)秀學(xué)生家長L媽媽來給大家分享孩子在申請美國留學(xué)過程中作為家長的心路歷程。

L同學(xué)

托福100分 SAT1510分SAT2 數(shù)學(xué)800 物理760 化學(xué)730錄取伊利諾伊大學(xué)香檳分校（US News排名46）

Q 為什么會支持孩子出國留學(xué)？

L媽媽：出國留學(xué)這個想法是孩子先提出來的，初三畢業(yè)的暑假，孩子就提出要去學(xué)英語，為出國留學(xué)做準(zhǔn)備。我和孩子爸爸開始并不贊成，希望他能研究生時去美國留學(xué)。因為孩子在福州一中，成績也不錯，努力一下985的大學(xué)沒有問題。但我們沒有立即反對，我們問了一些在國外的同學(xué)，他們都表示如果有能力在本科時就應(yīng)該去美國留學(xué)，因為那樣孩子更容易融入美國生活。我有個大學(xué)同學(xué)，甚至把自己的穩(wěn)定工作辭去，把房子賣了在小學(xué)階段送孩子去國外。我們又查了很多資料，了解到美國的本科教育在世界處于領(lǐng)先，世界百強美國占了一半。于是在猶豫中我們讓孩子先學(xué)學(xué)托福。在孩子學(xué)托福、考SAT、美國大學(xué)申請過程中，我們對美國的本科教育又有了進一步了解。漸漸地我們接受了孩子去美國留學(xué)的想法，并一天天地堅定下來。我談?wù)勗谶@過程中我覺得選擇去美國留學(xué)的主要幾點優(yōu)勢：

以我孩子的成績在國內(nèi)一般情況下會考進廈門大學(xué)，如果孩子拼了，可能也就是復(fù)旦、浙大，清北那基本不可能。但是如果去美國留學(xué)有可能是到與清北排名差不多的大學(xué)。現(xiàn)在孩子錄取的學(xué)校伊利諾伊大學(xué)香檳分校世界排名與清北差不多。

申請美國留學(xué)的考試比起國內(nèi)的高考要人性化。中國高考一年只有一次，很多孩子在高考中失利否定了他們十二年的努力。但是申請美國留學(xué)的考試托福、SAT都有多次的機會。可以取一次最好的成績，孩子的壓力減輕很多。

美國的大學(xué)更開放。在國內(nèi)，選志愿時就要填專業(yè)，孩子還太小，一直埋頭苦讀，對自己、對社會都還沒有成熟的了解，很多孩子由父母或根據(jù)成績填寫。但美國的大學(xué)不一樣，第一年是通識教育，孩子有一定的時間了解自己和自己將要從事的職業(yè)。在美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)比較自由，只要你的成績達到一定要求，孩子就可以轉(zhuǎn)往自己喜歡的專業(yè)。我的孩子想讀計算機專業(yè)，由于伊利諾伊大學(xué)香檳分校計算機專業(yè)非常強大，不知道是否能成功。但是，我覺得第一年讓他先學(xué)學(xué)，大二或大三再決定自己將來的發(fā)展方向，比現(xiàn)在就決定要成熟很多。

我再談?wù)労芏嗉议L關(guān)注的費用問題。孩子要去本科學(xué)習(xí)，他的很多同學(xué)家長知道后都在私下聯(lián)系我，詢問我關(guān)于去美國留學(xué)的問題。當(dāng)我問他們?yōu)槭裁床蝗ッ绹魧W(xué)時，大部分回答我是費用太貴。其實，這些家長的經(jīng)濟狀況都很好，至少不比我家差。我和孩子爸爸都是老師，普通的工薪階層。我們想我們將來的財產(chǎn)也是留給他的，那么把這些財產(chǎn)用于他的教育又有什么不舍得的呢？

Q 那么在高中階段孩子是如何準(zhǔn)備的？在這過程中您和爸爸的心態(tài)有發(fā)生哪些變化呢？

L媽媽：孩子是在初三暑假開始讀托福，高一主攻托福，在此期間孩子還參加了學(xué)校社團的一些學(xué)術(shù)活動，獲得了一些獎。高二主攻SAT，學(xué)校的課程仍然堅持，參加了一個美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動進入復(fù)賽，暑假時參加了美國夏校。高三開始著手申請學(xué)校，去年十二月時就收到第一所學(xué)校的錄取通知書。高三時學(xué)校開始復(fù)習(xí)，孩子主要是學(xué)習(xí)。這三年是非常充實的三年，我們沒有跟團，都是親自帶孩子到香港、臺灣考試的。在這三年中，我看到孩子為了這個目標(biāo)而努力，看到他不斷成熟，不斷成長。同時，我們家長也開拓了視野，越來越堅定地支持孩子圓自己的夢想。看到孩子更獨立更自信，我覺得我們家長也要獨立自信起來，孩子不是我們的附屬品，同樣我們也不要依賴孩子。我對孩子說：“等你去了美國，爸爸媽媽也要做自己愛做的事情，你不要牽掛爸爸媽媽。”很多人說他們的成功是站在巨人的肩膀，為人父母，我們應(yīng)盡我們所能讓孩子站在更高點上。

之前看過一篇文章：高考狀元背后，是“拼爹媽”。德國著名哲學(xué)家雅思貝爾斯曾經(jīng)說過：教育的本質(zhì)實際上就是一棵樹去搖動另一棵樹，一個靈魂去召喚另一個靈魂。家長們不能僅僅只看到別人家孩子怎么優(yōu)秀，需要思考的是別人家的家長是怎么陪著孩子共同進步的。若自己都只看眼前，又怎么能夠期盼孩子有詩和遠方呢？

以上就是關(guān)于【學(xué)霸家長育兒心經(jīng)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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