“以史為鑒”、“讀史明智”都在強調歷史學對于個人及社會發展的作用。歷史是一面現實的鏡子,通過對歷史規律的研究我們可以揭示過去、預見未來。
相信很多即將升讀GCSE的同學也對歷史學有著濃厚的興趣。那么,學習GCSE歷史以前我們都需要提前了解哪些內容?
在GCSE歷史的學習過程中,掌握扎實的英語能力是關鍵。因為整個課程中學生需要做大量調查分析工作,包括閱讀、分析史料、角色扮演、驗證假設、討論、觀看紀錄片、essay寫作等等。而熟練的英語讀寫能力是完成這些任務的基礎。
很多人覺得歷史需要記憶的量很大。的確,每一段歷史時期都有很多需要學習的內容,但只要定期復習,整個課程都是在可控范圍內的。
比如,定期制作抽認卡測試自己的知識掌握情況,或者針對各個歷史時期畫思維導圖等都是十分有效的復習方法。找到適合自己的學習方法非常重要。
GCSE歷史學習的主題范圍十分廣泛,例如:
英國的健康與醫學? C.1000-至今(比如:現代英國的醫學 C.1900-至今)
伊麗莎白時代 1558-1603(比如:伊麗莎白時代的生活)
美國 1789-1900(比如:美國的擴張 1789-C.1830)
超級大國關系和冷戰 1941-1991(比如:1941-1958年冷戰的起源)
德國1890-1945(比如:希特勒1929-1934年掌權)
具體的學習主題將取決于各個學校歷史課程的選擇,而且不同考試局的課程設置也會略有不同,大家可以根據自己的實際情況進行具體查詢。
AQA考試局考兩張paper(每張paper各占總成績的50%)
愛德思考試局考三張?paper(paper1占30%,paper2占40%,paper3占30%)
OCR考試局分為歷史A和歷史B。歷史A考三張paper(paper1占50%,paper2和paper3一共占50%),歷史B考三張paper(paper1占40%,paper2占20%,paper3占40%)
1.批判性的分析和推理能力、包括解決問題和創造性思維能力
2.思想的嚴謹和獨立,包括進行詳細研究的能力
3.能夠以清晰、有說服力的方式構建論點、得出結論。
4.能夠自主、有效的管理時間
5.能夠在小組中討論想法,并進行談判、提問和總結
6.具有客觀思考的能力,能夠以開放的心態處理新問題和新情況
7.了解影響社會群體和個人活動的不同因素。

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