如何準備申請名校offer

前幾天成績公布，想必大家都拿到成績了吧？我們的大學申請也要提上日程了，今天這位學霸將會跟我們分享自己如何同時拿到牛津、帝國理工、UCL等5所名校offer，雖然是成績申請本科，但是申請的相關經驗同學同樣可以借鑒哦~

請大家拿出小本本，打起精神來，好好學習成功申請經驗：

大家好，我是來自上海市平和雙語學校的顧同學，現就讀于英國牛津大學Jesus College，目前是四年制數學與理論物理碩士課程第一年（前三年屬于物理系，第四年數學系與物理系聯合培養）。

同時申請的學校還有帝國理工、UCL、曼徹斯特與杜倫，均被錄取。

如今距離申請大學已經過去一年多了，又到了準備大學申請的時候，處于大一升大二暑假，為實驗所折磨的我，想要以幾篇文章的形式與大家分享一下課程的學習經驗與大學申請的心得，這次我主要談談牛津大學的申請。

UCAS

The Universities and Colleges Admissions Service (UCAS)是英國高校的申請平臺，類似于美國高校的CommonApplication。報考英國高校的學生需要在大學申請截止日期之前（牛津大學是每年十月十五日）將個人基本信息、課外活動、以及申請文書上傳到UCAS。

申請賬號的密碼一定要掌握在自己手里，不能完全讓留學申請中介來操作。畢竟是關乎人生的關鍵事件，不容得有任何疏忽。時差因素也千萬不要忘記，屆時英國處于夏令時，尋求穩妥可以通過手機上的世界時鐘或百度/Google英國當地時間。

此外，UCAS也會提供鏈接供學生的老師(referee)上傳推薦信，而的預估分(ExpectedGrade)也將由老師填寫在推薦信中。

預估分將是發conditionoffer唯一參考的分數，MidyearReport和PredictedGrade都與申請無關。當然，也不要放飛自我，因為conditionaloffer轉為unconditionaloffer需要看最終大考的成績，而這是確定你最終可以入學的條件。

A-的同學與的類似，置于課程的同學則可以通過考試的成績直接獲得unconditionaloffer。

我的老師和我們說，“預估分EG將是你們拿到的最高的分數”，意思就是說，通常IB大考分數會更低。這對于申請美國的同學并不太重要，但申請英國的同學一定要抵擋住誘惑，識破拿到美國offer的同學引誘你不學習的“陰謀”。

我自己在EG之后經歷了短暫的成績下滑，好在及時調整狀態回去刷題，大考沒有崩潰。好不容易拿到了offer，這最后幾個月一定要穩住。

英國學校注重學術，因此選科與專業的對應是十分重要的。一些學校官網上會明確寫出選科的要求，或是強烈暗示偏好。

通常來說，HL學科需要選擇想要報考的專業。我很幸運能夠在開設FurtherMath的學校就讀，這門課對于想要學習數學、物理、或力學專業的同學是及其有幫助的。雖然因為這小眾的課程讓我沒有達到某加拿大大學的選科要求，但這是題外話了。我的選科和預估分分別是：

語言與文學SL：6

英語BSL：6

地理SL：6

物理HL：7

數學HL：7

Further Mathematics HL：7

ExtendedEssay物理和TOK一共得3分‍

至于基本信息，如實填寫即可，沒有什么特別值得注意的地方。課外活動信息是一個表格，有字符數限制，能夠填寫的信息十分有限，應當突出顯示能夠被量化的關鍵詞。牛津大學等高校相較于美國高校更加注重學術能力。因此，在填寫課外活動信息的時候，優先填寫學術相關的活動，例如學術活動與科研等。

我并沒有參加任何物理學術活動，這是我的一個劣勢。畢竟沒有什么比學術活動獎項更適合體現高中生的學術能力了。但我有物理的遠親——工程——的活動經歷。

我在美國的時候曾經參加全世界最大的高中生機器人比賽FIRSTRoboticsCompetition，在1923隊擔任CADDirector，當年我們隊進入了Alliance世界四強；回國后我先加入5515隊，那一屆我們獲得了中國賽區最高獎項；隨后在平和創建了自己的機器人隊伍，6941，也在中國唯二兩個賽區分別獲得第一和第二名。

因此，如果同學們發現自己并無直接相關的活動經歷，可以考慮填一些間接相關的有含金量的活動。我自己的同學也有許多是沒有學術活動背景的，所以不必太過擔心。

申請文書

申請文書(personalstatement)是在整個線上申請環節自由度最高的了，也是含金量最大的內容。

文書與活動表格一樣，有字符數限制。“47 lines of text, or 4000 characters. This equates to (roughly) 500 words”，這是UCAS官方給出的估計。寫文書的時候需要注意運用簡潔的語言表達充足的信息，每多一份信息就多一份被錄取的希望。

但在寫初稿的時候不必刻意節省墨水，正常情況下是不會超出限制太多的；在第二稿的時候可以進行語句的提煉，濃縮信息。

大學通過文書等信息來對申請人進行畫像，雖然并不決定最終錄取，但卻是獲得筆試與面試資格的鑰匙。

牛津大學只對學生的學術能力與潛力感興趣，大學老師希望錄取一個真正熱愛這門學科并且有能力在大學中出色完成學業的學生。你可以寫一些過往的學習經歷與感悟，以及如何對這門學科感到興趣并逐漸深入理解。切忌報菜名，羅列獎項等，而要寫出這些事情對你帶來的影響。

我的文書開門見山地點明了我對于自然科學的興趣根本于家庭教育，并表示了對于固體物理的興趣。隨后，我講述了初中的我如何逐漸了解并對自然科學感興趣，并最終選擇了物理——一切自然科學的基礎——來作為未來的專業。

下一段說明了我如何獲得前沿科研成果及其應用，意識到微觀世界對于宏觀世界構建的重要性，以及革命性突破與基礎科研的強相關性。通過具體例子，我將話題回到了開頭提到的固體物理，解釋了我為何最終會選擇這一分支，并如何自學。

結尾我提及了我課外的研究，著重講了課程的ExtendedEssay。

每個人都有自己的故事，不同的視角，必然會有不一樣的寫作風格。不必模仿我的文書，只需要把自己和所喜愛的學科的關鍵信息有組織地表達出來即可。更不需要夸大其詞，甚至捏造一些自己所不具備的品質；所有具有細節的真實故事都可以打動負責招生的tutor：因為申請人數并不龐大，所以他們會認真閱讀你的文書。

在面試環節也有可能會出現與文書相關的問題，我會在之后的文章中詳細講一下我的tutor是如何用我的文書來刁難我的。

推薦信

在我看來，推薦信是第二份personal statement，需要與申請文書互補。通常來說，應該請申請專業相關的老師來寫。在老師寫推薦信之前，要和老師先溝通，避免同一內容同時出現在文書與推薦信中。可以和老師表明自己希望被突出的品質等。

除此之外，也可以向老師請教關于你自己的文書的寫作問題，畢竟老師作為這一學科的專業人士會比通常的中介更加了解你的tutor的口味，給出一些獨到的見解。

寫推薦信的老師作為referee也是申請過程中的第二聯系人。當大學聯系不上你的時候會嘗試聯系你的referee。我因為學校郵箱將大學的重要郵件自動歸為垃圾郵件屏蔽了差點沒有書讀，好在老師收到了郵件讓我撿回一命。同學們也要注意定期檢查被屏蔽的郵件，甚至是被自動刪除的郵件。若是學校統一的郵箱，可以向學長學姐咨詢自家郵箱的脾氣。

寫在最后

還有其他關于申請類的信息具體可以訪問牛津大學的官網，作為權威信息具有極高的參考價值。

牛津的各學院都有著多多少少的區別，雖然學院的選擇幾乎不影響錄取，但決定了你之后三或四年生活的地方以及你的tutor，因此也要事先做好了解。