申請美國本科該如何用多元的活動打動招生官

申請美國本科，如果學生具有兩至三處差異化競爭力，則可以為留學申請增加有利的砝碼。但如果同時具備今天所說的多元活動，那么勝算將更大。另一方面，如果學生沒有任何差異化競爭力，但具備幾項必須的活動，招生官也會對其材料多加考慮。

差異化競爭力：指申請人因具有某方面獨特的能力、經歷、性格、人脈等屬性而形成的競爭力。

什么是多元的活動？

我們認為至少包括以下四項：學術類、公益類、文體類、領導力。此外，還有“其他”一項。

01學術類活動

各種大賽，包括不同學科的奧林匹克大賽、創新作文大賽、青少年科技創新大賽、機器人大賽、演講大賽、英語比賽等，這些都可以直接體現申請者的學術水平，缺點是能夠獲獎的人數少之又少。

而學術研究的活動不同，自由度大、不囿于學校課程、選材廣泛、形式多樣，可以展示學生不同方面的能力。這類活動包括商業企劃書、學術論文、實驗報告等。

02公益類活動

美國大學的招生官喜歡看到回饋社會的申請者，因此學生應該利用好假期多參加公益活動，包括到老人院慰問老人、低保戶送溫暖、到地鐵站當秩序維護員等，最好是選擇自己喜歡的公益活動一直堅持下去。

03文體類活動

美國大學非常重視文體活動，即使你只是參與者。

如果你參加過校級比賽，如籃球賽、足球賽、羽毛球賽，即使只是后背球員，也可以在申請時大膽寫上“Participant”（參與者）；

如果你從小彈鋼琴、拉小提琴，即使只考了三級、四級，也要寫上“Practitioner”（練習者或從業者）；如果你擅長唱歌、跳舞，即使沒有拿過獎也能寫句“Participant”；

這些經歷會讓招生官覺得你是一名“德智體美勞”全面發展的學生。

04體現領導力的活動

美國大學非常看重學生的領導力，他們認為這樣的學生會為學校和社會帶來的東西更多。因此，如果你曾擔任過班長、研究項目組長、學生會主席、社團社長等，在申請時都要提及。

當然，美國大學需要的并不是只會下命令或一味強調自己的領導者，而是具有謙卑之心并愿意關懷別人、帶領團隊克服困難共同成長的人，因此，你在展現自己是一名優秀的領導者時，不妨從溝通力、創新力、執行力和責任感等側面進行描述。

05其他

除了以上四種活動外，美國名校的招生官還喜歡看到數學類、科技類及國際性的比賽，如國際機器人大賽、模擬聯合國、國際辯論大賽等。

另外，相關實習經歷也屬于這類活動。比如你準備申請經濟類專業，那么你在銀行、證券公司、保險公司等實習會讓招生官認為你對所申請的專業有所了解和有所準備。

雖然這類活動不是申請過程中的必須，但是如果有這樣的經歷更能吸引住招生官的眼球。