Edubridge頂級(jí)美高技術(shù)庫(kù)之圣安德魯學(xué)校

今天我們介紹的是圣安德魯學(xué)校，它擁有非常嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程體系，是非常偏重文科的學(xué)校。

St. Andrew's School
MIT Stanford Ivy placement	10%
HYPSM	6%
SAT avg	1370
Total Enrollment	310
Students Boarding	100%

◆學(xué)術(shù)評(píng)論

每個(gè)學(xué)生都必須參加高級(jí)英語(yǔ)文學(xué)的課程，雖然參加是必須的，但畢業(yè)生只參加普通級(jí)別課程的考試就可以畢業(yè)了（不參加高級(jí)課程）。圣安德魯不提供AP課程，但所有11年級(jí)學(xué)生都被鼓勵(lì)在11年級(jí)之后參加AP英語(yǔ)文學(xué)考試（AP English Literature and Composition）。此外學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)也很強(qiáng)，許多學(xué)生在參加學(xué)校常規(guī)課程后，直接參加了微積分AP考試。在參加經(jīng)濟(jì)學(xué)課程后，可以參加經(jīng)濟(jì)學(xué)AP測(cè)試，參加科學(xué)課程后獲得科學(xué)AP，或者在參加相對(duì)應(yīng)的歷史課程后參加任何歷史AP考試。從此可見(jiàn)，這所學(xué)校的學(xué)術(shù)能力是非常強(qiáng)的。St. Andrew's School?的核心課程非常傳統(tǒng)而標(biāo)準(zhǔn)：4年數(shù)學(xué)，4年英語(yǔ)，3年語(yǔ)言，3年科學(xué)，2年歷史，1年宗教，以及一些選修課，包括藝術(shù)和歌唱，公共演講、健康和其他。學(xué)校的主要優(yōu)勢(shì)是文學(xué)的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生從圣安德魯畢業(yè)，都能夠很快寫(xiě)出一篇好文章。每個(gè)學(xué)生每周寫(xiě)5到10頁(yè)，英語(yǔ)精讀20次。有時(shí)會(huì)寫(xiě)較短的“期刊”，有時(shí)會(huì)寫(xiě)很長(zhǎng)的論文，這些課程鍛煉了極強(qiáng)的寫(xiě)作能力。

課堂討論是圓桌式的，通常非常生動(dòng)有趣。學(xué)生是否參與課堂討論和參與課程討論的頻次和質(zhì)量構(gòu)成了最后成績(jī)的很大一部分。討論主要是由學(xué)生驅(qū)動(dòng)，學(xué)生互相提出問(wèn)題并提出解決方案而不僅僅是老師主導(dǎo)一切，這使得課程的進(jìn)行更加愉快。數(shù)學(xué)和科學(xué)并沒(méi)有得很生動(dòng)的討論形式，而是傳統(tǒng)方式，即便這樣，高級(jí)課程中也有很棒的老師投入教學(xué)。

值得一提的是，St. Andrew's School?有一所備受推崇的工程學(xué)院，最適合那些愿意付出努力的學(xué)生。一些很努力的學(xué)生有機(jī)會(huì)在高中學(xué)習(xí)多變量微積分，這非常不同尋常。

我們之前講到，學(xué)校的主要教學(xué)理念是圓桌討論，這一點(diǎn)無(wú)疑對(duì)學(xué)生的課外實(shí)習(xí)和大學(xué)中的課程有極大的幫助。很多學(xué)生受益于這種教學(xué)規(guī)范，學(xué)生在課堂上因?yàn)閰⑴c會(huì)變得積極主動(dòng)而不是被動(dòng)地做筆記。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，他們有一個(gè)結(jié)業(yè)的作業(yè)，被稱為“高級(jí)展覽”，它涉及獨(dú)立閱讀一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇論文。整個(gè)過(guò)程大約需要四個(gè)月，之后學(xué)生必須上交畢業(yè)論文，然后在一組英語(yǔ)教師面前口頭辯論。這個(gè)項(xiàng)目本身可能有點(diǎn)讓人感覺(jué)緊張，但在辯論中學(xué)生能夠捍衛(wèi)想法非常重要，并且對(duì)于做高中畢業(yè)論文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是非常好的準(zhǔn)備。圣安德魯全套的教學(xué)體系十分嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校明確規(guī)定了每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種固定時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了非常專注和高效的工作，這樣能夠最大限度地減少拖拉和很多因?yàn)橥涎訒r(shí)間而帶來(lái)的額外工作。很多學(xué)生在這種體系中，學(xué)會(huì)了充分利用白天時(shí)間提早開(kāi)始做作業(yè)，這樣我就可以按時(shí)完成作業(yè)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)很多時(shí)候在11、12年級(jí)體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)數(shù)學(xué)和物理課程開(kāi)始變得非常困難的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作變得非常重要。所以這個(gè)時(shí)候，學(xué)生就學(xué)會(huì)了尋求幫助并與同學(xué)一起解決問(wèn)題，這對(duì)于大學(xué)的工程專業(yè)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常寶貴的技能。

◆錄取程序

招生官都知道很多學(xué)生是在父母的幫助下完成了申請(qǐng)，我們?cè)诓稍L他們的時(shí)候他們都提到這一點(diǎn)。很多Edubridge被這所學(xué)校錄取的學(xué)生，有著超高的SSAT分?jǐn)?shù)范圍（95%-99%）。但我個(gè)人認(rèn)為面試才是最重要的部分，而且這所學(xué)校的特殊性在于，面試后現(xiàn)場(chǎng)要求寫(xiě)一篇文書(shū)，這對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，這也是學(xué)校希望看到學(xué)生在父母幫助以外，真實(shí)的樣子和能力！此外，招生官員還分別與父母面談。主要目標(biāo)是弄清楚這名學(xué)生是否準(zhǔn)備好遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，并為圣安德魯所要求的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)做好準(zhǔn)備。圣安德魯更喜歡聰明、富有創(chuàng)造力和熱情的全面發(fā)展的人。

圣安德魯不提供任何優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，但為絕大多數(shù)學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)援助。

圣安德魯9年級(jí)是大招年，招收學(xué)生大約60名。10年級(jí)，大約有15名學(xué)生加入學(xué)校。11、12年級(jí)每年只有1或2名新人進(jìn)入。因此，哪怕有一位新的高年級(jí)學(xué)生是非常罕見(jiàn)的。

以上就是關(guān)于【Edubridge頂級(jí)美高技術(shù)庫(kù)之圣安德魯學(xué)?！康慕獯穑缧枇私鈱W(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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