隨著十年級(jí)學(xué)生IGCSE考試與十二年級(jí)學(xué)生IB考試落下帷幕,2018-2019學(xué)年正式步入尾聲。這些考試的成績(jī)關(guān)系到學(xué)生們最終是否能被心儀的大學(xué)錄取,但我們也深刻意識(shí)到協(xié)和古北學(xué)子的優(yōu)秀卓越不僅體現(xiàn)在頂尖的學(xué)術(shù)成就上,其個(gè)人能力全面平衡發(fā)展才是他們嶄露頭角的制勝法寶。
But don’t take it from us. We asked some of our 2018-2019 graduating students their thoughts on the university application process and how they stood apart from the rest.協(xié)和古北2018-2019屆畢業(yè)生成績(jī)斐然,他們對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有著怎樣獨(dú)到的見(jiàn)解?又是如何從眾多優(yōu)秀申請(qǐng)者中拔得頭籌的呢?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們自己是怎么說(shuō)的吧!
Cindy Ge
我認(rèn)為這是有幾個(gè)因素共同促成的。首先,協(xié)和古北一直非常支持學(xué)生積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)課外活動(dòng),鼓勵(lì)我們自己在校內(nèi)申請(qǐng)籌辦相關(guān)興趣課。拿我自己來(lái)說(shuō),每周四的辯論興趣課就由我和其他同學(xué)主導(dǎo)。正是這些不可或缺的課內(nèi)外活動(dòng)、興趣課的經(jīng)歷,讓我所申請(qǐng)的學(xué)校意識(shí)到我一直在一個(gè)多元多樣、全面發(fā)展的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
再者,我認(rèn)為想要從大量?jī)?yōu)秀的申請(qǐng)人里脫穎而出,那自身就必須具備一些獨(dú)到之處,讓對(duì)方眼前一亮。我的“特色”在于戲劇和辯論:美國(guó)戲劇教育協(xié)會(huì)舉辦的戲劇節(jié)當(dāng)時(shí)在我國(guó)的知名度還比較低,它面向國(guó)際學(xué)生開(kāi)放時(shí),我立刻決定投身其中,創(chuàng)作、編排、表演原創(chuàng)作品。我和友人組成的隊(duì)伍是連續(xù)兩年唯一一支來(lái)自中國(guó)的參賽隊(duì)。 而十一年級(jí)時(shí)參與全美演講與辯論聯(lián)賽并獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是意義非凡。總而言之,多參與國(guó)內(nèi)外(包括美國(guó))的錦標(biāo)賽會(huì)讓你在大學(xué)申請(qǐng)中受益良多。
最后,尤其是對(duì)那些想申請(qǐng)一流文理學(xué)院的學(xué)生來(lái)書(shū),大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)至關(guān)重要。我花了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間研究如何措辭行文,同時(shí)協(xié)和古北的專職升學(xué)指導(dǎo)老師也給了我許多專業(yè)指導(dǎo)與建議,使得我在有限的文書(shū)內(nèi)非常清晰深刻地闡述明了“我是一個(gè)怎么樣的人”以及“為何我特別適合申請(qǐng)就讀這所學(xué)校”。
實(shí)事求是的說(shuō),在常規(guī)的申請(qǐng)過(guò)程中立馬做出最終決定難度有點(diǎn)大,畢竟每一所學(xué)校都是獨(dú)一無(wú)二的,有著自身特有的優(yōu)勢(shì)和無(wú)限潛在魅力等待我去探索挖掘。同時(shí)收到賓夕法尼亞大學(xué)與威廉姆斯文理學(xué)院錄取通知書(shū)讓我非常驚喜,在和家人商討之后我也做出了最終選擇。對(duì)我來(lái)說(shuō),首當(dāng)其沖就是學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍以及政治氛圍:學(xué)生日常討論話題、所思所想、這些都很重要。教授與學(xué)生之間的關(guān)系如何也是必須考量的一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)比較文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué),也許再加上社會(huì)學(xué)和宗教相關(guān)知識(shí)。有關(guān)文化、思想和心理學(xué)方面內(nèi)容是我最感興趣的!我立志成為小說(shuō)家,這些領(lǐng)域需要持續(xù)鉆研。
在進(jìn)入十二年級(jí)后,一定要學(xué)會(huì)時(shí)間管理,提前規(guī)劃每一步。第一學(xué)期的學(xué)習(xí)非常緊張,還要準(zhǔn)備內(nèi)部考評(píng)、拓展論文等,沒(méi)有合理安排,很容易手忙腳亂疲于奔命。但即便如此,也不要放棄你所熱愛(ài)的課外活動(dòng):此刻堅(jiān)守方顯珍貴。同時(shí),適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能幫助你擴(kuò)展思維,轉(zhuǎn)換心情。
正如我之前提到的,我認(rèn)為在特定領(lǐng)域獲得一定專業(yè)的成績(jī)會(huì)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有較大的幫助。以我申請(qǐng)政治學(xué)和比較文學(xué)專業(yè)為例,過(guò)往參與辯論賽的經(jīng)歷就是關(guān)鍵加分項(xiàng);對(duì)于后者,我在11年級(jí)的暑假參加了耶魯夏校的耶魯全球青年學(xué)者項(xiàng)目,以及布朗大學(xué)的微小說(shuō)夏令營(yíng)的履歷足于說(shuō)明問(wèn)題。初次面試時(shí)我發(fā)揮得也不錯(cuò),給了我很好的機(jī)會(huì)表達(dá)自己。這肯定對(duì)最終錄取也起到了一定作用。
提前計(jì)劃未雨綢繆!從你上六年級(jí)的第一刻起,你就需要認(rèn)真開(kāi)始規(guī)劃高中生活,以及如何才能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。比如我八年級(jí)開(kāi)始參與辯論活動(dòng),現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)很多辯論選手資歷與我相仿但年紀(jì)小得多,這正是因?yàn)樗麄兤鸩皆纭A硗馕医ㄗh,在中學(xué)的頭幾年,你可以考慮嘗試不同的事情,尋找自己真正的興趣點(diǎn)。適當(dāng)走出舒適區(qū),但也無(wú)需太強(qiáng)迫自己,畢竟興趣變成負(fù)擔(dān)就失去了原有的意義,也無(wú)法長(zhǎng)久堅(jiān)持。當(dāng)你最終找到了你愿意長(zhǎng)久投入時(shí)間精力的事情后,那從低年級(jí)開(kāi)始就持之以恒堅(jiān)持到底。你的投入一定會(huì)有回報(bào)。
Joshua Chien
我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢(shì)在于我“各方面都很出色”。我擅長(zhǎng)各種運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、戲劇、組織、領(lǐng)導(dǎo)、慈善等等——盡管我的分?jǐn)?shù)并非“完美”,但我在其他方面的強(qiáng)勢(shì)彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。大家對(duì)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校常常抱有誤解,而事實(shí)上,僅僅羅列出你參加的眾多課內(nèi)外活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要以審視的目光敘述你的所作所為,向招生官展示出你的經(jīng)歷是如何塑造你的,以及如何讓你變成一個(gè)更好的人。這才是申請(qǐng)時(shí)需要考量的關(guān)鍵。
去年夏天我去了籃球夏令營(yíng),專供大學(xué)教練考察招募新人那種。麻省理工的教練第一時(shí)間和我聯(lián)絡(luò),大家溝通得很愉快,對(duì)方給了我不少積極反饋,也指導(dǎo)我如何改進(jìn)。這促使我在提前批時(shí)一心申請(qǐng)麻省理工學(xué)院,在此之前我根本都沒(méi)想過(guò)要申請(qǐng)這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)我沉浸在對(duì)籃球的狂熱情緒里,收到等待信時(shí)才清醒過(guò)來(lái)。所以正式申請(qǐng)時(shí)候,我慎重地考慮了自身各方面因素,將麻省理工學(xué)院排在了我想申請(qǐng)學(xué)校名單的第五位。
我申請(qǐng)了5所理想中的學(xué)校(克萊蒙特·麥肯納學(xué)院、波莫納學(xué)院、衛(wèi)斯理安大學(xué)、麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué))以及2所備選學(xué)校(馬薩諸塞大學(xué)安姆斯特分校和圣安東尼奧三一大學(xué))。提前批中,我在麻省理工的等待名單里,對(duì)方還提供了獎(jiǎng)學(xué)金。到了常規(guī)申請(qǐng)階段,我首先被麻省理工學(xué)院拒絕(預(yù)料之中),接著是波莫納學(xué)院的拒信(真是出乎意料)。但兩所學(xué)校本來(lái)就不是我的首選,所以當(dāng)時(shí)心態(tài)還是很放松。克萊蒙特·麥肯納學(xué)院將我列為候補(bǔ)名單時(shí),我是真有點(diǎn)擔(dān)憂了:我自認(rèn)自己非常適合那所學(xué)校,但碰巧當(dāng)時(shí)各類招生傳聞與丑聞甚囂塵上,錄取變得愈加難以預(yù)測(cè)。我不停問(wèn)我自己,“如果我想進(jìn)的那五所學(xué)校都沒(méi)被錄取呢?我甘愿去備選學(xué)校嗎?還是修整一年重新申請(qǐng)?來(lái)年再次申請(qǐng)的話是不是得重新考試? “
焦灼之時(shí),我收到了康涅狄格州衛(wèi)斯理安大學(xué)的錄取通知書(shū),盡管這所學(xué)校今年排名并不突出,但仍是美國(guó)非常出色的文理學(xué)院之一。當(dāng)時(shí)我和我的家人都認(rèn)為那就是我將繼續(xù)深造的學(xué)校了!畢竟在被其他頂尖學(xué)府拒絕后,誰(shuí)還會(huì)指望斯坦福呢?
斯坦福大學(xué)的錄取通知姍姍來(lái)遲。某天清晨我睡眼朦朧地打開(kāi)電腦,驚喜就這么砸了過(guò)來(lái)。郵件的第一句我讀了五遍,才確認(rèn)這不是拒絕或等候名單。當(dāng)我讀到第八遍“恭喜”這個(gè)詞時(shí),我忍不住尖叫起來(lái)。
我期待著與斯坦福大學(xué)來(lái)自世界各地的學(xué)生老師建立聯(lián)系,融入那里充滿活力的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員文化(斯坦福近80%的學(xué)生參加校內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目),我覺(jué)得我肯定能在大學(xué)找到志同道合的朋友。
當(dāng)十一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我是如何進(jìn)入斯坦福大學(xué)的,我都如實(shí)回答“老實(shí)說(shuō),我也不知道”。但我也會(huì)說(shuō)“單一的學(xué)習(xí)不是你生活的全部。” 體育、藝術(shù)、慈善,找到你的興趣與熱情所在,它會(huì)讓你的生活變得更好。死讀書(shū)并不利于你的整體發(fā)展。
正如我在回答問(wèn)題1時(shí)所寫(xiě)的那樣,我的全面才能讓我與眾不同。我的IB成績(jī)并不是45分滿分,ACT成績(jī)36分拿到35分,相當(dāng)好但仍然不是滿分,同理SAT成績(jī)(數(shù)學(xué)800分,物理670分),但是我籃球、足球、柔道、跑田徑、彈吉他、鋼琴、貝司、鼓和唱歌樣樣精通。同時(shí)主持多個(gè)學(xué)校活動(dòng)和慈善活動(dòng),音樂(lè)會(huì)、慈善籌款,慈善拍賣等,同時(shí)指導(dǎo)校內(nèi)低年級(jí)的青少年籃球……看完這些我想你就能明白也許我在考試中得不到100%,但和其他申請(qǐng)者相比,我在學(xué)業(yè)之外的投入和成長(zhǎng)可能是對(duì)方的300%。
學(xué)習(xí)不是一切,多嘗試新鮮事物!這是我給所有人的建議。學(xué)術(shù)是一切的基礎(chǔ),但當(dāng)你的學(xué)術(shù)水平達(dá)到某一水平的時(shí)候,探索你額外的激情所在就尤為重要,可以是體育、藝術(shù)或者慈善(當(dāng)然僅限于積極的事物,任何有害身心健康的活動(dòng)不在討論范圍。)接著就是堅(jiān)持了。所有的付出都會(huì)有回報(bào),你的生活會(huì)因此豐富多彩,而你也一定會(huì)因此成為一個(gè)更好的人。
以上就是關(guān)于【協(xié)和古北畢業(yè)生訪談,人生舞臺(tái)寬廣考場(chǎng)絕非終點(diǎn)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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