2018年AP歷史DBQ和Long essay評分標準重要變化

根據CB對歷史教師的調查以及AP美國歷史運行3年、AP歐洲歷史運行2年，AP世界歷史運行1年的AP三大歷史考試閱卷過程中所反映出來的問題，

AP三大歷史考試DBQ和Long essay的評分標準改革將從2018年開始。

一、為什么改革和主要改革思想

原來標準有些地方學生不容易理解。

因此課程技能要求上去掉synthesis，同時使對技能的表述更清楚。

二、對于一手資料和二手資料所要求的的分析技能更加簡化，主要包括 analyzing historical evidence和 argument development

三、歷史分析能力要求主要包括： contextualization, comparison, causation和continuity and change over time

四、美國歷史簡答題、DBQ和Long- essay的出題范圍有所改變：

根據新大綱，

(一）簡答題

1. the first question primarily assess the practice of analyzing secondary source, from period 3-8

2. the second question primarily asess either the skill of causation or comparison, from period 3-8

3. student either choose to answer question 3 or 4, which deal with period 1-5 or 6-9 respectively, primarily assess the skill of causation and comparison.

(二） DBQ

Focus on period 3-8, 7 documents, 按評分標準寫成論文

(三）LEQ

三選一，問題來著period1-3 or period 4-6 or period 7-9 respectively，按評分標準寫成論文。

（四）原來的單選題不變。

五，最新公布的DBQ和LEQ評分標準（適用于三個歷史科目）

DBQ(原始分滿分7分）：原始分滿分與之前是一樣的，但具體內容發(fā)生微調。

LEQ(原始分滿分6分），原始分與原來一樣，但評分標準微調。

《AP課程指南與高分策略》

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