隨著收緊公辦中學(xué)的合作項(xiàng)目消息一出，中國家長們紛紛改向私立高中，現(xiàn)在市面上所謂的“AP班”和ALEVEL班很多，現(xiàn)在也慢慢有了難度更大的IB課程。

那不斷有中考完的媽媽們來問

“我到底是讓孩子選擇IB課程,還是AP課程呢？”

家長們都是想知道，孩子讀這兩個課程，哪個對申請美國名校更有用？哪個更有利于我們孩子未來在美國的發(fā)展？

（ALevel則更適用于要去英聯(lián)邦的孩子，有機(jī)會單獨(dú)分析）

首先，我們來看看IB和AP之間的在美國的認(rèn)可趨勢，以美國明尼蘇達(dá)州為例：我們可以分析下這兩個考試的難度和廣泛度

大家會發(fā)現(xiàn)第一個現(xiàn)象是：IB的學(xué)生只占不到20%，但是IB的花費(fèi)占到60%還要多。為什么呢？是因?yàn)镮B和AP的第一個差別是：

IB是一整套高中文憑課程，而AP在美國類似于學(xué)術(shù)活動課或者特長選修課。

IB考試就和你讀高中在學(xué)費(fèi)上面花錢，而AP考試就如同你課外去考個英語四級證書。（所以，如果你讀了IB高中，在美國，你一樣可以，甚至?xí)灰笕タ紓€AP吧，去考個SAT吧)

所以很重要的一個區(qū)別，家長們都忽略了：

（1）IB單獨(dú)可以是一種高中課程，單獨(dú)可以作為文憑，證明你高中學(xué)歷，申請美國大學(xué)

（2）AP單獨(dú)不是一種高中課程，他需要配上你原有國內(nèi)高中文憑（或者合作高中文憑），才能申請美國。

另外，如果你理解我的四級證書概念，你就能理解，即使你是IB的學(xué)生，你也是自學(xué)可以去考個英語四級證書、數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動（AP）課程，而如果你是AP的學(xué)生，你是不可以自己一個人課外報名去考IB的。

國外的AP課程一般是鑲嵌在學(xué)生的主要課程里面，也就是學(xué)生可以有三種選擇

（1）學(xué)AP

（2）不學(xué)AP課程，只是自己去考AP（夠牛逼你自己可以玩）

（3）不學(xué)AP，也不考AP

而國內(nèi)很多所謂的AP班，其實(shí)就是一種“拿著我國高中文憑同時花一年時間培訓(xùn)AP考試技巧的課程”

好，這是不是說明IB更厲害，那這是不是意味著我們就都讓孩子去選IB班了呢？

這就是我們中國的玩法了，很多時候中國人認(rèn)為“更難”=“更被認(rèn)可”，而美國人玩的一套方式是“更熟悉”=“更被認(rèn)可”。

舉一個例子，去美國讀高中以前是考SLEP，現(xiàn)在是考托福junior，托福junior顯然比Slep難。但很長一段時間，slep被考試機(jī)構(gòu)取消了，美國高中依舊會更認(rèn)可Slep而非托福Junior.

此時，如果你仔細(xì)看看上圖中美國這個州的數(shù)據(jù)：

（1）不是所有的美國學(xué)生都會選擇去讀IB這樣的2年的文憑課程，所以在2012年，明尼蘇達(dá)總共差不多有4萬高中學(xué)生選擇課內(nèi)（有AP課程）或課外去考了AP，大概67%都在3分以上。

（2）而不到3000的學(xué)生參加了IB的文憑項(xiàng)目，2012年發(fā)放文憑為191.

也就是說，即使在美國本土，IB也是一種很精英課程，這是一種比Alevel學(xué)習(xí)更為緊張的課程體系。而AP和IB作為考試成績認(rèn)可度其實(shí)差別并不大（我不想說那種國內(nèi)的上上國內(nèi)課程+AP培訓(xùn)班國際中學(xué)）當(dāng)然還是強(qiáng)調(diào)，IB本身是一種高中文憑。

所以，這里，如果你是一個功利心極強(qiáng)的家長，AP+國內(nèi)高中文憑不是一種壞的選擇。（這看我們對于教育的理解，是入場卷最重要，還是孩子的成長過程最重要？）

總體來說，現(xiàn)在的認(rèn)可度是差不多的，不過根據(jù)趨勢，以后IB的含金量會更高。

下面再來具體分析下。

學(xué)習(xí)目的和方法：

IB是高中文憑課程，所以是必修的，AP是證書課程，所以你可以選擇自己喜歡的修。

另外因?yàn)镮B本身是一種高中文憑課程，所以它在轉(zhuǎn)學(xué)分上面的優(yōu)勢是沒有AP大的，比如有些大學(xué)允許學(xué)生用4或5分以上的AP成績換幾門大學(xué)學(xué)分，但不接受IB課程換學(xué)分。總體來說，也還是有一半的大學(xué)兩個都允許換學(xué)分的。

學(xué)習(xí)難度和學(xué)分

AP差不多可以30門課程，每門考試滿分5分，一般國內(nèi)的AP班會用1年的時間幫學(xué)生準(zhǔn)備6-8門AP（具體看學(xué)校）。2009年的時候，AP的考試機(jī)構(gòu)collegeboard因?yàn)闆]錢了（他們分項(xiàng)目的），所以砍掉了差不多四門課，不過影響不大。

AP選課沒有“通識”要求。理科比較好的學(xué)生可以選修AP微積分，AP數(shù)理統(tǒng)計(jì)，AP宏微觀經(jīng)濟(jì)，AP物理1&2, AP物理C(電磁學(xué)和力學(xué)), AP化學(xué)，AP生物, AP計(jì)算機(jī)等。文科比較好的學(xué)生可以選修AP世界歷史，AP歐洲歷史，AP心理學(xué)，AP英語語言與寫作，AP英語文學(xué)與寫作等。

IB單項(xiàng)的滿分是7分，學(xué)生必須拿滿24個學(xué)分才可以畢業(yè)。IB有全套的支持體系，教學(xué)非常專業(yè)，但是“絕對不是懶學(xué)生的選擇”。另外IB學(xué)生由于選課的局限，相對要求學(xué)生發(fā)展更全面一些，但是由于每個人都選了6門課，特別優(yōu)秀而偏科的學(xué)生，無法在最后的成績上體現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

證書形式

IB是只有在IB注冊學(xué)校才能學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，學(xué)完成績合格會有統(tǒng)一證書(IBDP)，如果學(xué)校不提供IB項(xiàng)目，就沒法學(xué)習(xí)IB科目，因此只有在IB學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生才能修IB，考IB；

而 AP是美國大學(xué)先修課程，任何國內(nèi)非國際高中學(xué)有余力的學(xué)霸同學(xué)，即使在學(xué)校沒有修這門課，也可以通過自學(xué)，或者輔導(dǎo)，參加全球統(tǒng)一考試。在考完以后，大學(xué)理事會會給你寄一張成績單，但是沒有證書。

總結(jié):教育是不可復(fù)制的

寫到這里，留學(xué)兔子還是希望強(qiáng)調(diào)媽媽爸爸們明白：

高中教育是一個人獲得完整人格，奠定未來的基礎(chǔ)階段，既然你選擇相信國際教育的理念，那就希望父母不只只是從申請結(jié)果，更重要的是，這人生中精力充沛的三年，你希望你的孩子，以什么的方式，獲得成長。

共勉。