01關于時間
為考取世界頂尖名校,何時讓孩子出國學習最好?
這是家長們最常問到的問題,因為每個家庭的情況有差異,所以并沒有所謂的標準答案。但是依據多年的升學指導經驗及實際案例來說,適用于大多數家庭的選擇有兩種:
一是在國內上完初中到國外上高中;原因:小學階段孩子的自理能力太弱,價值觀是非觀也沒有完全樹立,此時家庭教育更有利于孩子性格的塑造,習慣的養成,人格的健全。同時,這個階段也是
建立親子關系的黃金時期。二是在國內上完高中去國外讀大學。原因:初中階段是孩子轉變最大的一個階段,但此時的他們還極不成熟,很多事情都是似是而非。到了高中,大多數的孩子都已經建
立起自己的人生觀,價值觀,這個年齡段的孩子容易接受新文化,新觀念可塑性很強。
如何判斷孩子和家庭都已經做好了充足準備?
建議可以從以下三個方面考慮:
01孩子是否能:自律、明辨是非、管理時間、善于溝通、情商高能調節自己的情緒。
02孩子的學習能力和英語水平是否達標。不僅是基礎知識的學習,更重要的是主動學習的能力、是否善于思考、愿意分析和研究等。
03是否擁有中國底色,對中國的傳統文化、社會、國情等是否了解。以免今后回國發展出現文化斷層現象。
02關于課程
三大主流國際課程全解析
A-level課程:
關鍵詞:靈活組課 突優避弱
介紹:A-level課程在被世界各國普遍接受的同時,最適用于英聯邦國家。英國的全民課程體系,學生可選擇3門—4門學科進行學習和參加全球統考。全世界160多個國家都高度認可A-level文憑。
AP課程:
關鍵詞:學有余力 提前深入學習
介紹:AP課程主要以美國為主,但其他國家的大學也認可。美國大學先修課程,與高中課程緊密結合,共38個學科可供學生選擇,每年5月舉行考試。學生可在9—10年級開始,就選擇自己喜歡的課程進行學習和考試,之后幾年逐步完成自己想要考的科目??扇媾囵B學生的學術能力,讓學生在大學學習中充滿競爭力。
IB課程:
關鍵詞:最受歡迎 最不簡單
介紹:IB課程接受范圍最廣,被全球4000多所院校承認。但由于課業任務比較重,且需在2年內完成150個小時的社會實踐活動。所以適合文科、理科、藝術俱優,英語水平高,同時能夠有大量時間參加社會實踐活動的學生。
基于以上考慮,青島赫德中學部實行的是A-level課程、AP課程的雙軌制。最大化地保障了同學們能根據自己的留學路徑和需求來選擇最合適的國際課程。
03關于準備
初中階段怎樣為考取世界頂尖名校做準備?
1夯實學科基礎,并培養自主學習能力。
2全方位提升英語能力。
3堅持不懈地、全情投入地做自己熱愛的課外活動。

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