申請藤校時社會實踐的雷區別踩

現今，申請藤校是越來越難，英語要好，標化成績要高，社會實踐活動還要新穎、特別。這不光難倒了學生們，更是給家長們出了一道難題。模擬聯合國、幫扶困難兒童，這些已經out了，特別是想申請的斯坦福、麻省理工等美國大學的學生和家長們，這些學校更看重學生身上的創新意識。別忘了，中國的創新創業教育是近些年來才剛剛興起，而美國的創業教育由來已久。

《美國教育和升學秘籍》這本書作者王健自己孩子王普林的成長過程為例，敘述孩子在各個教育節點的路徑選擇，最終取得哈佛大學offer的經歷，并剖析了中美教育理念的不同。王博士認為，中國孩子申請美國大學，最大的問題是太同質化，都是理科、計算機尖子，參加一樣的社會實踐活動，個人標簽不突出，沒有“uniqueness”。說到這里想問問各位家長怎么做才能盡量不趨眾？每個孩子都是獨立的個體，都有其不同于其他人的地方，家長的作用是引導、幫助孩子發現他的“uniqueness”，并幫助他放大。

怎么樣盡量放大孩子身上的“uniqueness”呢?

今天跟各位同學和家長分享一個社會實踐活動的新思路——參加創新創業比賽。可能大家都聽說過大學生的“互聯網+”、“挑戰杯”比賽，很少聽到中學生的創新創業比賽。不過確實有一些專門針對中學生的創新創業比賽，只是在應試教育指揮棒下參與的學生比較少。下面就簡單介紹一下這些比賽：

- 全國青少年科技創新大賽 -全國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、生態環境部、體育總局、知識產權局、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯共同主辦的一項全國性的青少年科技學術活動活動。全國青少年科技創新大賽分為四個部分，和各位同學和家長相關的有三個部分，分別是青少年科技創新成果學術活動、青少年科技實踐活動比賽和少年兒童科學幻想繪畫比賽。小學生項目包含的學科分類有物質科學、生命科學、地球環境與宇宙科學、技術、行為與社會科學。

中學生項目包含的學科分類有數學、物理與天文學、化學、動物學、植物學、微生物學、生物化學與分子生物學、生物醫學、環境科學與工程、計算機科學、工程學、能源科學、行為和社會科學。

- “明天小小科學家”獎勵活動 -

“明天小小科學家”獎勵活動是一項面向高中生開展的科技創新后備人才選拔和培養活動?；顒又荚诎l現具有科研潛質的優秀學生，鼓勵他們選擇學習科學技術專業、未來投身科學研究事業。活動接受品學兼優且擁有個人科學研究成果的高中生自由申報，通過對學生創新意識和科研能力等綜合素質的考察，遴選出100名學生給予不同等級的表彰和獎學金資助，并授予其中3名學生“明天小小科學家”稱號。申報要求必須是高中在讀學生，學科分類包括數學、計算機科學與技術、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、生物醫學、生物化學、化學、環境科學。

- 宋慶齡少年兒童發明獎 -

宋慶齡少年兒童發明獎屬于國家級別的比賽。18周歲以下在校中、小學生均可報名參賽，活動設置少年兒童發明作品獎、創意作品獎、人工智能（編程）作品獎。

- 谷歌科學挑戰賽 -

GoogleScience Fair，簡稱“GSF”，是由Google協同維珍銀河(VirginGalactic)、樂高集團、國際地理和科學美國人(Scientific American)聯合舉辦的在線科技學術活動。GoogleScience Fair是面向世界13-18歲的青少年開放的世界性的活動。參賽者將首先制定一個假設，之后進行實驗，獲取研究成果。每一年他們都會邀請世界各地的孩子通過上傳視頻的方式展示自己的發明和發現，可以個人參與也可以團隊(2-3人)參與。

- 丘成桐中學科學獎 -

丘成桐中學科學獎是由世界著名數學大師丘成桐先生倡導成立，包含數學獎、物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎、經濟金融建模獎，1-3名華人中學生組隊，提交參賽作品，每年決賽于清華大學舉辦。丘成桐比賽中獲獎的學生有超一半的人于清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學就讀。

- Youthmaker科技挑戰賽 -

少年創客科技挑戰賽國際化的賽事，YouthMaker 每年都邀請了來自 MIT、卡內基梅隆等著名學府的教授學者及國內長江學者等擔任專家評審并開展交流活動。活動要求12-19歲的學生參賽，其中12-15歲為一個組別，15-19歲為另一個組別。選擇發明與創造、電力與電子、機器人、計算機科學、數學其中任何一項作為參賽主題。

- 上海市青少年明日科技之星 -

由上海市科委和上海市教委聯合主辦的百萬青少年爭創“明日科技之星”評選活動，本著全面推進素質教育，提升青少年科技創新精神和科學實踐能力，促進品學兼優的青少年科技人才脫穎而出，形成良好的科技教育社會環境的宗旨，贏得了學校與社會的普遍關注和廣泛參與。雖然不是全國性的比賽，但在上海市卻是有口皆碑的創新賽事。

- 上海市創客新星大賽 -

創客新星大賽也是上海市一項非常注重科趣文化的比賽，其體驗性質多于學術活動性質。比賽內容也是很豐富，包含了創意設計、創客新星嘉年華及創客馬拉松等，中小學生都可以參加。但創客馬拉松環節比較考驗學生的綜合創新能力，僅限有創新活動經歷的中學生參加。不同于創新大賽，創業類大賽一般都由一些社會組織的比賽，不過影響力也不小，拋開主辦方的問題，Jenny老師認為最為關鍵的是通過比賽孩子重塑對創業的認識，培養他們創新創業的意識。申請藤校的時候招生官更多的看學生在這項活動中能力的體現，而不會過多的關注活動本身。

- iCan國家創新創業大賽 -

iCan國際創新創業大賽創辦于2007年，其青少年創新創意比賽始于2015年，大賽秉承“自信、堅持、夢想”的精神，發揚“學生與各界手拉手協同創新”的理念，激勵全國中小學生積極參與創新創意、科普實踐活動，激發其對科學、技術、文化的興趣，提高其學習力、創造力、表現力、組織力和執行力，從而促進廣大青少年心靈、手巧綜合素質全面提高，真正做到“少年強則中國強”、“人人創新”、“萬眾創新”從學生時代開始。大賽項目涉及智慧城市、智慧家庭、智能家居、智能穿戴、智能交通、智能醫療、智能機器人、智能制造、集成電路芯片、傳感器、3D打印、VR虛擬現實等多個領域。

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怎么樣才能在創業比賽中脫穎而出呢？創業計劃書和路演。創業計劃書是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，是創業者計劃創立業務的書面摘要。換句話說，同學們要把自己的創業想法寫成書面的材料呈現在評委面前。項目路演是創業團隊在講臺上向評委講解項目屬性、發展計劃和融資計劃或展示核心產品的過程，一般多用PPT展示，待展示結束，評委開始提問環節。一份創業計劃書一般涵蓋產品介紹、管理者及其組織、市場概況、營銷策略、財務計劃、風險預測等等。而路演除了介紹這些基本的情況之外，要用數據和圖片這些比較直觀的手段來展示。

一份合格的創業計劃書至少包含下面這些部分：

1. 項目簡介
2. 產品或服務簡介
3. 行業和市場情況
4. 組織與管理
5. 營銷策略與數據
6. 財務計劃與預測
7. 商業模式與盈利
8. 發展階段與規劃
9. 風險分析與預測
10. 附錄

對于路演環節，要根據主辦方具體限定的時間來決定PPT的容量，對于一般的比賽來說控制在10-20頁，按照內容的重要性進行分配路演時間。講到這，和你分享一下創業最基本知識。創業有三個基本要素：創業機會、創業團隊和創業資源。創業機會是創業的原動力，最重要的是觀察市場變化，把握合適的創業時機。創業核心團隊一般3-5人，如果你想參與上述Jenny老師提到的比賽，可以邀請你身邊和你一樣有創業熱情的小伙伴一起參加。創業資源是指新創企業在創造價值的過程中需要的特定的資產，一般包括有形和無形資源，財、物一般都屬于有形資源，一個企業的品牌、管理者的思想觀念、創新能力等均屬于無形資源。比如這些我們耳熟能詳的品牌，自身的價值不菲。

同學們參加創業比賽的評委一般是某個領域的大咖或者投資人。投資人有天使投資人(Business Angel)和風險投資家(Venture Capitalist)，舉個例子，聚美優品的天使投資人就是徐小平，對尚在籌劃期的聚美優品進行投資。

創業是一件把夢想變成現實的過程。Jenny老師在學生期間也曾經小試牛刀，開過一間小店鋪。這樣的經歷讓我至今難忘，那種為夢想努力、拼勁全力去做的激情久久難忘。所以，何不在青春年少的時候體現不一樣的人生經歷，感受團隊為打磨一個項目而爭得面紅耳赤，感受路演那窒息的一分鐘，感受贏得比賽酣暢淋漓的成就感，更是為你將來的爬藤之路寫下濃墨重彩的一筆，為你的文書、面試提供優于其他人的素材。