GCSE核心課程參與人數低于預期

外網有文章指出，未來大量學生不會學習政府提倡的EBacc（英語學士學位）科目。

EBacc是什么？

首先，我們來了解下何為EBacc。

EBacc指的是GCSE的核心學術科目，包括英語、數學、科學（包括計算機科學）、歷史或地理、現代外國語言或古典外國語言。

英國政府于2010年引入EBacc，旨在鼓勵學校更多的專注于學術科目。學生在核心學術科目上取得的成績也會成為考核學校的重要指標之一。

EBacc參與人數低于政府目標

而近日，一項對校長和教師的調查顯示，雖然EBacc科目的參與人數在上升，但仍低于政府2022年的目標。

英國教育部2022年設立的目標為，四分之三的GCSE學生將參與EBacc科目。而教育部日前的調查數據顯示，預計到2020年EBacc科目的參與率將不到一半。大多數接受調查的學校顯示，這一數字將一直保持到2021年。

英國政府的目標是，到2022年75%的學生將學習EBacc科目，到2025年90%的學生將選擇這些核心的GCSE科目。

教育部在2018年冬季開展的一項調查顯示，學校估計，2018-2019年46%的學生學習EBacc，2019-2020年這一比例將達到48%。

教育部早前的數據表明，2018年約有23.94萬名學生參加了EBacc科目的考試，其中46%的學生完成了KS4階段。2017年，38.2%的公立學校學生參與了EBacc課程。

EBacc課程受到詬病

而在受到政府大力推崇的同時，近期EBacc課程也飽受詬病。

早前，曾有報告呼吁政府廢除EBacc科目。該報告作者、教育部前顧問Tom Richmond表示，EBacc導致選擇GCSE藝術課程的人數大幅下降。

此外，對于教育監管局將EBacc納入其新的學校檢查計劃，也存在很大爭議。

教育監管機構新的檢查規章曾表示，將考察學校為實現政府的EBacc目標所做的準備工作。然而這一決定受到了眾多學校領導的批評，他們表示目前沒有足夠的語言教師來幫助實現這一目標。

最終教育監管局所公布的檢查計劃表示，不會根據政府的EBacc目標來評判學校，因為這是一個國家層面的預期，而非學校層面的目標。

在羅素大學集團取消了A-level “facilitating subjects”的名單以后，教育部也刪除了羅素大學集團對EBacc科目支持的聲明。

羅素大學集團此前曾表示，A-level參與EBacc科目，未來能夠有更廣泛的學位選擇。

目前教育部用一份一般性的說明，取代了對羅素大學集團建議的引用，其聲稱：“EBacc是由許多重要的GCSE科目組成的，它能讓學生未來有更多的選擇。”

GCSE如何選課

那么，GCSE選課究竟該不該選擇政府提倡的EBacc科目呢？

這主要取決于個人。IGCSE

數學、英語、科學基本上是必修課，而是否選擇歷史、地理、現代外語，主要看個人興趣及未來想申請的專業方向。

如果對這些科目感興趣，且未來想往這些方面發展，在GCSE打下一個好的基礎是非常有必要的。

如果對將來的專業方向還不明確，建議大家廣泛接觸多種課程，人文、藝術、語言、技術領域可以各選一門，達到一個均衡的狀態，在學習過程中探索興趣所在。

如果感到自己實在不擅長這幾門課，大學不打算申請相關專業的話也可以不選。畢竟你的GCSE成績才是大學在錄取時最關注的因素，選擇自己擅長且喜歡的科目，取得一個好成績才是關鍵！