從頂級夏校開始，用暑假拉開美本申請的差距

2019Fall的美本申請正式落下帷幕， 2020級和2021級的學生在這個暑假也開始發力加速，拉開差距。在美本申請的這場馬拉松里，頂級夏校是最佳的補給站，能夠幫助學生迅速提升綜合能力，實現領跑沖刺。

不少夏校作為學生學習興趣、學習能力與綜合素質的體現，其錄取榜單與TOP30美本、甚至是藤校錄取榜單的高重合度，大家都已經很熟悉了。

那么，究竟是什么樣的學生，才能成功地錄取到這些頂級夏校，為沖頂TOP美本助力呢？

翰林一直以來都提倡申請者應該及早規劃，盡早發現自己的強項學科，從而進行申請過程中的匹配和規劃，也一直在幫助翰林學子匹配最合適的夏校。

改變國內的歷史教學現狀：

收獲斯坦福人文夏校（SSHI）的W同學，從小就對歷史有著極大的熱情。雖然父母出于就業前景的考慮一直希望他可以選擇理工科或者商科相關的專業，但熱衷于人文社科的他不僅一直在課內外致力于歷史學科的研究，也一直在反思中國學校在歷史教學方面存在的問題，自己能做什么事情來改變這種現狀。

基于這些思考，W同學經過反復修改寫出了一篇觀點清晰、邏輯鮮明、論據豐富的申請文書，向招生官充分展示了一個熱愛歷史，并且有豐富的研究經歷和認真細致的思考的學生形象，打動招生官并且拿到錄取也是意料之中的了。

沒有別的，就是商業實踐經驗豐富：

錄取到LBW的Z同學在商科方面的實戰經驗非常豐富，簡歷中羅列出的相關經驗大大小小有十來項，有線下門店的基礎體驗，也有對網絡電商的銷售狀況研究，還有自己組織和運行的創業活動，無論是對商科專業知識的了解，還是實戰經驗的累積，C同學的表現都非常優秀，也和LBW對申請者的要求非常匹配，錄取自然是情理之中。

從上述的例子我們不難看出，錄取頂級夏校的學生需要具備的基本條件有：

1. 對申請項目的相關學科有非常濃厚的興趣；
2. 對所申請項目的要求有精準的了解；
3. 有較強的學術能力或豐富的活動經驗，彰顯自己在特定領域的熱情。

這三點要求看似簡單，實際操作起來卻并非易事，比如：

• 寫作類的IYWS要求學生在申請時提交創意性寫作樣本；
• 人文夏校SSHI則要求學生提交4000字的Research Paper；
• 數學類的頂級夏校HCSSIM提供了一份難度超高的問題集；
• 以創業為主題的Launch X要求學生提交的則是一段能夠充分展現領導力和創業精神的自我介紹視頻；
• 傳說中夏校中的“愛馬仕”TASP，則要求學生提交8篇總字數共3000+的文書，并且把文書作為第一輪的篩選條件