吉隆坡國際學校詳細介紹（一）

一、馬來西亞教育狀況

馬來西亞是1957年從英國殖民地統治下獨立的，獨立后保留了英國的教育模式，同時又派遣了大批的人到英國學習。去歐美國家留學的馬來西亞學生，政府提供全額獎學金

馬來西亞歷屆政府對教育的投資從來都是高居榜首，而且有一個不成文的規矩:歷屆的總理候選人必須做過教育部部長，現任的總理馬哈蒂爾先生在七十年代曾經擔任過馬來西亞教育部部長。

馬來西亞學校，上至校長，到各個院系系主任只要有教授、副教授甚至講師職稱的基本上都有海外留學的背景和經歷，絕大多都是從英國、美國、加拿大和澳大利亞完成博士學位的。這些人力資源資源無疑大大增強了馬來西亞學校國際化的能力和水平。

馬來西亞的國際學校大約有160多家，僅吉隆坡就有60多家

二、馬來西亞學校教育歷程

三、馬來西亞教育特點

英聯邦國家，學費低廉，過渡適應，時間無時差，飛行距離短，環境氣候優良。

英語普及度和使用率居亞洲第二，英語是正式的生活語言和工作語言。

馬來西亞是全球最早實行雙聯課程的國家，學制短、轉簽第三國手續簡便，馬來西亞所有國際學校課程都是 IGCSE 或 IB 課程將英美澳加新等國的著名大學的課程部分或全 部(2+1、3+0)轉移至馬來西亞分校或合作院校，畢業時獲得該國的著名大學頒發的學歷 文憑或學位證書，并為國際公認。

也可直接申請美英加澳等世界一流大學或申請參加華僑生聯考，在商務、酒店與旅游管理、管理學、電腦科學、大眾傳播學、工程與應用科學、文學藝術等領域，具有世界和亞洲領先水平。學生畢業以具有高素質和實際操作能力強而著稱。

健全的教育督察機制，使馬來西亞成為世界最高教育質量標準。

有專門的部門—馬來西亞學術鑒定局 (MQA)定期進行教育質量評估， 并采用質量標準管理體系，以確保優 質的教學質量，畢業證書為國際普遍認可

簽證政策寬松，簽證率高

四、國際學校課程分類

IB課程全稱為國際預科證書課程(International?BaccalaureateDiploma?Programme?)，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。

IGCSE是International?General?Certificate?of?Secondary?Educationd的簡稱，是目前國外14歲至16歲全世界考試最多人數的體系之一，是CIE?劍橋全球測試的一部分。其證書只要是說英文的國家地區均會得到承認。

五、求學簽證

馬來西亞從1996年開始招收中國學生，目前對中國學生的簽證政策較為寬松——無需經濟擔保。馬來西亞的很多院校采用“快速”簽證?申請程序，即學校在接收學生并核發錄取通知書?的同時，已為其向移民局申請了入境批準信。

馬來西亞的教育簽證程序通常不超過三個月，而且簽證申請成功率幾乎是100%。