正面養(yǎng)育，助娃進(jìn)沃頓！（下）

【取舍之間】

小C申請(qǐng)沃頓商學(xué)院，是八、九年級(jí)就明確的目標(biāo)。因?yàn)樘傩ｄ浫〔还夂饬吭谛５某煽?jī)，還關(guān)注課外活動(dòng)（持久性、成就、心得）、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)方面，所以小C在八年級(jí)就已開(kāi)始做全面準(zhǔn)備。首先，在Vivien的鼓勵(lì)和分析幫助下，小C對(duì)自己的各類課外活動(dòng)做了最大程度上的取舍。孩子自小，Vivien都鼓勵(lì)他們積極參與有利身心健康的體育活動(dòng)，尤其是team?work。她堅(jiān)信，通過(guò)這些，孩子可以潛移默化地學(xué)習(xí)到各種能力，比如學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、共情力。事實(shí)證明是這樣的。但伴隨著緊張繁重的學(xué)業(yè)，小C進(jìn)一步調(diào)整了自己課外活動(dòng)的時(shí)間，包括最喜歡的跳舞，在十年級(jí)之后也相對(duì)減少。其次，小C針對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況，在每個(gè)學(xué)年初都早早地做好了當(dāng)年的目標(biāo)和計(jì)劃，并且把自己的目標(biāo)定在跳一跳可以達(dá)到的數(shù)量級(jí)，這樣可以便于招生學(xué)校看到她持續(xù)不斷的進(jìn)步。

小C從九年級(jí)開(kāi)始，參加很多的社會(huì)活動(dòng)并且一直持續(xù)到畢業(yè)。她九年級(jí)就參加DECA，也是所在學(xué)校唯一一個(gè)九年級(jí)就能夠有資格參加比賽的孩子。在首年比賽過(guò)程中，Vivien幫忙分析孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，通過(guò)分析比較，小C大量閱讀課外書(shū)，提高寫(xiě)作技巧。十一年級(jí)再次參加時(shí)，小C就在一萬(wàn)多人中取得了第四名國(guó)際金獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為了保證旺盛的精力，小C基本都不熬夜。但是有時(shí)候作業(yè)實(shí)在完不成的時(shí)候，她就會(huì)充分利用碎片的時(shí)間，比如課間休息和午休的閑暇時(shí)間。她隨時(shí)隨地拿出作業(yè)書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)景，成為了當(dāng)年Havergal的一道美麗風(fēng)景。

Vivien很謙虛地說(shuō)，隨著孩子的長(zhǎng)大，我們作家長(zhǎng)的越來(lái)越覺(jué)得幫不了什么了，我能做的，只是在遠(yuǎn)處眺望，在下面仰望，為她鼓勁加油。

【全人教育踐行者】

Vivien有三個(gè)孩子，小C天生活潑開(kāi)朗。在考取Havergal之前，她就讀于York?Region的公校，有一次組織活動(dòng)，她充分考慮每位同學(xué)的特長(zhǎng)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行編輯，讓大家盡情發(fā)揮，并且獲得參與感和成就感，得到大家的一致好評(píng)。由于她在組織領(lǐng)導(dǎo)力上的優(yōu)秀表現(xiàn)，取得了約克區(qū)的leadership大獎(jiǎng)。媽媽教育小C，要感恩別人的付出，并為別人真誠(chéng)地喝彩。當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí)，要投以敬佩的目光而不是嫉妒。在她的教導(dǎo)下，小C身體實(shí)踐，身邊匯聚了越來(lái)越多優(yōu)秀的朋友，還被評(píng)為Havergal的微笑大使。Vivien是一個(gè)愛(ài)笑的媽媽。無(wú)論是講座還是采訪，她的眼里眉里，都是盈盈笑意。說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)，她說(shuō)自己并沒(méi)有很高深的理論，但是最重要有一點(diǎn)，從孩子還很小的時(shí)候起，她就教育孩子，要做善良、誠(chéng)實(shí)、善解人意、有責(zé)任感和正義感，深受大家喜愛(ài)的人。Vivien本人也是這樣，在家里從來(lái)不和先生吵架，在大家庭里面也是和兄弟姐妹們互敬互愛(ài)。她還特別說(shuō)：“我們?nèi)绻胁煌庖?jiàn)，就放在桌面上公開(kāi)討論，在討論過(guò)程中，大家就統(tǒng)一了。其實(shí)有時(shí)候很小的事情，如果一直緊盯著，才真正成為事情的。”

Vivien是一個(gè)很會(huì)關(guān)懷人的媽媽。她積極、善解人意、急人所急。就是我們見(jiàn)面的時(shí)候，她還和一位嗓子發(fā)炎的朋友傳授小偏方呢。耳聞目染下，小C也成長(zhǎng)為一個(gè)高情商的孩子。她非常善于和老師做溝通，經(jīng)常媽媽去學(xué)校接孩子時(shí)，她是最后一個(gè)出課堂的。正因?yàn)槿绱耍械睦蠋煻挤浅Ａ私庑，為她的申請(qǐng)盡全力做幫助。在做藤校申請(qǐng)的時(shí)候，她的數(shù)學(xué)和法語(yǔ)老師寫(xiě)了很強(qiáng)的推薦信，一切可謂是水到渠成。

在和Vivien暢談的過(guò)程中，小編發(fā)現(xiàn)Vivien還特別有童心。她的車上有一本Diary of a Wimpy Kid，不但是她小兒子的讀物，更是她的至寶。說(shuō)到書(shū)上輕松有趣的部分，她繪聲繪色。小兒子目前在學(xué)習(xí)中文，在有抵觸時(shí)，就會(huì)有時(shí)候讓他盡情發(fā)揮，寫(xiě)自己的生活。在談到孩子字里行間透露的天真無(wú)邪，Vivien也是哈哈大笑、享受其中。

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