給成功定一個(gè)義——留美孩子（下）

給成功定一個(gè)義——留美孩子（上）

有孩子讀過TJ的家長(zhǎng)都知道， TJ 的學(xué)業(yè)相當(dāng)繁重。 外加各類科技興趣小組， AP課程等等， 孩子們個(gè)個(gè)忙得不可開交。 晚上12點(diǎn)睡覺是常事。? 我家小囡選擇的興趣愛好不如其他孩子的選擇更“靚麗”，“投資回報(bào)”不算高， 對(duì)今后爬藤爬滿蔓似乎幫助不大。 一是我們對(duì)美國(guó)教育體制不是非常熟悉，總以“子女自有子女的福”為借口，沒花很多腦細(xì)胞去鉆研這些課題， 再者我們感到力不從心， 不知從哪些方面幫助孩子。小囡TJ十一年級(jí)時(shí)開始選擇大學(xué)。 她說四年TJ已辛苦夠了， 無(wú)意高攀藤校再重蹈TJ“覆轍”。 ??話說回來(lái)，? 雖然小囡SAT和 ACT 考得蠻高， 尤其是ACT， 成績(jī)屬于99% 百分位， 但她TJ略高于4 的GPA或許也進(jìn)不了藤校。 這個(gè)成績(jī)?cè)谄渌莼蛟贔airfax 的其它高中算是 很高了， 但TJ的學(xué)生都選很多AP? 和Honors課程，? 有些優(yōu)秀學(xué)生GPA在4.3 甚至4.4? 。? 這是小囡的失誤， 也是我們太放任， 由她外語(yǔ)選了西班牙語(yǔ)。 她很快發(fā)現(xiàn)對(duì)西語(yǔ)很不感興趣。 我們又錯(cuò)過時(shí)機(jī)沒敦促她及時(shí)換課程 。? 她西語(yǔ)成績(jī)一直勉強(qiáng)在B+ 或B- 范圍。最糟糕是， 她由于身體不適， 誤以為可以延時(shí)考試，沒參加最終考試。老師有點(diǎn)氣憤， 要給個(gè)D。我們著急但幫不上忙。TJ的輔導(dǎo)員，副校長(zhǎng)， 年鑒編輯輔導(dǎo)老師， 體育教練， 樂隊(duì)指揮， 及其他老師都堅(jiān)持認(rèn)為小囡是個(gè)好學(xué)生， 為小囡說情， 西語(yǔ)老師勉強(qiáng)給了她個(gè)C。?? 只此一科，就把小囡的GPA拉下0.２分以上。 小囡不為此懊悔， 因?yàn)樗静幌蛲傩！?在十一年級(jí)的秋季，所有大學(xué)的Early? Decision還沒開始，　弗吉尼亞理工大學(xué)（VT）通過Fairfax 教育局邀請(qǐng)F(tuán)airfax各學(xué)校的學(xué)生去校園“參觀”，　前提是ＧＰＡ必須在3.5 以上。　家長(zhǎng)也有緣陪同前往。　往返路費(fèi)，　兩天的食宿大學(xué)全包。名義是校園參觀，實(shí)則是面試。臨別時(shí)，近一半的學(xué)生已拿到入學(xué)“邀請(qǐng)書”。　小囡成績(jī)遠(yuǎn)高于弗吉尼亞理工大學(xué)錄取線，直接被錄取到榮譽(yù)項(xiàng)目,? 有校園住宿，選課的優(yōu)先權(quán),?? 學(xué)位是Honors Degree。那年暑期我們?cè)鴰∴飬⒂^了離家100 – 800 英里的七八所大學(xué)。　這是小囡自己定的條件 -? 離家不太遠(yuǎn)，長(zhǎng)周末可以開車回來(lái)；離家足夠遠(yuǎn)，以免我們常去打擾（哈哈）。　弗吉尼亞理工大學(xué)是小囡的選擇之一。　拿到弗吉尼亞理工大學(xué)入學(xué)邀請(qǐng)后便徹底放松，沒花太多精力（包括申請(qǐng)費(fèi)）申請(qǐng)很多大學(xué)。　后來(lái)又拿到賓夕法尼亞州立大學(xué)（公歷藤校之一）的錄取通知，并有一部分獎(jiǎng)學(xué)金。最后權(quán)衡地域和總費(fèi)用等因素，小囡選擇了弗吉尼亞理工。小囡接受了我們的理念，大學(xué)排名靠前靠后不是太重要，學(xué)什么，學(xué)得好壞才是關(guān)鍵。去名校，選錯(cuò)專業(yè)或成績(jī)平平，日后求職不一定有優(yōu)勢(shì)。

回頭來(lái)看，小囡走的路沒有錯(cuò)，我們也不后悔我們的失策。她因在ＴＪ做年鑒編輯的經(jīng)歷，入學(xué)第一學(xué)期副校長(zhǎng)辦公室招聘兩名攝影記者，她在包括高年級(jí)學(xué)生在內(nèi)的幾百名競(jìng)爭(zhēng)者中勝出。　此職位最大優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間特別自由， 攝影后的編輯完全由自己選時(shí)間去大學(xué)攝影工作室做。 大學(xué)四年，?弗吉尼亞理工大學(xué)很多雜志的照片， 數(shù)百名教授和研究生的標(biāo)準(zhǔn)像都出自小囡之手。她ＴＪ做義務(wù)學(xué)生大使及助教，是她上大學(xué)后第一年找到暑期學(xué)校教書的職位的因素之一。　第二年暑期她得到了FAA做實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)。 她第一年做暑期（中學(xué)）老師起到?jīng)Q定性作用。? 面試官認(rèn)為 她當(dāng)過老師， 必然平易近人， 有耐心， 有團(tuán)隊(duì)精神。? 因有第一和第二暑期的工作經(jīng)驗(yàn)， 第三學(xué)年剛開始，就得到DC一家滿有名氣的私營(yíng)咨詢公司的暑期實(shí)習(xí)生。第三個(gè)暑期的暑期實(shí)習(xí)很重要， 結(jié)束后公司邀請(qǐng)約半數(shù)實(shí)習(xí)生畢業(yè)后到公司工作。小囡不喜歡該公司的工作性質(zhì)， 所以沒上心。但有了幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，第四學(xué)年開始不久就得到的Lockheed Martin（美國(guó)軍用飛機(jī)的巨頭）的聘書。但工作地點(diǎn)太遠(yuǎn)，離家斜跨過半個(gè)美國(guó)。公司提供搬家費(fèi)，并以Sign-Up獎(jiǎng)金誘惑。我們本心不情愿，委婉地用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母的弊病給她吹耳旁風(fēng)。小囡善解人意，順從地拒絕了那份工作。之后一直在DC周邊找工作。今年連續(xù)得到五六個(gè)面試，其中一家面試后第二天就給了聘書。我們覺得很理想，敦促她接受。她卻誠(chéng)實(shí)地告訴人家在等另兩家公司的消息。　我們認(rèn)為可以先接受聘請(qǐng)，后邊有更好的機(jī)會(huì)可以放棄。小囡卻說那樣不道德。堅(jiān)持等拿到所有聘書后，　選擇接受其中之一。　真單純啊，希望對(duì)她今后的職業(yè)生涯有益。

我的觀念是，要對(duì)孩子有信心，不應(yīng)把自己的意志強(qiáng)加于子女。讓孩子走自己的路，適當(dāng)加以引導(dǎo)。他們上名校當(dāng)然好，但目地不應(yīng)該是為讓父母臉上有光。最后，我們要切合實(shí)際地給子女的成功下個(gè)定義：只要他們能自立，身體健康，心理健康，人生幸福就是成功。愿天下子女成功！

文章來(lái)源： 文學(xué)城清水仙翁