“孩子的托福分數一直卡在60分該怎么辦？”

Part.1“孩子的分數卡在60分該怎么辦？

S同學媽媽：他已經學了兩期的課程了，感覺現在的托福的分數還是一直卡在60份左右的一個水平，一次62，67，當然感覺還是還是有很大的原因，畢竟學生還是學習的主題，我在老師能否在學習的方法上去刺激孩子，激發孩子的學習興趣，真正的去改變孩子的學習狀態和習慣。我：您剛剛提高的非常的好，學習習慣和狀態都是非常的關鍵，孩子那段時間的學習狀況是什么樣的？心態怎么樣？S同學媽媽：我覺得他臉皮挺厚的，總在一個地方沒有進步，他自己也不慌不忙，毫無緊迫感和壓力。

我：他自己有去分析問題嗎？

S同學媽媽：他原來感覺我中考也能夠迅速提高，所以我現在同樣的也不是很著急，也能夠迅速提高，現在他班上的同學出了分了，所以也是說自己要改變學習的方法。改變學習的狀態，現在感覺有一些危機感，以前好像沒有。危機感是有，但是我覺得還是需要扎實的去做好每一天，我不知道是不是國際班現在整個也是有一些封閉還是信息上的不透明吧，反正對于他現在的狀態還是有一些失望。

確實在托福的學習當中，確實會出現類似的情況，很多的學生會卡在60-80這個區間，這其中大部分的學生的閱讀和聽力的單項分數都是在20分以下，那么對于處在這個階段的孩子來說存在的問題，很多就是學習習慣不好，或者是英語的基礎不扎實導致，例如詞匯的問題，句法和文章結構的問題，短語和同義替換能否看懂，在聽力的方面我們是否聽懂，這里面也是要求我們對于單詞，句子已經文章的結構把握的非常好才行，而且我們在聽的時候速度方面能夠跟上說話人的節奏，孩子在聽懂了之后，對于錯題有沒有做自己的分析，例如考題的出現位置，考題中常常出現的語氣，語調，停頓的變化能夠把握，對于做題是否能夠記憶下來關鍵的信息，做題的時候能夠一一對應找到答案。

Part.2“如何進行學習規劃與考試安排？”

N同學情況有點特殊，高二下才考慮脫產；雖然現在有托福80+，SAT1420的分數，但是他沒有準備也沒有報考五月AP考試。因此，老師為他做了詳盡的考試安排。

5月	6月	7月	8月	10月	12月
SAT二考	SAT2考試 托福刷分	夏校	托福刷分	SAT三考	SAT2考試

老師細致地給家長和孩子解釋道：

SAT考試次數很有限，加之家長不太愿意讓孩子八月去美國考試，所以建議孩子五月去參加第二次SAT考試，爭取刷到1500+的分數。十月在EA/ED之前，可能看情況再考一次。

N同學目標托福分數只有80+，所以老師要求他最近也要安排一部分的時間去刷TPO，特別是聽口部分。在SAT2考試之后，可以再戰托福，爭取在申請EA/ED前沖到105+。

N同學沒有報考今年AP考試，所以他只能去參加SAT2考試，以提升申請時的學術背景。N同學在學校本來就是理科學霸，沖擊SAT2高分也是很有信心的。

因為之前沒有脫產，在普高也沒有參加相關活動，所以N同學活動背景這方面還是需要再夯實。前途顧問老師建議，目前來說，暑期前往夏校也是非常有必要的。

N媽媽表示：這樣的安排非常清晰，也是老師從孩子的實際情況出發來設計的，非常認可這樣的安排。

Part.3“好的學習習慣的養成和出分是王道”

我：您對于一個機構的滿意取決于哪些核心點？S媽媽：達到目標成績和養成好習慣。對于每個孩子都是不同的個體，從英文的基礎，學習的習慣，家庭的背景，學習能力都不會一致，那么在學習英語的時候我們盡量的挖掘更多的關于學生的信息，例如用更標準化的測試去測量學生的基礎，另外通過開班家長會和懇談的方式去了解學生的學習能力和學習習慣，我們都知道學習最大的動力來自于好奇心，但是對于如果去激發出學生的好奇心，我們老師在課上的時候還是會以教學法為中心，組織孩子們的各種課堂活動，例如我們在課上的時候會組織概念接龍的小游戲，讓孩子通過自己的解釋去轉達給孩子我們想要表達的意思，這個其實也就是在托福考試中考察的paraphrase能力。類似的也會去孩子們去分享自己最喜歡的電影或者一個歌曲等presentation的活動。