MIT錄取學生偏好揭露：AP課程在美國大學申請中發揮的作用……

美國東部時間3月14日下午，MIT終于放榜。在本次MIT常規錄取中，大陸地區喜獲兩枚offer！兩位錄取學生均來自上海，分別來自WLSA復旦和華東師范大學第二附屬中學。

而學生就讀的這兩所學校開設的AP課程，我們推測出被MIT錄取的一些緣由。

滬上各大國際/雙語學校和公辦學校國際班也提供了豐富的國際課程從而滿足不同家庭的教育需要，其中AP課程在三大課程（IB、AP、A-Level）的占有率居高不下。

上海國際課程數量占比

AP課程到底是什么？

AP課程（Advanced Placement）作為美國大學先修課程，它包含了38個科目考試，涵蓋大學專業的很多方面，可以找尋到適合自己的大學專業方向。

圖片來源：AP官網

學生可以在高中階段選修這些課程，完成課業后參加AP考試，得到一定的成績即可獲得大學學分，基本上3分是一個及格分，3分以上都有可能換學分。不過，具體換取學分的標準以學校官網的要求為準。

AP的學習難度、學業壓力、學習模式和內容都與大學課程十分相似，在AP中取得好的成績，是你可以適應大學課程的一次經歷，更是論證你學術能力的機會，因此AP成績也一直被視為美國大學錄取的重要依據之一。

如何規劃AP備考？

高一（10年級）開始準備——每學年的第二學期考出2門——預計高中畢業就能考出5-6門。

高二（11年級）開始準備——每學年的第二學期考出2門——預計高中畢業就能考出3-4門。

高三（12年級）開始準備——第二學期考出2-3門——預計高中畢業就能考出2-3門。

每年12月、1月AP考試報名時間公布——AP每年1月官網/AP學校報名——開始準備要考試的科目，可選擇報名相應的培訓課程——每年5月參與2-3門科目考試——每年7月在官網查看考試成績。

當然，整個備考過程不可或缺的大前提就是提早規劃和明確選科方向。

提早規劃

AP考試不同于SAT，一年僅有一次，所以不容許你不斷的重考，很多科目沒有準備也是很難拿高分的，所以大家一定要早早開始規劃。

明確方向

通常建議大家在申請時找到主線，也就是你為之學習和奮斗的專業方向，主要不同方向的選考科目可參照下圖。

除了上面一些針對未來專業方向的AP選課建議之外，更建議大家文理搭配，尤其適用于非申請季的學生，這時候你的專業方向可能沒有太明確，文理兼有不失為一個好選擇。

美國大學怎么看待AP考試？

講解了這么多AP相關的介紹及備考建議，那么美國各大頂尖高校都是如何看待AP考試的呢？我們只有了解了各大名校的“偏好”后，才能在后續的申請中做出更為清晰的備考規劃。

對AP的態度，從學校的官網信息可以分為三類：建議提交的學校，明確說明AP不是申請中一部分的學校和申請中未提及AP的學校。

第一類，建議提交的學校，典型代表：普林斯頓、耶魯等。

普林斯頓官網截圖：建議自己申報AP/IB分數

第二類，明確說明AP不是申請中一部分的學校，典型代表：MIT等。

MIT官網截圖：AP并不是我們錄取公式中的一部分。

 

第三類，不做任何要求的學校，典型代表：芝加哥、加州理工、約翰霍普金斯等。這類學校中官網關于申請中的要求，暫未查到對AP的描述。

其實，不論是什么課程，關鍵不在于課程本身，而是課程是否適合自己，是否能夠更好地滿足與調動我們的興趣。

一位前賓夕法尼亞大學招生官表示，AP成績是重要依據，但并不意味著是絕對依據，不僅是AP，其他課程也如是，我們招收學生不是看他這門課學的有多好，更多會參考學生的英語水平，也就是是否具有很好的聽說讀寫能力、文化互動能力、從社會的角度參與互動、個人興趣的挖掘以及是否參加了相應的學習與實踐活動等等，而不單單是AP課程或某某課程的學習成績。