升學 | 為什么學習信息學

助力升學

2017年，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育，在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，并鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。在政策的推動下，越來越多的中小學開始重視信息學教育。學習信息學，參加信息學學術活動對于高中生和初中生而言都具有非常重大的意義。對于高中生來說，信息學學術活動成績優秀可以得到大學提供的優惠條件，在自主招生中脫穎而出，獲得名牌大學保送或降分錄取資格（插入鏈接：高校自主招生信息學相關政策匯總）。而對于初中生來說，一是和高中生一樣，可以獲得大學提供的優惠錄取條件，二是在中考時，信息學可以作為科技特長加分（每一個中學都有自己的科技特長考試，有些學校的考試題目其實就是信息學學術活動的部分內容）。

提升綜合素質

信息學培養孩子五大能力，觀察分析問題能力、數學建模能力、靈活運用算法能力、編寫代碼調試的能力、檢測程序是否正確的能力。信息學奧賽實際上是通過計算機編程，運用算法來解決實際問題。通常認為，從信息學奧賽中脫穎而出的孩子都是素質全面、潛力無限的學生，因為學習程序設計能夠培養孩子的抽象思維、計算思維，綜合思維的能力，每一道題目都要求學生通過邏輯分析，把綜合復雜的問題分解成若干個小問題，再由此建構起模型，最后編程解決。此外，信息學學術活動中的一大部分題目被稱為無類型題目，不能套用任何現成的算法，只能自己來尋找數理規律，用創新的算法來求解，這就在無形中就培養了學生的創新思維。同時編程也是一件考驗耐心和細心的事情，幾百行甚至上千行代碼不能寫錯一點點，極大地培養了孩子認真、細心、耐心和專注的品質。因此，在信息學學術活動中成績突出的孩子，無論在學習態度方面，還是學習方法和能力方面，都是同齡人的佼佼者。而在算法功底、編程能力之外，信息學還培養孩子的創造性思維和團隊合作能力。另外，信息學的許多題目與數學關聯度高，學習信息學對孩子的數學能力幫助大，而數學也是學習其他學科的基礎。經過長期鍛煉，孩子其他學科的學習也會有所進步，知識可以輕松跨界，從而造就巨大的潛力。
編程，未來人才的核心競爭力