花10分鐘讀懂這篇文章就拿到了頂級公學的鑰匙

眾多學子拿到英國一流私立學校錄取通知，你知道他們是如何與普通孩子拉開差距的嗎？

對比他們的入學成績，你會發現，我們中國小留學生，最不怕的就是數理化。大家計算能力不會差太大。

最大的差距在英文。包含閱讀和寫作這兩個方面。

很多留學生，帶著考雅思的心態去參加入學考試。豈不知，目標和格局就已經大大的落后了。

雅思是給外國人考的，而頂級公學的入學考試呢？

閱讀考的是對文學作品的理解、分析。寫作考察的是文筆是否細膩，思想是否深刻，論點是否鮮明。

這兩者的考試要求一對比，完全是業余隊PK專業隊。

當你還在背單詞、糾結語法失誤的時候，英國學生在提煉名著寫作技巧、學習修辭手法。

所以，當你的英文達到一定水平之后，你要抓緊做的下一步......

那就是深度閱讀與寫作！

深度閱讀和寫作雖然看起來很難，但只要愿意花時間，它反而是最容易提高分數的一項。經驗豐富的老師，完全知道如何把學生的寫作成績從C提高到A。

比如英文考試要求描寫登山的感受。該怎么寫？

這有一個例子：

The trees looked small I climbed towards the summit. The sun was so hot that it made me sweat and feel uncomfortable. I could hear the calls of the eagles circling above me.

當我爬上山頂時，山下的樹看起來很小。太陽如此熱使我汗流浹背，不舒服極了。我聽到老鷹在我頭頂盤旋鳴叫。”

這樣的英文，語法沒有錯誤，表達流利。拿去考雅思，高分沒問題。但是對比出色的寫作還是有差距的。

請看看某公學的入學考試閱讀題目：

The ground crumbled likesand?①1under my feet as I hauled my weary body②toward the summit once more.

Looking below, the trees were dots to my squinting eyes③in the midday heat.Scorching④down upon my back, the sun was relentless⑤as I wiped the drips ofsalty sweat from my neckline. The silence⑥of the chasm below was deafening⑦;suddenly, eagles circling above me broke the silence with a devastating⑧screech⑨.

當我將疲憊的身體再次拖向山頂時，我腳下的地面像沙子一樣紛紛碎裂了。正午的陽光如此炎熱，我只能瞇起眼睛，依稀看到山下點點樹木。酷熱使我感覺后背快要燒焦了，我擦了擦脖子上的汗滴，咸的……峽谷寂靜的讓我懷疑自己是否聾了，突然，上方盤旋的老鷹用凄厲的尖叫聲打破了沉默。

作者沒有一句寫內心活動，但是他的感情，已經躍然紙上。作者使用了大量的修辭手法進行描寫。寫出了山谷的靜、太陽的熱，把一個疲憊的登山者刻畫的如此生動。

1、問題：請指出作者在上文中使用了哪些修辭手法？

2、作者是如何表現人物感到絕望的？

如果沒有進行過寫作訓練，估計拿到題目就懵了。

答案:

1、作者使用了七種描寫技巧：

①Simile類比

②⑧Emotive Language煽情

③Metaphor暗喻

④Hyperbole?夸張

⑤Personification擬人

⑥⑦Oxymoron對比

⑨Onomatopoeia擬聲

2、作者在第一句話中就展示了這個角色是多么絕望：“我再次拖著疲憊的身體走向頂峰時，腳下的地面像沙子一樣碎了。”

這個比喻讓我們感覺到“動情的語言”。

對天熱這種不舒服的熱度反映了主人公在繼續他的旅程時的掙扎。

然后作者又是如何運用語言手段來營造緊張氣氛的?

矛盾修飾法，“The silence of the chasm below was deafening”通過“silence”與“deafening”的矛盾創造了一個戲劇性的場景，而“deafening”本身也是一個擬人的用法，這使得矛盾修飾法更加戲劇化。

suddenly, eagles circling above me broke the silence with a?devastating screech.?寂靜是突然被一聲“毀滅性的尖叫”打破，作為一個讀者，我們可以在腦海中聽到“尖叫”這個詞，而情感語言“毀滅”讓人感覺聲音會有多響亮、多凄厲，制造了一個緊張而有些凄涼的場景。

對于學生來說，寫出如此水平的文章是很難的，就連英國學生也能難做到。但是當你讀到這樣的文章時，要有能力作出閱讀理解才行。

這需要掌握描寫性寫作技巧。現在將八種常見英文寫作修辭手法分享給大家。

01、類 比Simile?

概念：a descriptive technique that compares one thing with another, usually using 'as' or 'like'.

Example例： He swims like a fish.

他游起來就像一條魚。

Effect效果：Creates a strong image in the readers mind which helps interest them in the text.

在讀者腦海中創造出鮮明的形象，吸引他們的興趣。

02、暗 喻Metaphor

概念：- a descriptive technique that names a person, thing or action as something else.

Example例：The sun in the west was a drop of burning gold that slid nearer and nearer the sill of the world.

西方的太陽是一滴燃燒的金子，它越來越接近世界的邊緣。

Effect效果：Creates a strong image in the readers mind which helps interest them in the text.

在讀者腦海中創造出鮮明的形象，吸引他們的興趣。

03、夸張Hyperbole

概念：- a use of obvious exaggeration.

Example例：I have a million things to dotoday.我今天有 一億件事要去做

Effect效果：Emphasises a point or anemotion and can evoke humour.強調一個觀點或一種情緒，產生幽默的效果。

04、擬人Personification

概念：- a metaphor attributing human feelings to an object.

Example例：The door groaned as it slowlyopened.門呻吟著慢慢地打開了

Effect效果：Gives a detailed image in the mind of the reader. We can relate with human feelings very easily.賦予物以人類的情感，給讀者通過詳細的印象。更容易產生共鳴。

05、通感Pathetic fallacy

概念：- a type of personification where emotionsare given to a setting, an object or the weather

Example例：A gathering of sombre clouds dampened spirits in the camp. 陰云密布，使營地里的人們情緒低落。

Effect效果：Like personification, but it can help convey the atmosphere in the text.與擬人化相似，但它通常用于表達環境和氣氛。

06、擬聲Onomatopoeia?

概念：- words that mimic the sound they aredescribing

Example例：The mud squelched under my feet.泥在我腳下嘎吱嘎吱地響。

Effect效果：Creates a stronger image in the reader’s mind, the reader can hear the sounds of the words they reflect.在讀者的腦海中創造一個更強的形象，通過聲音來強化讀者的印象

07、對比 Oxymoron

概念：a phrase combining two or more contradictory terms.

Example例：The silence was deafening.寂靜的仿佛聾了一般

Effect效果：產生戲劇性的效果，這種矛盾引發了讀者的思考。

08、情緒渲染Emotive language?

概念：language intended to create anemotional response.

Example例：The devasting atrocities they committed were unthinkable. 他們所犯下的毀滅性暴行是不可想象的。

Effect效果：Involves the reader in the text by creating emotions such as empathy and anger.通過創造情感，讓讀者產生強烈的共鳴感，如憤怒。