近日,英國教育委員會宣稱有三分之一的GCSE英語和數學考生沒有達到及格分數(新評分制下的4分),對此教育委員會質疑GCSE英語資格考試無法滿足低分學生的需求,因為這些學生無法通過這一考試向雇主展示他們的英語能力。
同時,教育委員會還質疑16歲以后的學生是否應該按照政府的要求繼續參加GCSE英語和數學的補考,因為在這種情況下,補考的通過率很低。
調查委員會主席Roy?Blatchford表示:“我們并沒有試圖削弱GCSE英語考試的價值,因為很多年輕人在這次考試中表現很出色,理應獲得很高的獎勵。我們的問題是這究竟是對英語寫作和口語技能的考查,還是對英語文學的延伸。”
“我們是否需要一種資格認證,讓每個學生都有機會證明,他們的英語口語和寫作能力達到了雇主所重視的水平,這也是Year12結束后每個學生都應該具備的基本能力。”
2015年英國政府對GCSE英語考試進行了改革,Ofqual?要求考試委員會對19世紀、20世紀和21世紀的“?unseen texts”進行評估,這些內容需要包括文學小說文本和文學非小說文本。
而教育委員會則認為改革后的GCSE英語考試難度增大,這不是對日常技能和英語書面及口語能力的評估,很多低分的學生無法通過這一資格證書來證明他們的英語能力。對此,教育委員會建議引進國家能力證書。
調查委員會發布的臨時報告指出,雇主對GCSE英語考試的實際內容“嚴重缺乏了解”。
“是否應該引進某種國家證書來取代GCSE英語,對所有16歲學生的英語聽說讀寫能力進行考查?”
報告補充說道:“一系列證據表明GCSE英語和數學的強制性補考并不奏效。”
Blatchford說道:“在目前的考試制度下,每年都有大量的年輕人在GCSE英語和數學沒有獲得及格分數的情況下離開學校,而及格水平是他們繼續學習及就業的通行證,這一考試制度的運作方式意味著三分之一的學生將永遠低于這一標準。”
此前曾有報告稱,GCSE英語成績低于4分的學生存在于“整個體系中”,從“優秀”到“不合格”的所有學校類型中都存在成績低于標準水平的學生。
也就是說,英國教育委員會站在低分學生的角度上,認為目前難度增大的GCSE英語考試給成績低于合格線學生的未來發展帶來了阻礙,建議引進某種更為簡單的國家證書來讓所有的學生都能充分展示自己的能力。
而對此英國教育部的一位發言人說道:“我們對GCSE進行了改革,使學生獲得的知識和技能能夠為未來做充足的準備。這些新的黃金標準GCSE由獨立監管機構Ofqual進行監管,以確保其嚴格性與質量。”
“與其他新的資格證書一樣,GCSE英語的考試設計咨詢了一系列專家的意見,包括學科專家、教師和英國教育標準局的代表。”
“為了支持教師,并提高改革后資格證書的穩定性,教育部長承諾,除了議會已經宣布的改革外,不會對國家課程和GCSE資格再做更多的改革。”
實際上,GCSE考試的改革是一個不斷提高與升華的過程,考試制度本身更具區分性與嚴謹性的同時對學生的發展也是一種推動,學生必須要對知識有更廣泛深入的了解才能獲得好的分數。
就教育部的發言來看,GCSE考試短期內不會再有大的變動,教育委員會引進新國家證書的建議是不太可行的。
所以,成績不理想的小伙伴們只有一條路,那就是努力提高自己的能力,爭取在日益嚴格的考試中脫穎而出!

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