干貨 | 如何跨專業(yè)申請英國心理學(xué)研究生

緣起：

2017年冬天在諾丁漢本部交換時，我在機(jī)緣巧合下知道了一些英國大學(xué)會開設(shè)允許跨專業(yè)申請的心理學(xué)研究生課程，當(dāng)即動了心思想要申請。而我的本科專業(yè)是金融財務(wù)管理 (Finance, Accounting and Management)，和心理學(xué)基本沒有關(guān)聯(lián)，此前我對心理學(xué)的了解也只是泛泛的興趣和MOOC水平，所以真的下定決心去申請還是費了些周折。基于一些個人經(jīng)歷和對未來的設(shè)想，我在去年10月末終于決定不去和周圍的同學(xué)一起申請商學(xué)院，而是來申請這些心理學(xué)課程。
這時所有學(xué)校都已經(jīng)開放申請，周圍的小伙伴的申研路都走得差不多了，我卻還什么都沒準(zhǔn)備過。在英國跨專業(yè)讀心理學(xué)的中國學(xué)生并不多，中文網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息更是少得可憐，作為一個即將在19年夏天畢業(yè)的人，這時留給我的時間已經(jīng)不多了。這時我也沒有心思和精力去尋找一個能滿足我要求的中介，于是只好擼起袖子一個人從0開始，經(jīng)歷了選校、寫文書、溝通推薦信、語言考試、提交申請這一系列過程后，我覺得自己在這個小申請領(lǐng)域里也算是小有心得。
截至目前我一共遞交了4份申請，通過了語言關(guān)，也已經(jīng)拿到其中兩份合心意的offer，緊繃了幾個月的心情終于放松了下來，決定寫寫這方面的信息匯總，造福后來人，也給自己最后兩個還沒出結(jié)果的申請攢攢人品。

概要：

我統(tǒng)計了QS排名在前200的英國大學(xué)所開設(shè)的允許跨專業(yè)申請的心理學(xué)授課型研究生 (Postgraduate Taught) 課程，合計有12所學(xué)校，16個專業(yè)。這些課程均在英國心理學(xué)會BPS (The British Psychological Society) 的認(rèn)證指導(dǎo)下開設(shè)，課程設(shè)置符合BPS的要求。
有志于從事心理學(xué)相關(guān)職業(yè)的非心理學(xué)本科生可以通過這些研究生項目完成專業(yè)方向的轉(zhuǎn)換，需要在12個月內(nèi)完成大部分英國心理學(xué)專業(yè)本科的核心課程，并完成畢業(yè)項目/論文，畢業(yè)時可以達(dá)到高于心理學(xué)本科生的水平，但想要成為心理學(xué)家或是專業(yè)從業(yè)人員還需要更多的學(xué)術(shù)和職業(yè)訓(xùn)練。
如果你想要讀一年的研究生并馬上在心理學(xué)領(lǐng)域從業(yè)，恐怕世上沒有這樣的捷徑可走，既然打定主意要在心理學(xué)領(lǐng)域發(fā)展，就要做好學(xué)海無涯的準(zhǔn)備。完整的學(xué)校和項目列表可以在BPS的網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，直通車：https://www.bps.org.uk/public/become-psychologist/accredited-courses?type=CONV
在文章的最后，我也會簡略地寫一些我個人的選校思考以及申請建議。申請方面的經(jīng)驗主要關(guān)于申請材料、文書寫作和語言考試的準(zhǔn)備。

劍橋大學(xué) University of Cambridge

QS世界排名：6
專業(yè)：MPhil/MEd Psychology and Education
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位；一篇1500-2000詞的writing task
語言要求：IELTS 7.5 (7.0)
核心課程：

• Developmental Psychology
• Cognitive Psychology
• Biological Psychology
• Social Psychology
• Individual Differences

注：每年僅招收20余人，一般二月末即關(guān)閉申請
學(xué)校網(wǎng)站：http://www.educ.cam.ac.uk/courses/graduate/masters/themes/psyched/

倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London

QS世界排名：10
專業(yè)1：MSc Psychological Sciences
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 7.0 (6.5)
核心課程：

• Computer Programming
• Empirical Projects
• Understanding Individuals and Groups
• Social Psychology
• Qualitative Data Analysis
• Brain and Mind
• Statistics

注：課程設(shè)置偏向數(shù)理統(tǒng)計，不適合文科背景的同學(xué)申請
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/psychological-sciences-msc
專業(yè)2：MA/MSc Psychology of Education (IOE)
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位/1等學(xué)位（本科課程中有不少于60學(xué)分的心理學(xué)核心課程）
語言要求：IELTS 7.0 (6.5)
核心課程：兩門門主修課，兩門選修課，畢業(yè)論文
主修課程涵蓋thinking and reasoning; motivation; metacognition; teacher expectations; teacher-pupil and pupil-pupil interactions in learning and development; emotional intelligence in education; aspects of language development; methodology and statistics
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.ucl.ac.uk/ioe/courses/graduate-taught/psychology-education-msc
專業(yè)3：MA/MSc Child Development (IOE)
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位/2:2學(xué)位（本科課程中有不少于60學(xué)分的心理學(xué)核心課程）
語言要求：IELTS 7.0 (6.5)
核心課程：三門主修課，一門選修課，畢業(yè)論文

• Compulsory modules
• Developmental Psychology
• Methodology and Statistics
• Social Development

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.ucl.ac.uk/ioe/courses/graduate-taught/child-development-msc
注：IOE為排名世界第一的教育學(xué)院，近幾年才并入UCL，教學(xué)上和UCL相對獨立。以上兩個專業(yè)雖然是conversion course，但并不接受所有學(xué)術(shù)背景的學(xué)生申請，需要有心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)背景。

愛丁堡大學(xué) University of Edinburgh

QS世界排名：18
專業(yè)：MSc Psychology of Mental Health
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 7.0 (6.5)
核心課程：

• Developmental Psychology & Developmental Psychopathology
• Individual Differences in Mental Health
• Social Psychology of Mental Health
• Research Methods in Applied Psychology
• Psychological Research Methods: Data Management and Analysis
• Cognitive Neuropsychology
• Cognitive Psychology and Cognitive Disorders
• Psychological Therapies

注：這是全英唯一一個心理健康方向的心理學(xué)（轉(zhuǎn)專業(yè)）課程
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.ed.ac.uk/studying/postgraduate/degrees?r=site/view&id=883&cw_xml=

曼徹斯特大學(xué) University of Manchester

QS世界排名：29
專業(yè)：MEd Psychology of Education
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 總分6.5，寫作不低于6.5，其他不低于6.0；申請時即需提供合格的語言成績
核心課程：

• Current Issues in Special Education
• Social Psychology of Education
• Introduction to Neuroscience and Cognition
• Cognition and Education
• Research Issues in Psychology and Education 1
• Psychology of Human Development
• Applied Prevention

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.manchester.ac.uk/study/masters/courses/list/01527/med-psychology-of-education/#course-profile

布里斯托大學(xué) University of Bristol

QS世界排名：51
專業(yè)1：MSc Experimental Psychology
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位，需要數(shù)理背景（BSc學(xué)位/定量研究經(jīng)歷/相關(guān)工作經(jīng)歷）
語言要求：IELTS 6.5 (6.5)
核心課程：6門20學(xué)分主修課，60學(xué)分畢業(yè)論文

• Developmental Psychology and Language
• Biological Psychology
• Cognitive Psychology
• Social Psychology and Individual Differences
• Creating Psychological Experiments
• Psychological Research Methods
• Dissertation

注：課程設(shè)置偏向?qū)嶒瀾?yīng)用，不適合文科背景的學(xué)生申請，個人陳述中需包含對畢業(yè)論文的構(gòu)思。
學(xué)校網(wǎng)站：http://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/2019/life-sciences/msc-experimental-psychology-conversion/
專業(yè)2： MSc/MEd Psychology of Education
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 6.5 (6.0)
核心課程：

• Introduction to Educational Inquiry
• Cognition and Learning
• Brain, Mind and Education
• Statistics in Education
• Social Psychology
• The Psychology of Individual Differences
• Developmental Psychology
• Dissertation

學(xué)校網(wǎng)站：http://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/2019/ssl/msc-psychology-of-education-bps/

格拉斯哥大學(xué) University of Glasgow

QS世界排名：69
專業(yè)1： MSc Psychological Studies
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 6.5 (6.5)
核心課程：

• Cognitive psychology
• Conceptual and historical issues in psychology
• Developmental psychology
• Individual differences
• Physiological psychology
• Research methods 1
• Research methods 2
• Social psychology

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/psychologicalstudiesconversion/
專業(yè)2： MSc Psychological Science
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位（如GPA3.0)
語言要求：IELTS 6.5 (6.5)
核心課程：

• Cognitive psychology
• Human Development
• Individual differences
• Physiological psychology
• Research methods 1
• Research methods 2
• Social psychology
• Psychology Dissertation

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/psychologicalscienceconversion/
注：這兩個專業(yè)的主修課程幾乎一模一樣，但是選修課程有所區(qū)別，后者更強調(diào)數(shù)理，因此也只接受理科背景的學(xué)生申請。

謝菲爾德大學(xué) University of Sheffield

QS世界排名：75
專業(yè)：MSc Psychology and Education
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 6.5 (5.5)
核心課程：

• Social, Historical, Cultural & Institutional Contexts of Psychology
• Research Methods in Psychology and Education I
• Research Methods in Psychology and Education II
• Cognition, Psychology & Education
• Neuroscience, Psychology & Education
• Difference, Disability & Diversity in Psychology and Education
• Learning & Development in Global Contexts
• Social Psychology & Practice
• Research Dissertation

注：謝菲爾德的申請通道開放較早，關(guān)閉也較早，需要及早申請
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.sheffield.ac.uk/education/mastersdegrees/courses/mscedupsy

諾丁漢大學(xué) University of Nottingham

QS世界排名：82
專業(yè)：MSc Psychology
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位/2:2或國際同等學(xué)位（本科課程中有不少于60學(xué)分的心理學(xué)核心課程）
需要數(shù)學(xué)水平證明（理論上接受高中會考/高考/大學(xué)數(shù)學(xué)課成績）
語言要求：IELTS 6.5 (6.0)
核心課程：

• Cognitive Psychology
• Conceptual and Historical Issues in Psychology
• Neuroscience and Behaviour
• Personality and Individual Differences
• Practical Methods
• Social and Developmental Psychology
• Statistical Methods
• Research project

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.nottingham.ac.uk/pgstudy/courses/psychology/psychology-(conversion)-msc.aspx

圣安德魯斯大學(xué) University of St Andrews

QS世界排名：95
專業(yè)：MSc Psychology
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位；需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（高中代數(shù)水平即可）；需要寫一篇2000詞的論文
語言要求：IELTS 總分7.0，寫作7.0，其余6.0
核心課程：

• Conceptual Issues and Theoretical Perspectives
• Assessment in Clinical Psychology
• Developmental Psychology
• Social Psychology
• Perception or Cognition
• Cognitive and Behavioural Neuroscience
• Evolutionary and Comparative Psychology
• Quantitative Research in Social Science
• Methods of Data Analysis in Psychology
• Review

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.st-andrews.ac.uk/subjects/psychology/psychology-conversion-msc/

約克大學(xué) University of York

QS世界排名：134
專業(yè)：MSc Psychology in Education
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 總分6.5，寫作不低于6.5，其他不低于6.0
核心課程：四門必修課，一門選修課，畢業(yè)論文

• Development and Cognition (20 credits)
• Individuality and Its Roots ?(20 credits)
• Psychology in Society (20 credits)
• Research Methods for Studying Psychology in Education ?(40 credits)

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.york.ac.uk/study/postgraduate-taught/courses/msc-psychology-education-conversion-programme/

阿伯丁大學(xué) University of Aberdeen

QS世界排名：172
專業(yè)：MSc Psychological Studies
入學(xué)要求：2:2或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS總分6.5，寫作6.0，其余5.5

核心課程：

• Biological Psychology
• Psychological Assessment
• Perception
• Introduction to Methods and Analysis In Psychology

學(xué)校網(wǎng)站：https://www.abdn.ac.uk/study/postgraduate-taught/degree-programmes/261/psychological-studies/

雷丁大學(xué) University of Reading

QS世界排名：195
專業(yè)：MSc Psychology
入學(xué)要求：2:1或國際同等學(xué)位
語言要求：IELTS 6.5 (5.5)
核心課程：

• Development in typical and atypical populations
• Neuroscience
• Perception
• Cognition
• Social psychology
• Differential psychology

學(xué)校網(wǎng)站：http://www.reading.ac.uk/ready-to-study/study/subject-area/psychology-pg/msc-psychology-conversion.aspx

選校建議

通過上面匯總的信息不難得出，這類心理學(xué)專業(yè)大致有三個課程設(shè)置方向：

1. 普通的心理學(xué)課程（如Glasgow-Psychology Studies）
2. 強調(diào)數(shù)理分析的心理學(xué)課程（如UCL-Psychological Sciences, Bristol-Experimental Psychology）
3. 與教育學(xué)結(jié)合的心理學(xué)課程（如Cambridge-Psychology and Education, Manchester-Psychology of education)

其中1和2均為理學(xué)碩士學(xué)位，3一般為教育學(xué)碩士學(xué)位。申請2最好要有理科專業(yè)背景（有些學(xué)校會強制），1和3理論上接受任何背景的申請者。大部分的Psychology (Conversion) 課程都是研究生和心理學(xué)本科生的學(xué)生共同上課，招生體量在100人上下，中國學(xué)生一般不會超過20%（畢竟不是什么聽起來就能賺錢的專業(yè)）.
總體的申請難度和競爭激烈程度不算太高，達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的成績+過關(guān)的語言成績+有誠意的文書三項加起來，拿到合心意的offer基本沒有問題。在學(xué)校的最終選擇上，個人認(rèn)為綜排/專排差不多是同一檔次的學(xué)校里（比如qs50-100），不用太糾結(jié)學(xué)校排名，而可以主要看看：

1. 課程設(shè)置是否合心意
2. 學(xué)校整體就讀體驗和地理位置如何
3. 學(xué)校是否有足夠大的心理學(xué)院/教育學(xué)院來支撐授課水平
4. 學(xué)校是否有專業(yè)的career service

申請準(zhǔn)備

這類心理學(xué)專業(yè)的申請一般并不復(fù)雜，通常需要準(zhǔn)備的有：

1. 成績單（如原件非英文則需要翻譯）
2. 學(xué)位證明（如原件非英文則需要翻譯，在畢業(yè)后提供即可）
3. 護(hù)照首頁（針對需要簽證的國際學(xué)生）
4. CV/resume 個人簡歷
5. Personal Statement 個人陳述
6. Reference 推薦信（一般需要1封或兩封）
7. 語言成績（雅思/托福/PTE，大部分學(xué)校允許先提交申請，后補充語言成績）
8. 其他證明材料

有一些學(xué)校也會要求附加寫作任務(wù)或是研究構(gòu)想（如Cambridge，Bristol）
不需要進(jìn)行GMAT和GRE考試，但如果是文科背景無法提供數(shù)學(xué)證明的同學(xué)，或許可以通過這類標(biāo)化考試成績進(jìn)行輔助證明
絕大部分學(xué)校不需要面試
一點個人經(jīng)驗：

1. 對于此類申請來說，成績并不是決定性因素，只要成績能達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一般無需太過擔(dān)心被不夠亮眼的成績拖后腿，畢竟申請者的背景經(jīng)歷各異，學(xué)校也會綜合考量。當(dāng)然如果要申請G5這類大名校，均分還是越高越好，大家都懂。
2. 文書非常重要。請在文書中充分展現(xiàn)你的思考、經(jīng)歷、motivation，遠(yuǎn)離中介模板文書，最好根據(jù)不同學(xué)校的要求量身定制。這短短500-1000詞才是你打動招生官的關(guān)鍵，能自己寫就不要找人代勞了。我剛開始寫文書的時候完全沒有概念要怎么寫，照著官網(wǎng)的提示開始了漫長的糾結(jié)和思考，過程中有點兒痛苦，壓力也很大。但是最后全部寫完后發(fā)現(xiàn)一切都是值得的，寫文書的過程會迫使你盡可能深入地思考未來地學(xué)習(xí)和職業(yè)方向，寫完后我對未來的焦灼感和焦慮感緩和多了。
3. 推薦信最好能為自己的申請加分，而不只是走個形式。如果可以的話，和老師好好溝通推薦信內(nèi)容，在申請?zhí)峤缓蠹词雇ㄖ蠋熒蟼魍扑]信。此處請懷揣耐心+禮貌，我有一個referee是個大忙人，為了和他溝通推薦信我也是死了很多腦細(xì)胞，最后發(fā)現(xiàn)保持禮貌和厚臉皮，一切都會OK的。
4. 雖然不強求相關(guān)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，但最好要有，這也是突出你誠意和思考的地方。我自己為了申請做準(zhǔn)備去讀了北大暑校+做了一份教育行業(yè)實習(xí)+有一定相關(guān)社團(tuán)和志愿者經(jīng)歷。這些事其實幾乎都是我在決定申請前純粹從興趣角度出發(fā)去做的，并不是刻意為之，可能說明我就注定要學(xué)這個吧……
5. 心理學(xué)專業(yè)對于語言的要求都不算低，如果可以的話，把自己的英語水平鍛煉得越高越好，不要想著刷過雅思就萬事大吉了，真的是學(xué)無止境（此處鞭策自己）。

寫了三四個小時終于寫完了，也是走心了，希望對大家有所幫助。如果有問題要問或者想要聯(lián)系我，可以在評論區(qū)留言或者寫郵件到 beierbearjie@gmail.com。最近還在等申請消息，郵箱會比較常看一些。
以上。
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