我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育？

培育一個(gè)孩子成長，就像駕駛著一艘船前往遠(yuǎn)方。但彼岸在哪里，很多家長心里并沒有譜。而在這個(gè)急于追求結(jié)果的“功利社會(huì)”，孩子教育的不確定性使得大部分家長無比焦慮。如何克服焦慮情緒，教育好自己的孩子？

1人工智能來了，教育準(zhǔn)備好了嗎？

20、30年前，人類學(xué)習(xí)電腦語言；今天，電腦在學(xué)習(xí)人類的語言。僅需3天時(shí)間，電腦就能超越人類積累數(shù)千年的水平，這就是人工智能的學(xué)習(xí)能力、速度與潛力。
保守地說，未來15年，50%的人類工作將會(huì)被人工智能取代，包括現(xiàn)在的金領(lǐng)職業(yè)，如會(huì)計(jì)師、金融分析員、私人理財(cái)顧問、醫(yī)生、律師、教師。
當(dāng)孩子悶頭刷題，玩命學(xué)習(xí)時(shí)，AI 的高效能干匪夷所思，甚至可怕。面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，家長該給孩子怎樣的教育？
其實(shí)，面對(duì)人工智能，我們的傳統(tǒng)教育也有許多優(yōu)勢(shì)：
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?2教育環(huán)繞著天然困境，該怎樣做一個(gè)合格的家長？

我在觀察中發(fā)現(xiàn)有兩類家長：一類是家長把手伸的特別長，這類家長阻礙了孩子的發(fā)展。我們關(guān)心孩子是對(duì)的，但是如何正確關(guān)心孩子很重要，因此我們學(xué)校在面試學(xué)生時(shí)特別注意親子關(guān)系；第二類家長是把學(xué)校當(dāng)做托兒所，認(rèn)為學(xué)校是商業(yè)機(jī)構(gòu)，把孩子送去國際學(xué)校當(dāng)做買賣來看待。
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但是，教育有兩大規(guī)律，一是教育的滯后性，二是教育的合力很難形成。大家總是用今天的教育方式培養(yǎng)未來的人才，未來什么樣的人叫人才？我們無法預(yù)知。同時(shí)我們總希望社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)支柱一起來支撐學(xué)生學(xué)習(xí)的天空，但是我們的社會(huì)既浮躁又功利，這給教育工作者帶來很大的困難，所以很難形成合力。
重重困境之下，家長又該如何應(yīng)對(duì)呢？最重要的是明確教育的可預(yù)知 VS 不可預(yù)知：
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不可預(yù)知的“魚”，我們無需考慮，也考慮不來。比如未來要學(xué)什么樣的專業(yè)，能夠賺多少錢，什么樣的知識(shí)更有用。
我們應(yīng)該把握可預(yù)知的“漁”。
不管什么樣的企業(yè)，還是美國、北美、英國的考試，或者劍橋的Alevel還是IB，包括中國人的中英數(shù)，讀寫算都是很重要的，這是共同的規(guī)律。
中國作為一個(gè)迅速崛起的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，母語中文特別重要，我認(rèn)為中文的教育會(huì)越來越重要。另外要追求國際視野，要學(xué)習(xí)一門外語。
上個(gè)好大學(xué)已經(jīng)成為標(biāo)配，連個(gè)大學(xué)都上不了，將來如何在國際上最頂尖的所謂精英人才中間去進(jìn)行競(jìng)爭。
上了好大學(xué)，在努力的過程中孩子們會(huì)形成很多好的品質(zhì)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)遷移到未來的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。
現(xiàn)在特別強(qiáng)調(diào)Qrit這種睿智努力的品質(zhì)，它不僅是堅(jiān)毅、毅力、艱苦，它是指對(duì)長期目標(biāo)的堅(jiān)持不懈，專注投入，只要是正當(dāng)?shù)氖虑椤Ｋ梢允菙z影，可以是義工，可以是在學(xué)校里面兼職撿瓶子，長期的堅(jiān)持，就是展現(xiàn)自己獨(dú)立品質(zhì)的一個(gè)非常好的例子。
現(xiàn)在最核心的品質(zhì)是誠實(shí)，和有強(qiáng)烈的站在對(duì)方立場(chǎng)想問題的態(tài)度叫同理心。
世界在變化，知識(shí)總是不夠，能力總是在更新，我們需要自我學(xué)習(xí)的能力，而且是意識(shí)到要學(xué)習(xí)，這里面強(qiáng)調(diào)是意愿和能力。

?3如何為孩子進(jìn)行好的教育規(guī)劃？

很多普通的家長指望孩子上個(gè)好大學(xué)，有好的文憑，賺更多的錢。所以如何在仰望星空，暢談未來的時(shí)候能夠腳踏實(shí)地，解決當(dāng)下的很多教育不平衡問題？
大家需要搞清楚兩個(gè)問題：首先，世界上最優(yōu)秀的大學(xué)，錄取孩子有沒有一些共同的標(biāo)準(zhǔn)？不管是中國的上海交大、復(fù)旦，還是清華北大，或者香港的中文大學(xué)和香港大學(xué)，或者是常春藤。第二，如果能夠把這些最重要的標(biāo)準(zhǔn)給它歸納出來，早早地開始規(guī)劃，那就是去繁就簡的過程，因?yàn)榻逃且粋€(gè)長期的過程。
名校當(dāng)然有一套共同的招生標(biāo)準(zhǔn)：

所以，我們應(yīng)該給孩子這樣的教育：

積極的人生態(tài)度；良好的智力；
儲(chǔ)備足夠的學(xué)科知識(shí)；
良好的母語和掌握至少一門外語；
勤奮與努力；
激情與興趣；
志向與抱負(fù)；
終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
對(duì)周遭世界的積極影響。?

問答： 1、如何去規(guī)劃孩子的興趣活動(dòng)？

答：首先，孩子的興趣一定要多嘗試，讓孩子自己決定他的愛好，即使孩子面對(duì)多種興趣課堂有些會(huì)堅(jiān)持不了，但是從放棄和堅(jiān)持中也是能看得出來孩子的興趣軌跡，再去著重培養(yǎng)。而在后期的培訓(xùn)活動(dòng)之中，一定不要抱著目的和功利心去學(xué)習(xí)，就當(dāng)做是孩子的一項(xiàng)技能，以平常心去對(duì)待就好。

2、什么時(shí)候送孩子去國外留學(xué)比較好：初中還是高中？

答：不建議孩子太小就出國。畢竟小孩子還處于價(jià)值觀、人生觀的塑造期，沒有成型時(shí)就突然扔去一個(gè)文化迥異的國度，孩子的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知很有可能會(huì)出現(xiàn)問題。
更重要的是，家庭關(guān)系中，親子關(guān)系非常需要培養(yǎng)，成長中的孩子本來就是在慢慢與家長培養(yǎng)親密關(guān)系，突然中斷對(duì)于以后的親子相處非常不利。
因此，建議等孩子三觀成熟、親子關(guān)系穩(wěn)定之后，再送出去留學(xué)。