IB課程是什么

關于到底孩子要不要上IB，年年談年年熱議，老生常談也不為過，但總會有親關注，總是諸多困惑。不懂IB課程，送孩子上國際學校也是花錢受罪。

什么是IB課程？
IB課程于1967年由國際文憑組織IBO（InternationalBaccalaureateOrganization）組織設計，初衷是服務于國際學校，方便流動于國際間的家庭子女入學。它面向全球學生，教學目的是為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB課程自成體系，有自己的教學特點，并且被全球大部分大、中學接受，2018年，有上千萬持有IB證書的人進入了世界上百所大學。

IB文憑的優勢

IB高中文憑得到世界上大多數著名大學的認可。這種認可包括兩方面，一是在錄取時的考量。大多數西方常春藤大學(如哈佛大學)都把 IB考試作為說明學生學術興趣和能力的附加指標。

二是入學后的學分轉化。如果IB 高級課程成績在6分以上，許多大學(包括耶魯大學)認可將該課程轉化為大學學分，即學生可免修此課。如果免修課程較多，學生進而可能提前畢業。

IB學生畢業時將同時獲得國際統一的IB文憑和本地區教育局的文憑。IB每門課滿分是7分，而加拿大高中一般課程的滿分是100分，所以存在分數轉化問題。不同的課程的轉換因子不一樣，分數如何轉化各省教育廳有相應的標準。以下是IB分數向百分制轉化的大致情況：7(96分)， 6 (90分)， 5 (86分)， 4 (76分)， 3 (70分)。

IB課程適合人群

考慮IB課程的特點，具備以下素質的學生更適合IB教育：

● 學習能力強，做事有條理，善于安排時間的學生；

●?全面均衡發展的學生；

●?將來從事社會性工作的學生

IB獨特的教育理念以六大學科體系和三個核心要素構成。并且每門課程又分為標準難度課程（SL/Standard Level）和更具挑戰性的高難度課程（HL/ Higher Level）。

六大學科體系是：

1.語言A1與世界文學；

2.語言B（母語以外的現代語）；

3.個人與社會學（歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等）；

4.實驗科學（物理、化學、生物、設計、環境系統等）

5.數學（數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法）；

6.藝術與選修（美術設計、音樂、戲劇藝術等，或第三種現代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數學標準等級）。

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