如何爬藤更順溜？頂級(jí)夏校在大學(xué)申請(qǐng)中的應(yīng)用解讀

在目標(biāo)是美國(guó)Top 30 甚至是藤校的申請(qǐng)者當(dāng)中，SAT 1500、AP 5門(mén)以上、全A的成績(jī)單等等都已經(jīng)是“默認(rèn)值”。前幾期擇由教育公眾號(hào)中提到的頂級(jí)暑期項(xiàng)目，可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在與優(yōu)秀生的大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，凸顯自己的區(qū)分度。

那么接下來(lái)一個(gè)問(wèn)題就是，除了在大學(xué)申請(qǐng)的活動(dòng)列表中把這些活動(dòng)寫(xiě)上去，作為自己的過(guò)往輝煌經(jīng)歷以外，這些頂級(jí)項(xiàng)目還可以怎樣在大學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮作用呢？

更“功利”一點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，頂級(jí)項(xiàng)目參加完之后，有什么樣的呈現(xiàn)物可以用在本科申請(qǐng)中，為你的大學(xué)申請(qǐng)加分呢？

首先，我舉一個(gè)例子讓大家對(duì)如何后續(xù)利用這些頂級(jí)項(xiàng)目有直觀地感受。

這個(gè)例子是擇由一名參加了COSMOS暑期項(xiàng)目的男生的案例。這位學(xué)生之前只是非常喜歡數(shù)學(xué)，通過(guò)COSMOS的經(jīng)歷，他從對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)正式進(jìn)入哲學(xué)領(lǐng)域。我們幫他規(guī)劃了另外一個(gè)學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目Pioneer，他在Pioneer從哲學(xué)學(xué)科研究入手，探究數(shù)學(xué)方向的課題。

在他本科申請(qǐng)的文書(shū)、面試、活動(dòng)列表中，都把這2段研究經(jīng)歷放在了很重要的位置。

他在接受牛津大學(xué)面試的時(shí)候，我還陪他多次練習(xí)如何將自己“數(shù)學(xué)+哲學(xué)”的思考表達(dá)得“既有深度、又不至于太枯燥”。

目前學(xué)生拿到了英國(guó)牛津大學(xué)的錄取，美國(guó)這邊是普林斯頓大學(xué)的提前批Defer到正常批次，我們也在期待來(lái)自美國(guó)的錄取驚喜。目前美國(guó)的正常批次錄取還沒(méi)到出結(jié)果的時(shí)間，但至少?gòu)挠?guó)的錄取來(lái)看，招生官對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)資料印象深刻。

圖丨牛津大學(xué)

在一些頂級(jí)大學(xué)的申請(qǐng)系統(tǒng)里，我們不難發(fā)現(xiàn)很多地方可以充分利用起來(lái)，把你的頂級(jí)暑期項(xiàng)目經(jīng)歷創(chuàng)造性地展示出來(lái)。

比如Harvard在大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)里專(zhuān)門(mén)留出了描述這一類(lèi)Summer Program的地方：

Your intellectual life may extend beyond the academic requirements of your particular school. Please use the space below to list additional intellectual activities that you have not mentioned or detailed elsewhere in your application. These could include, but are not limited to, supervised or self-directed projects not done as school work, training experiences, online courses not run by your school, or summer academic or research programs not described elsewhere.

Harvard補(bǔ)充文書(shū)里還有這樣的一個(gè)題目：An intellectual experience that has meant the most to you，你的暑期項(xiàng)目也可以填寫(xiě)進(jìn)去。

另外一所大藤Yale針對(duì)Scientific Research之類(lèi)的Academic work也非常鼓勵(lì)，對(duì)于STEM科目相關(guān)的項(xiàng)目還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一個(gè)Supplement Form，申請(qǐng)者可以提交Research Paper或者是一個(gè)abstract。

Stanford 和Princeton專(zhuān)門(mén)設(shè)置了文書(shū)題目：Please tell us how you have spent the last two summers (or vacations between school years), including any jobs you have held.

文書(shū)題目要求你講述過(guò)去的兩年暑假里你做什么了，其中Stanford文書(shū)還有專(zhuān)門(mén)的一個(gè)文書(shū)要求申請(qǐng)者講述一個(gè)“讓自己對(duì)學(xué)習(xí)感到發(fā)自?xún)?nèi)心的興奮”的一段經(jīng)歷。

另外一個(gè)老牌藤校哥大，申請(qǐng)系統(tǒng)中可以提交兩份Research Supplement，同時(shí)為了看你所參加的Program的名氣夠不夠響門(mén)檻夠不夠高，還需要如實(shí)填寫(xiě)Organization NameMentor等信息。

更簡(jiǎn)單粗暴的是MIT，大家可以去看下MIT的官網(wǎng)，它直接把它們“高看一眼”的暑期項(xiàng)目列了個(gè)單子出來(lái)，作為Prepare for MIT的一部分：

以上就是關(guān)于【如何爬藤更順溜？頂級(jí)夏校在大學(xué)申請(qǐng)中的應(yīng)用解讀】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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