如何爬藤更順溜？頂級夏校在大學申請中的應用解讀

在目標是美國Top 30 甚至是藤校的申請者當中，SAT 1500、AP 5門以上、全A的成績單等等都已經是“默認值”。前幾期擇由教育公眾號中提到的頂級暑期項目，可以讓學生有機會在與優秀生的大學申請競爭時，凸顯自己的區分度。

那么接下來一個問題就是，除了在大學申請的活動列表中把這些活動寫上去，作為自己的過往輝煌經歷以外，這些頂級項目還可以怎樣在大學申請中發揮作用呢？

更“功利”一點兒來說，頂級項目參加完之后，有什么樣的呈現物可以用在本科申請中，為你的大學申請加分呢？

首先，我舉一個例子讓大家對如何后續利用這些頂級項目有直觀地感受。

這個例子是擇由一名參加了COSMOS暑期項目的男生的案例。這位學生之前只是非常喜歡數學，通過COSMOS的經歷，他從對數學的熱愛正式進入哲學領域。我們幫他規劃了另外一個學術研究項目Pioneer，他在Pioneer從哲學學科研究入手，探究數學方向的課題。

在他本科申請的文書、面試、活動列表中，都把這2段研究經歷放在了很重要的位置。

他在接受牛津大學面試的時候，我還陪他多次練習如何將自己“數學+哲學”的思考表達得“既有深度、又不至于太枯燥”。

目前學生拿到了英國牛津大學的錄取，美國這邊是普林斯頓大學的提前批Defer到正常批次，我們也在期待來自美國的錄取驚喜。目前美國的正常批次錄取還沒到出結果的時間，但至少從英國的錄取來看，招生官對學生的申請資料印象深刻。

圖丨牛津大學

在一些頂級大學的申請系統里，我們不難發現很多地方可以充分利用起來，把你的頂級暑期項目經歷創造性地展示出來。

比如Harvard在大學申請系統里專門留出了描述這一類Summer Program的地方：

Your intellectual life may extend beyond the academic requirements of your particular school. Please use the space below to list additional intellectual activities that you have not mentioned or detailed elsewhere in your application. These could include, but are not limited to, supervised or self-directed projects not done as school work, training experiences, online courses not run by your school, or summer academic or research programs not described elsewhere.

Harvard補充文書里還有這樣的一個題目：An intellectual experience that has meant the most to you，你的暑期項目也可以填寫進去。

另外一所大藤Yale針對Scientific Research之類的Academic work也非常鼓勵，對于STEM科目相關的項目還專門設置了一個Supplement Form，申請者可以提交Research Paper或者是一個abstract。

Stanford 和Princeton專門設置了文書題目：Please tell us how you have spent the last two summers (or vacations between school years), including any jobs you have held.

文書題目要求你講述過去的兩年暑假里你做什么了，其中Stanford文書還有專門的一個文書要求申請者講述一個“讓自己對學習感到發自內心的興奮”的一段經歷。

另外一個老牌藤校哥大，申請系統中可以提交兩份Research Supplement，同時為了看你所參加的Program的名氣夠不夠響門檻夠不夠高，還需要如實填寫Organization NameMentor等信息。

更簡單粗暴的是MIT，大家可以去看下MIT的官網，它直接把它們“高看一眼”的暑期項目列了個單子出來，作為Prepare for MIT的一部分：