ChinaMDO醫(yī)學(xué)和疾病奧賽

資格賽今日落幕！

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2025年，翰林學(xué)員在ChinaMDO中斬獲優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)，8位學(xué)員晉級(jí)IMDO國家隊(duì)（翰林獨(dú)占全國8強(qiáng)）其中1人獲全球銅獎(jiǎng)！

今年ChinaMDO暫告一段落，期待同學(xué)們可以收獲好成績(jī)！資格賽結(jié)束2-3周后，IMDO國際生物醫(yī)學(xué)和疾病奧賽即將開啟！

IMDO國際生物醫(yī)學(xué)和疾病奧賽

IMDO（International Medicine and Disease Olympiad）國際生物醫(yī)學(xué)和疾病奧林匹克，旨在以奧運(yùn)精神，將世界各地最好的高中生物學(xué)生聚集在一起，進(jìn)行友好而激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

IMDO主要考察參賽學(xué)生所具備的與人體生理和疾病相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及作為預(yù)備醫(yī)學(xué)業(yè)界人士所需要的問題解決能力。

適合學(xué)生

參與資格賽（ChinaMDO / USMDO）并獲得各國前8名的學(xué)生。

賽事形式

團(tuán)體賽&個(gè)人賽

共由120道選擇題+7道自由問答題組合而成。

考察范圍

IMDO主要考察知識(shí)點(diǎn)：

🔹 分子與細(xì)胞生物學(xué)（大分子、細(xì)胞膜、染色體等）

🔹 人體生理學(xué)（組織結(jié)構(gòu)，消化、呼吸、免疫等）

🔹 人體疾病（心血管、高血壓、休克、白血病、肺栓塞）

主要考察參賽學(xué)生所具備的以下能力

🔹 與人體生理和疾病相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)；

🔹 作為預(yù)備醫(yī)學(xué)業(yè)界人士所需要的問題解決能力；

🔹 還需掌握近乎醫(yī)學(xué)本科水平的專業(yè)知識(shí)，對(duì)常見病例進(jìn)行初步的判斷及決策。

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不同體系如何有效備戰(zhàn)IMDO？

1、規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容

IMDO的考試內(nèi)容較廣，建議同學(xué)們進(jìn)行有規(guī)劃的學(xué)習(xí)。有了規(guī)劃后，可以更好更有效地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，而不是看到哪個(gè)內(nèi)容就去學(xué)哪個(gè)。

2、練習(xí)考題，拓展知識(shí)內(nèi)容

在學(xué)習(xí)完大框架之后，可以做一些相關(guān)的練習(xí)題和歷年真題。在做題中可以了解到知識(shí)點(diǎn)是如何考察的，也可能發(fā)現(xiàn)遺漏或掌握較差的知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)溫故而知新的過程。也可以更好地掌握解題技巧，在正式考試中做到游刃有余。

延伸和拓展知識(shí)點(diǎn)對(duì)于生物醫(yī)學(xué)生來說，是不可缺少的！在競(jìng)賽中的題目可能是各個(gè)方面的，了解的知識(shí)面越廣，就越有可能贏得獎(jiǎng)項(xiàng)！

3、AP/IB/AL體系學(xué)生備考建議

不管你讀哪個(gè)體系，IMDO考察的本質(zhì)是一致的：用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)解決近似臨床的問題。

具體需要：搭建人體各系統(tǒng)正常功能的完整框架、建立疾病機(jī)制的"因果鏈"思維、練習(xí)英文醫(yī)學(xué)表達(dá)與限時(shí)決策。

AP 體系學(xué)生

AP 生物對(duì)標(biāo)美本大一課程，重理論、重實(shí)驗(yàn)、重邏輯推理，考試?yán)镉?道FRQ，模板明確。

• 優(yōu)勢(shì)：選擇題做得快，擅長FRQ（簡(jiǎn)答題）寫作。
• 短板：AP生物不講生理和病理。
• 對(duì)策：停止死磕AP化學(xué)，多學(xué)習(xí)《Guyton生理學(xué)》和《病理學(xué)》，重點(diǎn)訓(xùn)練“從癥狀反推病因”的臨床思維。

IB 體系學(xué)生

IB生物分SL和HL， HL的內(nèi)容深度（病毒分類、肌肉運(yùn)動(dòng)、基因表達(dá)等專屬內(nèi)容）接近IMDO的要求。

• 優(yōu)勢(shì)：HL學(xué)生系統(tǒng)思維和實(shí)驗(yàn)分析能力強(qiáng)，英文論述好。
• 短板：SL內(nèi)容太淺；校內(nèi)課不涉及具體疾病機(jī)制。
• 對(duì)策：SL學(xué)生需惡補(bǔ)HL級(jí)別的分子生物學(xué)；所有學(xué)生需用“因果圖”（病因→機(jī)制→表現(xiàn)）串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，而非單純背誦。

AL 體系學(xué)生

A-Level生物最大的特點(diǎn)是對(duì)細(xì)致機(jī)制的理解非常深入，在分子與細(xì)胞生物學(xué)模塊有不錯(cuò)的底子。

• 優(yōu)勢(shì)：對(duì)細(xì)胞機(jī)制理解極深，基礎(chǔ)扎實(shí)。
• 短板：刷題多，跨學(xué)科整合少；完全沒接觸過病例分析。
• 對(duì)策：不要沉迷化學(xué)深刷（IMDO不考化學(xué)）。重點(diǎn)突破“病例推理”和“醫(yī)學(xué)倫理”，學(xué)會(huì)用英語寫診療方案。

4、找到合適的教材

合適的教材會(huì)讓備賽整個(gè)過程事半功倍！為了幫助同學(xué)們解答疑惑和更好地備考，翰林精心編寫整合了IMDO講義。

IMDO講義內(nèi)含部分獨(dú)家內(nèi)容延伸及拓展，豐富細(xì)節(jié)以便學(xué)生更好地理解病理學(xué)習(xí)中的常見要點(diǎn)及思路。

希望結(jié)合課堂后學(xué)生們能夠融會(huì)貫通，不再為難于生澀的專業(yè)術(shù)語，并不止步于課堂講解覆蓋到的內(nèi)容。

具體詳細(xì)介紹點(diǎn)擊查看：翰林獨(dú)家IMDO精編講義來啦！導(dǎo)師助力備考，向USMDO前8沖擊！

ChinaMDO本賽季告一段落，想要參與的同學(xué)們可以考慮參與新賽季！

為了同學(xué)們能夠順利沖刺IMDO

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