讀得懂 SAT 成績單，才找得到提分之路

由于美本申請加分利器高門檻的中學生夏令營，比如 SSTP, TASP, YYGS ，通常求學生提供 PSAT/SAT 成績，許多早早就開始準備孩子美本申請的家長，在孩子 9 年級的時候，就會安排孩子去參加 PSAT/SAT 考試。

孩子考完試，自然會收到一份成績單。許多家長在收到成績單后，往往只關注總分，但這樣做就會錯過很多有價值的信息——關于孩子學術能力強項和弱項的信息。

那家長們該怎么解讀孩子的 PSAT/SAT 成績單呢？在本文中，我將提供一些驗證過的方法。由于 PSAT/SAT 高度相似，所以本文中我們就以考生更多的 SAT 為討論對象，一起學習如何解讀一份 SAT 成績單。

一、SAT 一共有幾個分數(shù)？

和一份體檢報告一樣，SAT 成績單上也有很多指標（分數(shù)），許多家長看到成績單上的密密麻麻的數(shù)字時，會覺得頭皮發(fā)麻——尤其當他們發(fā)現(xiàn) SAT 有好多個分數(shù)時。

那 SAT 共有幾個分數(shù)呢？主要有三個：總分、分項分、作文分和小分。接下來，我們會大家逐一介紹這些分數(shù)。

1. 首先是總分，最低分是 400 ，也就是交白卷也有 400 分；最高分為 1600 分，基本要求考生做到全對。

2. 其次是分項分。分項分共有兩項，分別為 1）閱讀寫作，和 2）數(shù)學。這里的閱讀寫作指的是一個人在英語中的閱讀和寫作能力。

閱讀寫作分項的最低分為 200 ，最高分為 800 ，數(shù)學分項也是如此。美國大學在招生時，其實最關注的就是學生的分項分，而不是中國家長認為的總分。

如果您家孩子申請的是人文社科類專業(yè)，那最好能在閱讀寫作分項取得高分。相反，如果您家孩子申請的是理工科類專業(yè)，那最好能在數(shù)學分項取得高分，甚至滿分。

不過，由于中國孩子的 SAT 數(shù)學分數(shù)普遍在 750 分以上，因此，數(shù)學分項的高分甚至是滿分都已經(jīng)很難讓您孩子在和其他申請者的競爭中脫穎而出。您孩子需要其他能證明數(shù)學能力的分數(shù)，比如 SAT 數(shù)學 II 高分， AMC 12 獲獎進入 AIME 等。

3. 接著還有作文分，最低分是 6 分，最高分為 24 分。

由于作文分是獨立在總分之外的，因此它基本不被家長和學生待見。并且由于越來越多的大學不再要求學生提交作文分，以及藝術專業(yè)通常免考 SAT 作文，因此這種“不待見”的趨勢也越來越明顯。

4. 最后是小分 (sub scores) ，也是我們在本文中最關注的一類分數(shù)。

SAT 中的小分共有 7 項，前 4 項小分體現(xiàn)學生的閱讀寫作能力，后 3 項小分體現(xiàn)學生的數(shù)學能力。每項小分的最低值為 1 ，最高值為 15 。

家長在看孩子的 SAT 成績單時，應該重點關注這 7 項小分。這是為什么呢？

二、為什么應該重點關注小分？

這些小分之所以重要，是因為它們反映了 SAT 出題方，也就是 College Board ，所重點考察的認知能力。

通過這些小分，您可以很具體、很清楚地了解孩子在哪項能力上有欠缺。有些家長可能會說，通過分項分也能看出孩子到底是閱讀寫作弱還是數(shù)學弱呀，不是嗎？

不全對，閱讀寫作分項分和數(shù)學分項分的確能讓家長知道孩子到底是數(shù)學還是閱讀寫作出了問題，或者兩項同時有問題。但分項分并不能告訴家長，具體是閱讀寫作中的哪項主要能力出了問題。

但通過小分，家長就能很明確地定位到孩子在閱讀寫作和數(shù)學上的具體弱項。接下來，我們會分享如何用小分來定位孩子的這些具體弱項。

三、如何解讀這些分數(shù)？

由于大部分中國學生的弱項都集中在閱讀寫作中，因此，我們今天集中解讀閱讀寫作部分的 4 個小分：證據(jù)思維、詞匯量、思想表達、英語規(guī)范。

小分 1：證據(jù)思維 (Command of Evidence)

證據(jù)思維是 SAT 閱讀寫作部分最重點考察的一項能力。SAT 閱讀寫作的閱讀部分一共 52 題，其中 10 題是證據(jù)思維題；SAT 閱讀寫作的寫作部分一共 44 題，其中 8 題是證據(jù)思維題。

但證據(jù)思維卻是中國學生最薄弱的一項能力，因此在 SAT 實戰(zhàn)中，中國考生在此類題目中經(jīng)常丟分。在備考初期，許多中國學生的錯題中，有一大半都是證據(jù)思維題，連很重視英文教學的國際學校的學生，也在備考階段常因做不對證據(jù)思維題而煩惱。

那么，證據(jù)思維題的考察邏輯是什么呢？

在 SAT 實戰(zhàn)中，我們需要先閱讀一篇長文，再做題。時間關系，我就不讓大家讀全文了，我直接給大家概括這兩道題對應文章的主要內(nèi)容：

一個叫阿亮的年輕人，深夜拜訪一個日本貴族的府邸，在沒有媒人說媒的情況下，直接向女主人（我們叫她張阿姨好了）提親，要娶張阿姨的女兒（我們叫她玉子好了）。

好，現(xiàn)在大家來看題：

在 SAT 閱讀寫作的閱讀題部分，證據(jù)思維題的形式通常是組合題。在第 1 題中，出卷人問你，為啥阿亮說他和張阿姨的面談是很緊急的事？你回想了一下原文的相關內(nèi)容，覺得應該選 C 。在老 SAT 中，答題答到這也就算夠了，就算你是蒙對了正確答案，SAT 官方也不會知道。

但在新 SAT 中，出題人還會追問：你剛剛選那個答案，有什么證據(jù)么？然后，你要在第二題中選出你的證據(jù)。如果你上一題選錯了，那你很可能在就追問題中找不到證據(jù)了。所以很多學生在做這類證據(jù)思維的組合題中，常常會浪費掉大量的時間，導致做其他題時手忙腳亂。

中國學生的證據(jù)思維小分的平均分通常在 9~10 之間。得分低于這個分數(shù)的考生，就需要在接下來的學習中多重視證據(jù)思維的培養(yǎng)。

那如何才能鍛煉證據(jù)思維呢？多讀議論文，堅持分析每篇議論文的結構，了解一個優(yōu)秀的作者如何用證據(jù)支持自己的論點。這樣就能快速地辨識一篇議論文中，哪些是論點，哪些是論據(jù)。學會辨識證據(jù)，才能熟練地在 SAT 證據(jù)思維題中找到正確的解題證據(jù)。

小分 2：詞匯量 (Vocabulary in Context)

SAT 閱讀寫作中考察的第二大能力是詞匯量。和證據(jù)思維題一樣，詞匯題在閱讀部分會出現(xiàn) 10 次，在寫作部分會出現(xiàn) 8 次。

關于 SAT 詞匯題，我需要先強調(diào)一個點：SAT 詞匯題的難度遠大于托福詞匯題的難度。

你不用回看原文，也能秒選出大多數(shù)托福詞匯題的答案。也就是說，做托福詞匯時可以無視語境。但 SAT 詞匯題就沒這么簡單了。

如果你不回看原文，你基本不可能做出 SAT 詞匯題，也就是說，你必須在語境中去理解題目所考單詞，才能找到正確答案，所以 SAT 的詞匯題叫 Vocabulary in Context 。

中國學生的 SAT 詞匯量小分通常是 10 分（滿分 15 分），如果一個學生的詞匯量小分低于 10 ，就必須就需要在接下來的備考中多積累新 SAT 常考的詞匯。

我之所以強調(diào)是新 SAT 常考的詞匯，是因為老 SAT 常考的詞匯和新 SAT 常考的詞匯大不相同，而現(xiàn)在市面上很多 SAT 詞匯書，比如《巴朗 3500》收錄的都是徹頭徹尾的老 SAT 常考詞匯——英語中的生僻詞。

那什么是新 SAT 常考的詞匯呢？SAT 官方指南已經(jīng)給出了答案：

High-Utility Academic Words and Phrases 指的是在學術期刊和科普文章中會經(jīng)常出現(xiàn)的詞，那如何才能高效積累 High-Utility Academic Words and Phrases 呢？我建議大家堅持閱讀科學美國人和經(jīng)濟學人這兩本雜志，每天至少讀 30 分鐘，堅持 60 天，會有巨大的收獲。

小分 3：思想表達 (Expression of Ideas)

SAT 閱讀寫作中考察的第三大能力是思想表達。那什么是思想表達能力呢？

思想表達力指的是準確地、簡潔地、清晰地、聚焦地、結構地表達一個想法的能力。我們每個人的腦子里都有很多想法，這些想法交織在一起，構成了人腦中的思維之網(wǎng)。而寫作的邏輯格式是樹狀的。我來給你示范一下，請看下面這句話：

我認為寫作比演講難的理由有三個：第一，... 第二，... 第三，... 。

怎么樣，你看到了一棵邏輯之樹了嗎？可是，當我們用文字描繪這棵寫作邏輯之樹時，我們的文字又是線性順序展開的。而這些線性順序展開的文字，才是我們的讀者最終看到的內(nèi)容。也就是說，我們的讀者需要通過這些線性順序展開的文字，來讀懂我們大腦中的想法。

所以你說，思想表達能力重不重要？思想表達力弱的人，講話經(jīng)常沒有主語，指代非常隨意，用詞非常含糊，導致你聽他講了半天，也弄不清他到底想表達什么。

那么，在備考 SAT 時，在思想表達小分低于 11 時，我們該怎么做才能提升思想表達能力呢？

我建議大家去 Khan Academy 里先專項刷題。

小分 4：英語規(guī)范 (Standard English Conventions)

SAT 閱讀寫作部分考察的第四大能力是英語規(guī)范，其實就是中國家長和學生比較熟悉的英語語法，加上我們不太熟悉的英語標點符號用法。

不過，在 SAT 閱讀寫作中，出題人主要考察的是語法的一個子項——寫作中常用的語法。因此，我們?nèi)绻胩岣哂⒄Z規(guī)范部分的小分（中國學生常能拿到 11 分），我們不需要對所有語法知識都爛熟于心，我們只需要熟練掌握與寫作有關的語法（和標點符號用法）即可。

那怎么做才能更熟練地掌握與寫作有關的語法（和標點符號用法）呢？我依舊建議大家去 Khan Academy 中刷題。

另外：如果我孩子考的是 PSAT ，我該如何解讀成績單？

好，至此，關于 SAT 成績單的解讀方法，我們就都為大家講完了。接下來，我想解答孩子還在讀 8~9 年級的家長常提的一個問題：如果孩子考的不是 SAT ，而是 PSAT 8/9 或 PSAT 10 ，那家長該如何解讀？

答案是，解讀 PSAT 成績單的思路與解讀 SAT 成績單的思路基本相同。家長們只需要注意一點，PSAT 8/9 的滿分是 1440 ，而 PSAT 10 的滿分是 1520 ，都低于 SAT 的 1600 的滿分值。因此，在解讀 PSAT 的分項和總分時，記得把成績單上的分數(shù)乘于一個系數(shù)。

最后，感謝大家的閱讀時間。