如何完成你的大學(xué)申請(qǐng)短文（上）

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng) Date: 2019年1月30日下午12:54

大學(xué)申請(qǐng)短文是大學(xué)招生人員了解學(xué)生研究學(xué)生的另一個(gè)窗口，學(xué)生寫(xiě)的短文必須令人印象深刻，難以忘懷，從而使自己成為一個(gè)特殊的候選人，一個(gè)與眾不同的杰出候選人。如果你想有更好的機(jī)會(huì)獲得常春藤名校或一流大學(xué)錄取，你必須將你所具有的創(chuàng)造性，深度剖析問(wèn)題的雄厚實(shí)力和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)在你的短文中表現(xiàn)出來(lái)。

那么，該選哪一個(gè)主題來(lái)寫(xiě)呢？其實(shí)，并沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)主題就一定有優(yōu)勢(shì)。你可以選擇任何主題，但短文需要反映出你的激情和潛力、你與眾不同的特點(diǎn)，要有感染力。文章寫(xiě)得要有特色，正面的特色，千萬(wàn)不要試圖通過(guò)搞怪來(lái)達(dá)到與眾不同的目的。你是如何度過(guò)空閑時(shí)間的？除了學(xué)業(yè)之外，你都做了什么事情，為什么你要做這些事情？你生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么事情？什么事件對(duì)你產(chǎn)生了重大影響，并對(duì)你的未來(lái)發(fā)生了指導(dǎo)性的作用？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，有所感觸就順手記錄下來(lái)，幾天后便形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串清單。再對(duì)這一清單層層過(guò)濾，就會(huì)找到較好的主題。有些學(xué)生其實(shí)做了不少有意義的事情，但沒(méi)有意識(shí)到它們的意義，就不知道如何體現(xiàn)在文章中。這時(shí)，父母可以幫孩子分析一下。在市場(chǎng)上，也有很多過(guò)來(lái)人寫(xiě)的大學(xué)申請(qǐng)短文集，或許能給你一點(diǎn)啟發(fā)：

書(shū)名：Writing a Successful College Application Essay

出版商：Barron

書(shū)名：50Successful Harvard Application Essays

作者：Staffof the Harvard Crimson

書(shū)名：Conqueringthe College Admissions Essay in 10 Steps

作者：Alan Gelb

書(shū)名：Acing theCollege Application

作者：MicheleHernandez

書(shū)名：The CollegeApplication Essay

作者：SarahMyers McGinty

書(shū)名：OnWriting the College Application Essay?

作者：Harry Bauld

書(shū)名：Fiske RealCollege Essays That Work

作者：Edward Fiske

在這些書(shū)的文章中，你首先可以看到的一點(diǎn)是，文章的基調(diào)必須是積極和成熟的；第二點(diǎn)也是很多文章的共同點(diǎn)，那就是無(wú)論你寫(xiě)的是人是物還是事，對(duì)作者都有深刻的影響；第三點(diǎn)，文章要反映出學(xué)生是一個(gè)強(qiáng)者，而不是一個(gè)弱者。

如果學(xué)生寫(xiě)的文章充滿抱怨、諷刺、懶惰，顯示一個(gè)被寵壞的形象，你就可能面臨被拒絕的命運(yùn)。

學(xué)生的獨(dú)特性在大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中也是常被考慮的一個(gè)相當(dāng)重要的因素，所以寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)文章時(shí)要注意突出這一點(diǎn)。怎么做呢？有的學(xué)生為了顯示自己的獨(dú)特性，在文章中千方百計(jì)地搞怪，或者為了強(qiáng)調(diào)自己與眾不同，在文章中凸顯天馬行空、獨(dú)往獨(dú)來(lái)、桀驁不馴，讓人讀了啼笑皆非。我們認(rèn)為，申請(qǐng)者應(yīng)該從積極的角度描述自己創(chuàng)新的思想，克服困難和解決問(wèn)題的獨(dú)特方法和能力，以及在成長(zhǎng)過(guò)程中的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)文章時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的幽默應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但決不能是一個(gè)小丑似的幽默。更重要的是，文章要“表現(xiàn)”而不是“告訴”，“告訴”的方式既蒼白無(wú)力而且乏味。所以要注意寫(xiě)作技巧的發(fā)揮。

寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)短文是一個(gè)推銷(xiāo)自己的工作，不是短時(shí)間內(nèi)就可以完成的，所以需要早點(diǎn)準(zhǔn)備。十一年級(jí)暑假是一個(gè)合適的時(shí)間，你可以有充足的時(shí)間挖掘素材、思考、寫(xiě)作、修改、編輯、審閱。你必須多次重復(fù)這種過(guò)程，直到短文盡善盡美。也有人貪圖捷徑，如請(qǐng)別人代寫(xiě)，或從互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的申請(qǐng)短文。這些做法都是不可取的，因?yàn)檫@些短文不是你的基調(diào)和風(fēng)格，而購(gòu)買(mǎi)的大學(xué)申請(qǐng)短文極有可能發(fā)生張三用李四也用的情況，大學(xué)招生辦會(huì)將這些雷同的短文都踢出來(lái)。記得一位朋友因?yàn)楹⒆硬辉竸?dòng)筆，要為孩子代筆，我們奉勸他不要這么做。代筆為什么不行？因?yàn)楹⒆拥腟AT作文，大學(xué)招生辦的人都是看得見(jiàn)的，他們只要簡(jiǎn)單比較一下，就可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)作弊的痕跡，大人的語(yǔ)氣和用詞不可能與一個(gè)十幾歲的孩子一樣。

但是，征求專(zhuān)業(yè)人士或水平較高的人審閱短文草稿，提出意見(jiàn)和建議還是有必要的。因?yàn)榕杂^者清，借助第三者的角度看問(wèn)題，可以創(chuàng)造一個(gè)更清晰更美好的圖像。

以上就是關(guān)于【如何完成你的大學(xué)申請(qǐng)短文（上）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

康奈爾大學(xué)2025屆本科就業(yè)報(bào)告出爐！97.95%留美率！基礎(chǔ)年薪近9萬(wàn)美元！