2018年6月SAT考試的分?jǐn)?shù)公布后,高分學(xué)生不高興。SAT數(shù)學(xué)課上的曲線對高分學(xué)生真的很難原諒。這個測試提醒人們,SAT是在曲線上得分的,沒有人真正想要一個“簡單”的SAT。
哪一個更容易:ACT還是SAT?
最近幾個月,大學(xué)委員會向?qū)W生發(fā)送了一份調(diào)查報告,詢問他們認(rèn)為哪種考試更容易SAT或ACT?
很難想象為什么大學(xué)委員會問這個問題,除非它想改變考試的形象,使它在各州、學(xué)區(qū)和學(xué)生中更受歡迎。多年來,ACT一直被認(rèn)為是一個更容易的考試,所以也許大學(xué)董事會想要扭轉(zhuǎn)這種形象。
問題是,簡單的考試對學(xué)生或利用考試成績評估申請人的大學(xué)都沒有好處。為了解釋為什么,我們需要討論標(biāo)準(zhǔn)化測試的一個基本方面:等價物。
SAT曲線是如何工作的?
要使標(biāo)準(zhǔn)化測試具有任何價值,必須能夠?qū)?018年6月參加考試的人的分?jǐn)?shù)與2018年3月、2017年6月、2016年10月等參加考試的人的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。大學(xué)董事會不能只在每一個管理部門進(jìn)行相同的考試,要使每一個考試都像其他考試一樣困難,這是非常困難的。因此,測試人員需要根據(jù)每個測試的正確答案的原始數(shù)量來調(diào)整比例分?jǐn)?shù),以確保它們具有可比性。學(xué)習(xí)SAT是如何得分的。
2018年6月SAT成績出爐后,學(xué)生們來到Reddit和其他在線論壇,譴責(zé)數(shù)學(xué)曲線進(jìn)行考試。在6月份的考試中,問題犯錯誤的學(xué)生比以前的學(xué)生更少,但他們醒來時卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)較低。
當(dāng)然,困難在旁觀者的眼里。有些學(xué)生,或者說大多數(shù)學(xué)生,一定會發(fā)現(xiàn)六月的數(shù)學(xué)部分是很難的。當(dāng)我們稱數(shù)學(xué)部分為“容易”時,并不意味著每個人都應(yīng)該找到它。我們的意思是,得分曲線客觀地表明,學(xué)生比在其他SAT考試中錯誤的問題少得多。這使得曲線變得不那么寬容了。
分?jǐn)?shù)相等是在測試之前完成的,因此值得指出的是,測試日的實際表現(xiàn)并沒有影響曲線。大學(xué)委員會知道它將管理一個更容易的測試,這意味著更多的學(xué)生將得到更多的問題正確,而且規(guī)模將需要進(jìn)行調(diào)整。因此,微小的差異產(chǎn)生了比通常更大的影響。
在某種程度上,這是應(yīng)該的。一個在簡單的考試中錯過兩個問題的學(xué)生不應(yīng)該像在一次艱難的考試中錯過兩個問題的學(xué)生那樣獲得高分。等價物解決了這個問題。
為什么簡單的SAT會傷害高分者
1.大學(xué)很難評估他們的成績
2018年6月SAT考試的等價物表明,大學(xué)委員會使得這項測試太容易區(qū)分得分較高的學(xué)生,他們的得分為650分(86%)或更高。對于那些把650、700、750和800作為數(shù)學(xué)能力真正差異的準(zhǔn)確指標(biāo)的大學(xué)來說,這是一個問題。
2.沒有錯誤的空間
對于高分的學(xué)生來說,這也是一個問題,他們偶爾會犯粗心大意的錯誤,或者在他們很有能力回答的問題上弄虛作假。有了一個典型的曲線,就有了一些緩沖來減輕這些錯誤的影響。沒有墊子2018年6月.
公平地說,最有成就的學(xué)生不應(yīng)該犯這樣的錯誤,但這是真的嗎?說最有成就的考生不會犯這樣的錯誤不是更準(zhǔn)確嗎?毫無疑問,在時間壓力下犯的小錯誤會對生活產(chǎn)生很大的影響,但在大學(xué)里做得好往往是隨著時間的推移而做得很好,有可能修改、重新思考和做得更好。
下一步:你應(yīng)該重新參加SAT考試嗎?
對于2018年6月的SAT考試感到震驚的學(xué)生們將有更多的機會重新參加這次考試。視點即將到來的SAT考試日期。但是,如果同樣的事情發(fā)生在10月或11月,當(dāng)高年級學(xué)生經(jīng)常在考試中做最后一次嘗試時怎么辦?我們希望這次考試是不正常的,大學(xué)委員會不會再舉辦更多“容易”的考試了。
看到許多學(xué)生和家庭要求的大學(xué)董事會取消考試,我們會感到非常震驚。重要的是要注意的是,大學(xué)招生人員不會衡量一個學(xué)生有多少個問題弄錯了。他們會檢查傷口。他們也不會認(rèn)為2018年6月的SAT分?jǐn)?shù)受到了某種程度的損害。如果一個學(xué)生在六月的考試中考得很好,她或他應(yīng)該感到自豪,不要擔(dān)心招生人員認(rèn)為六月的考試是個糟糕的考試。

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