課外活動(dòng)中怎樣體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？

領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成記

很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，“領(lǐng)導(dǎo)力”是眾多課外活動(dòng)中最應(yīng)該體現(xiàn)的能力，也是最受美國名校所青睞的能力。那么究竟如何通過課外活動(dòng)體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

為什么大學(xué)招生重視領(lǐng)導(dǎo)力？

招生官審閱你的大學(xué)申請(qǐng)時(shí)并不單單只會(huì)看考試成績(jī)等數(shù)字，而是進(jìn)行全面評(píng)估（holistic review），意即將你作為一個(gè)完整的人來看待，評(píng)估你的性格如何，比如說你會(huì)不會(huì)是個(gè)好室友、你課余時(shí)間都干些什么、你的高中老師是如何評(píng)價(jià)你的等等。
大學(xué)招生官看重領(lǐng)導(dǎo)力是因?yàn)樗麄兿Ｍ羞M(jìn)來的學(xué)生能夠積極參加校園活動(dòng)，充分利用大學(xué)資源來為大學(xué)文化和社區(qū)造成積極的影響。領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的學(xué)生往往在課堂上也會(huì)積極發(fā)言，為課堂作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

大學(xué)看重領(lǐng)導(dǎo)力的另一個(gè)原因是，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的學(xué)生在畢業(yè)后往往會(huì)開創(chuàng)成功的事業(yè)，會(huì)以校友的身份為母校進(jìn)行捐贈(zèng)；此外擁有許多功成名就的知名校友也會(huì)為母校的榮譽(yù)錦上添花。

前耶魯大學(xué)主席Kingman Brewster曾經(jīng)說過：“我們?cè)谡猩臅r(shí)候需要判斷，在耶魯?shù)膸椭拢@位學(xué)生將來是否會(huì)成為他所在領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。”他的這句話也被放在耶魯大學(xué)招生網(wǎng)站上，說明領(lǐng)導(dǎo)力是耶魯大學(xué)招生的金標(biāo)準(zhǔn)之一。

UCLA招生網(wǎng)站上也寫著，招生官所看重的個(gè)人特質(zhì)包括領(lǐng)導(dǎo)力，即申請(qǐng)者對(duì)大學(xué)校園作出貢獻(xiàn)的能力和意愿，以及申請(qǐng)者是否能在學(xué)校及社區(qū)活動(dòng)中充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，可見“領(lǐng)導(dǎo)力”是許多頂尖大學(xué)招生網(wǎng)站上十分重要的關(guān)鍵詞。為什么大學(xué)招生重視課外活動(dòng)？

大學(xué)招生官在審閱申請(qǐng)時(shí)額外重視課外活動(dòng)情況，原因有三：

課外活動(dòng)反映了申請(qǐng)者的興趣愛好；

課外活動(dòng)反映了申請(qǐng)者優(yōu)秀的人格特質(zhì)；

課外活動(dòng)經(jīng)歷對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)十分重要。

大學(xué)招生官的職責(zé)就是全方位地去了解申請(qǐng)者，而課外活動(dòng)則直接反映了申請(qǐng)者的興趣愛好，如果申請(qǐng)者喜歡設(shè)計(jì)機(jī)器人，那么他可能會(huì)對(duì)工程學(xué)感興趣，如果申請(qǐng)者喜歡打籃球、羽毛球和游泳，那他可能會(huì)對(duì)體育感興趣，你在高中選擇參加的課外活動(dòng)能夠幫助招生官迅速判斷你的興趣何在。

可以反映的優(yōu)秀的人格特質(zhì)包括團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性等，課外活動(dòng)經(jīng)歷向招生官展示你是一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，你有堅(jiān)韌不拔的毅力來達(dá)成你的目標(biāo)，你能主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任來開拓未知的領(lǐng)域，這些都是十分難得的人格閃光點(diǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)力和課外活動(dòng)在大學(xué)申請(qǐng)中究竟有多重要？

在大學(xué)申請(qǐng)中，領(lǐng)導(dǎo)力和課外活動(dòng)甚至比標(biāo)化考試成績(jī)更重要。這樣說可能有人不信，不妨來看看斯坦福的例子吧。每年斯坦福都會(huì)拒絕掉69%擁有完美考試成績(jī)的申請(qǐng)者，擁有完美的考試成績(jī)并不會(huì)讓你脫穎而出，也無法反映你的領(lǐng)導(dǎo)力，完美的成績(jī)只能說明你很聰明，而且很擅長(zhǎng)考試。

考試成績(jī)只需要達(dá)到你想申請(qǐng)的那所大學(xué)平均水平即可，超過這個(gè)水平之后對(duì)申請(qǐng)的幫助并不大，而是要看你的課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力和文書了。
哈佛和斯坦福是最難進(jìn)入的美國大學(xué)之一，我們可以來看看他們的招生要求。在斯坦福的招生官網(wǎng)上寫著：“你的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)之外的興趣愛好可以讓招生官們?cè)u(píng)估你所能為斯坦福這個(gè)大家庭做出的貢獻(xiàn)。”而哈佛的招生官網(wǎng)上則寫明他們想要了解你的興趣愛好和課外活動(dòng)，了解你在課余時(shí)間里都做些什么。這就證明了課外活動(dòng)在招生過程中十分重要。

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

如果你要申請(qǐng)美國大學(xué)的話，“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞你恐怕聽得耳朵都要起繭子了，但還是有很多人不明白，究竟什么是領(lǐng)導(dǎo)力？我們先來說說什么不是領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力不是一個(gè)職位或者頭銜，也不是十分擅長(zhǎng)某件事，或者十分擅長(zhǎng)管理某件事。比如說，假設(shè)你是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的主席，但你在職期間沒有任何成就，那么你就不能算是具有領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力需要有具體的成就以及職責(zé)，比如說你負(fù)責(zé)管理下屬，或者負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目，或者負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和募捐等等。展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的另一個(gè)方法是管理預(yù)算，比如說管理社團(tuán)一千塊錢的預(yù)算，計(jì)劃如何花掉這筆經(jīng)費(fèi)。

很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力就必須加入一個(gè)正式組織，但事實(shí)并不是這樣，學(xué)生可以通過開創(chuàng)一項(xiàng)自己的事業(yè)來展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。比如說去年引知有一位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，她對(duì)性別平等這個(gè)議題十分感興趣，她展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的方式就是開創(chuàng)自己的性別平等項(xiàng)目，創(chuàng)作藝術(shù)作品來呼吁消除性別歧視，并將這些藝術(shù)作品上傳到專門創(chuàng)建的Instagram賬號(hào)上。

接著她使用了許多市場(chǎng)營銷策略來提高Instagram賬號(hào)粉絲數(shù)量，最后粉絲數(shù)量高達(dá)35,000人，利用龐大的粉絲群體來推動(dòng)性別平等運(yùn)動(dòng)。她通過完成這個(gè)龐大的項(xiàng)目來展現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，而Instagram賬號(hào)運(yùn)營并不能算是一個(gè)正式的組織。我們這個(gè)時(shí)代的許多偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都不是進(jìn)入到一個(gè)組織然后按部就班照著前人的道路繼續(xù)走下去的。

一名成功的領(lǐng)導(dǎo)必須具有創(chuàng)新能力，推動(dòng)組織不斷突破自我向前邁進(jìn)，為組織留下比前任領(lǐng)導(dǎo)更大的影響。如何通過課外活動(dòng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力？說了那么多領(lǐng)導(dǎo)力的好處，又該如何在大學(xué)申請(qǐng)中向招生官展現(xiàn)你擁有領(lǐng)導(dǎo)力呢？

領(lǐng)導(dǎo)力有三個(gè)重要的組成要素：1. 領(lǐng)導(dǎo)職位；2. 實(shí)際成就；3. 持續(xù)參與。

1領(lǐng)導(dǎo)職位首先你要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，也許你現(xiàn)在已經(jīng)參加了一些學(xué)生社團(tuán)，但你最好能夠成為副主席甚至主席，比當(dāng)上主席更好的是成為一個(gè)社團(tuán)的創(chuàng)始人。如果你對(duì)某件事情非常感興趣，并為之開創(chuàng)了相關(guān)的社團(tuán)，這就展現(xiàn)了大學(xué)招生官十分青睞的“企業(yè)家精神”。或者在你一個(gè)人的項(xiàng)目中，你就是自己的領(lǐng)導(dǎo)。

2實(shí)際成就如果你在領(lǐng)導(dǎo)崗位上什么成就也沒有的話，這段經(jīng)歷就無法向招生官展示你的領(lǐng)導(dǎo)力。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上獲得實(shí)際成就非常重要，比如說你募捐了多少錢，邀請(qǐng)了多少嘉賓來給學(xué)生做講座，組織出國游學(xué)等等。

3持續(xù)參與要展示你對(duì)某件事情非常熱愛，最好的辦法就是長(zhǎng)期持久地參與這個(gè)活動(dòng)。假設(shè)有個(gè)學(xué)生說自己非常熱愛籃球，但他每周只花一個(gè)小時(shí)來練習(xí)籃球，而且是到了11或12年級(jí)才開始做這件事，那招生官可能就不太會(huì)相信他喜歡籃球。

最好是在9年級(jí)或者10年級(jí)就開始參與課外活動(dòng)，一開始可以先參加多一點(diǎn)活動(dòng)，慢慢發(fā)掘自己的興趣愛好所在。找到自己的興趣之后，你的課外活動(dòng)都要圍繞著這個(gè)興趣愛好展開，如果你對(duì)STEM、物理或者工程學(xué)感興趣的話，那你可以參加機(jī)器人社團(tuán)；如果你對(duì)辯論、政治學(xué)或者研究感興趣的話，那你可以參加辯論隊(duì)。千萬不要為了簡(jiǎn)歷好看而跟風(fēng)參加你不感興趣的課外活動(dòng)，你將不會(huì)獲得很好的成績(jī)，也不會(huì)讓招生官刮目相看。

加入了社團(tuán)之后，你可以問社團(tuán)的主席要如何才能成為主席，他們作為過來人能夠給你許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。你需要和現(xiàn)任主席保持良好的關(guān)系，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，等到現(xiàn)任主席畢業(yè)之后，你也許有機(jī)會(huì)接過他們的職位，成為新一屆主席。

當(dāng)上了主席之后應(yīng)當(dāng)把精力放在實(shí)際成就上，你上任之后給這個(gè)社團(tuán)帶來了什么變化，比如增加了社團(tuán)成員數(shù)量，在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，你所管理的社團(tuán)人數(shù)越多越好，如果你在任期間讓社團(tuán)人數(shù)翻倍也是十分了不起的成就。做計(jì)劃的時(shí)候總要想著這件事會(huì)為你的簡(jiǎn)歷上添加哪些奪人眼球的數(shù)據(jù)，量化你付出的汗水和精力。

如果你的學(xué)校里沒有你感興趣的社團(tuán)，你可以自己成立一個(gè)。成立自己的社團(tuán)聽上去很難，但只要把它分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)攻破即可。要成立自己的社團(tuán)，第一步就是去學(xué)校行政處打聽清楚成立社團(tuán)需要哪些手續(xù)和文件，接著填好各種表格照著流程一步一步走。

有時(shí)候你還需要募集資金來支付活動(dòng)和薪資支出，你可以聯(lián)系你的父母、你父母的朋友、老師或者教練來讓他們?yōu)槟愕慕M織捐款。你還需要說服你的好朋友們來參加你的社團(tuán)，因?yàn)槿绻鐖F(tuán)里只有你一個(gè)人的話，你就很難說服別的學(xué)生加入；接著你可以在學(xué)校里張貼宣傳單或者在社交網(wǎng)絡(luò)上做宣傳，吸引別人來加入你的社團(tuán)。成立社團(tuán)往往還需要有一位指導(dǎo)老師，如果你要成立一個(gè)機(jī)器人社團(tuán)，那你可以請(qǐng)物理老師來當(dāng)指導(dǎo)老師，如果要成立數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)社團(tuán)，那就要去找數(shù)學(xué)老師。

成為了學(xué)校社團(tuán)主席或者成立了自己的社團(tuán)之后，不要將自己的目光僅僅局限在校園里，而是努力在校園外也找到展示自己領(lǐng)導(dǎo)力的途徑。比如說進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、成立自己的公司，如果你對(duì)金融感興趣的話，可以籌集一些資金然后用這筆錢去做投資，如果你是藝術(shù)生的話可以辦一個(gè)自己的展覽，租一個(gè)房間，把自己的作品都擺進(jìn)去，邀請(qǐng)他人來參觀，并且把出售作品或門票的錢捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。
下面我們來舉幾個(gè)例子，看看引知的學(xué)生們都是如何展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力的。學(xué)生A是一個(gè)科學(xué)展覽志愿者的領(lǐng)隊(duì)，這項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)歷的過人之處是這位年輕的高中生訓(xùn)練、管理了超過60個(gè)人的志愿者團(tuán)隊(duì)，管理如此龐大的隊(duì)伍是一件非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，而一位高中生能夠勝任這個(gè)職位十分令人佩服。學(xué)生B的課外活動(dòng)經(jīng)歷也擁有十分出色的數(shù)據(jù)支持，他管理著一個(gè)一百多人的社團(tuán)。

如何成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)？

要成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，你必須具有如下四個(gè)特質(zhì)：

1 溝通技能你要能夠?qū)⒆约旱南敕ㄓ行У貍鬟_(dá)給他人，讓別人注意傾聽你的意見和想法。如果別人不認(rèn)真聽你說話的話，你就很難領(lǐng)導(dǎo)他人。

2了解自我你要了解自己的長(zhǎng)處和不足，準(zhǔn)確地找準(zhǔn)自己的位置。

3 同情心你要有換位思考的能力，凡事多站在別人的角度想一想，才能獲得他人的擁戴。

4創(chuàng)造力你要能夠跳出思維固式，勇于嘗試新的事物，不斷突破自我。

答疑解惑

Q1除了當(dāng)社團(tuán)的主席或副主席之外，還有什么能夠展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的活動(dòng)？A1當(dāng)然還有很多活動(dòng)可以參加。領(lǐng)導(dǎo)力并不意味著高大上的頭銜和職位，哪怕你只是一名普通社團(tuán)成員，你也可以通過這段經(jīng)歷展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。比如說你只是個(gè)普通的社團(tuán)成員，主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)某次活動(dòng)，你需要為這次活動(dòng)募集資金、邀請(qǐng)演講嘉賓、制作邀請(qǐng)函、在社媒上做宣傳推廣等等，這些事情都能展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。

Q2我是不是應(yīng)該參加規(guī)模更大更加嚴(yán)肅的社團(tuán)？A2評(píng)估學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)準(zhǔn)是你所造成的影響力有多大，你的努力帶來了什么結(jié)果，你對(duì)你的課堂、社團(tuán)甚至整個(gè)學(xué)校帶來了什么樣的影響。你所帶來的影響越大就越好。在選擇社團(tuán)時(shí)，社團(tuán)越大、你所管理的成員越多，你能夠造成的影響也越大。

Q3如果兩名學(xué)生都在某項(xiàng)活動(dòng)上花費(fèi)了100小時(shí)，但兩者的努力程度不同，招生官能夠看得出來區(qū)別嗎？A3招生官是可以看得出來的。要在領(lǐng)導(dǎo)力方面以次充好是很難的，在普通申請(qǐng)（Common App）課外活動(dòng)一欄里，學(xué)生可以強(qiáng)調(diào)他們?cè)谡n外活動(dòng)中都實(shí)現(xiàn)了哪些成就，同樣是花費(fèi)了100個(gè)小時(shí)參加課外活動(dòng)，十分認(rèn)真投入的學(xué)生A將能夠列出許多成就，而不那么認(rèn)真努力的學(xué)生B則沒有什么成就可寫，反而浪費(fèi)了100個(gè)小時(shí)。學(xué)生A可能組織了100個(gè)人的活動(dòng)，而學(xué)生B只組織了10個(gè)人的活動(dòng)；學(xué)生A將社團(tuán)成員數(shù)量擴(kuò)大了一倍，而學(xué)生B只是保持了社團(tuán)成員數(shù)量不變；學(xué)生A募集到了1000塊資金，而學(xué)生B只募集到了100塊。領(lǐng)導(dǎo)力不是看你的頭銜和花費(fèi)的時(shí)間，而是看你做出了多少貢獻(xiàn)。

Q4我成立的社團(tuán)只招到了中國人，如何才能吸引其他國籍的學(xué)生來參加？A4你可以和學(xué)校里的老師或者行政工作人員聊一聊，問他們有沒有什么辦法能夠讓你招到其他國籍的學(xué)生。你也可以制作精美的海報(bào)張貼到學(xué)校的各個(gè)角落里。如果你在課上結(jié)交了一些其他國籍的學(xué)生的話，你也可以邀請(qǐng)他們加入你的社團(tuán)，一旦有一兩個(gè)其他國籍的學(xué)生加入你的社團(tuán)，他們很有可能會(huì)帶上他們的朋友一起來參加。

此外也可以用一些更有創(chuàng)意的方法來招人，比如說設(shè)計(jì)一些小游戲，或者新加入的成員將會(huì)收到獎(jiǎng)品，或者在校園里做一些活動(dòng)，在學(xué)生集會(huì)時(shí)趁機(jī)宣傳你的社團(tuán)，讓更多的人知道你的社團(tuán)。

以上就是關(guān)于【課外活動(dòng)中怎樣體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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