國際學校入門知識起底 附贈八大擇校建議

什么是國際學校

國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。

一般來說，國際學校(英語：International School)是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現“國際學校”一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。

國際學校的招生范圍不受國內戶籍地限制，但是有國籍的考量。無論是本地戶籍還是外地戶籍，目前我國所開設的多數國際學校、國際班、基本上都是向中國籍孩子開放，只有少數傳統國際學校只招收外籍學生。

選擇國際學校有什么優勢

國際學校VS傳統教育

傳統教育和國際教育是兩套截然不同的求學體系，兩者不存在好與壞。

國際學校優勢解讀

國際學校這幾年備受追捧，直到現在也沒有停歇，很多人都是奔著將來出國留學，找個國際學校當跳板。那么國際學校真的有那么神嗎?

1)師資

為保證教學質量，國際學校找的外教都有本科及以上學歷，且具有國外正規的高中教師資質的人。

2)課程

國際學校課程十分多元，主流的、、等國際課程都有豐富的選課，給學生提供了更為廣闊的選擇空間，學生可以根據自己的優勢進行選課，揚長避短，為以后申請海外院校做準備。

3)校內設施

隨著國內家長對孩子教育重視度不斷提高，學校也從各個方面迎合家長和孩子的喜好，完善學校設備。學校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運動館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術、等專業教師，并配備了專業教師進行指導，部分學校甚至有高爾夫球場和馬術訓練場，一流的國際化設施，滿足學生的不同需求。

4)活動

國際學校課程活動豐富多彩，在國際學校會有幾十種不同種類的興趣班以及學生社團。每個學期開學之初學生都可以根據自己的意愿更換，充分培養學生課外興趣，發揮所長。

5)小班教學

國際學校通常采用小班編制教學，每班學生數一般不超過25人。這樣老師可以更加全面地了解每位學生的情況和心理變化，定期反饋給家長，幫助每個孩子更好的成長。

6)分層教學

國際學校采用中西結合的模式，從小學到高中，慢慢提升孩子的外語水平，授課科目與國際接軌，并且會根據學生的學業水平進行分層教學，因材施教。

7)銜接名校

選擇讀國際學校的家庭，一般都是希望孩子將來出國留學的，那么名校絕對是每個孩子的目標。國際學校一般都是雙語教學，學生經過在國內的過渡，不僅提升了語言水平，還對國外課程設置、教學方法方式、國外文化等有一個熟悉的了解，讓他們更好的融入海外的留學生活。

8)國際交流

國際學校通常會組織學生進行游學、夏令營活動。通過與海外學校進行交流學習拓展學生的國際視野。

八大擇校建議

1、學校的校長經歷

校長是一個學校的靈魂人物，考量一個學校是否有國際化的理念和教學思維，需要家長們深入了解這所學校校長的個人履歷。

2、學校的辦學背景

優秀、辦學背景深厚的學校，更加能培育出優秀的學生。一般會從年份、學校前身、所處位置三個角度來進行考察。

3、學校的課程設置

根據開設的不同國際課程，國際學校可以分出適合英國高校申請、美國高校申請、歐洲高校申請及亞洲高校申請等類型。

從課程的類型來說，國際學校的課程主要包括語言課程和學術課程兩種，對不同國際學校提供的課程，要貼合學生未來要申請到哪個國家和地區的高校入手，根據當地的具體入學需求。

4、學生畢業去向

升學率能最直觀地反應出一所學校的教學質量和水平，所以往屆的優秀畢業生對一所學校來說非常重要。

5、學校的師資配比

優秀的師資是實現優質教學的前提條件，學校的教學質量往往會受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質高學歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團隊所占的比例。

6、學生的課余活動

國外學校對學生的社會交際能力、組織動手能力等實踐活動的能力十分看重，課程的考評體系中，課余實踐活動所積累的學分所占比重也比較大。

所以課余活動是國際學校必不可少的一部分，一所優秀的國際學校，必是能為學生安排豐富而有意義的課余活動!

7、學校的硬件設施

硬件設施是學校能展現出最實在的一面，也是家長可以考察到學校最直觀的部分。好的硬件設施可以提供更優質的學生服務和更加現代化的教學方式，優化教學環境、提高教學質量，為學生的學習創造良好的條件。

8、學校的學習氛圍

學習氛圍是考量一個學校的重要標準。優秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環。

但家長需要注意的是，對于學習氛圍的考量要自己親自去學校考察、去感受，同時也可以與在校生進行交流，獲得真實的信息。

在具體的擇校過程中，家長應綜合對比學校的各個方面，并且對學校進行實地考察，做出理性的判斷，還應考慮到學生自身的因素，并結合課程的選擇問題，做出最適合的選擇。