兩年or三年？GCSE到底該學多久？

迫于GCSE考試的壓力，目前很多英國學校都把GCSE階段的學制延長為三年，也就是許多英國學生從Year9就開始學習GCSE，提前開始準備以便能在最終的GCSE考試中取得好成績。但是教育標準局并不贊成學校這種提前備考的方式，并且要著手進行審查，據英國TES教育周刊的最新報道，英國教育標準局將會對在Year10之前就開始GCSE課程的學校給予處罰。

學校和學院領導協會的Stephen Rollett表示，大約有一半的協會成員學校都開展了為期三年的GCSE課程。而教育標準局負責人Amanda Spielman此前就曾說過，沒有必要為了爭取更多的時間備考GCSE而縮減key stage 3的課程。因為學校監管機構的一項調查發現，很多學校因縮短key stage 3，導致一些學生在12歲或13歲以后就不再學習歷史、地理或語言課程。key stage 3也就是英國中學的Year7，Year8和Year9階段，在這一階段學校會給學生開設范圍廣泛的課程，諸如英語、數學、科學、設計和技術、一門現代外語、歷史、地理、藝術設計、音樂、體育等，以培養學生興趣。到Year10學生會在其中選擇10門左右的課程來繼續GCSE階段的學習。所以，縮短key stage 3意味著學生必須要提前縮小課程的學習范圍，從而無法獲得廣泛的學科知識。針對這一點，英國教育標準局表示，他們將公布一項新的審查計劃，審查重點將放在學校的課程設置方面，不再過于注重學校的考試成績。

ASCL的檢查和問責專家Rollett表示，這一計劃引起了很多校長的擔憂。“我們有50%的成員學校都延長了GCSE階段的學制。校長們擔心新的審查計劃將會對學校有不利影響?！薄拌b于大多數學校都在這樣做，所以我并不認為教育標準局會對縮短key stage 3的學校做出負面評價，我認為他們做不到。”然而，他表示由于學校領導擔心新的審查計劃將對學校不利，所以延長GCSE階段的學校數量會減少。Rollett補充道：“我們認為教育標準局對學校課程提出質疑是正確的。但應該給學校時間去開發課程，在基于全方位的考慮后制定課程計劃，而不是為了應對標準局的檢查進行課程調整?！苯逃龢藴示值陌l言人表示：“我們不會對學校key stage的學習時間長短做出規定，我們的檢查重點在于學校有沒有縮短key stage 3的課程范圍?！薄叭绻凰鶎W?？s短了key stage 3，審查員將核查學校是否確保了Year7到Year9的學生仍舊有機會學習廣泛的科目?！薄拔覀兊膶彶橛媱潓⒅匦玛P注教育的實質，將檢查重點轉移到課程本身，把教師視為其所在學科領域的專家，而不僅僅是成績數據的管理者。”“學校領導和教師不應該根據教育標準局的意愿來決定課程設置。相反，我們的新審查計劃將會獎勵那些在中小學所有關鍵階段都為學生提供了廣泛而豐富課程的學校?！?/p>

由此看來，英國教育標準局接下來將會把對學校的審查重點放在課程質量方面，避免學校以犧牲課程為代價來準備GCSE考試。為了應對審查，提前備考GCSE的學校數量也將會減少，大多數學校可能會選擇恢復兩年的GCSE學習時間。其實，備考時間的長短對最終的成績起不了決定性作用，并不一定戰線拉得越長，效果就越好。學校提供的課程質量、學生的學習質量才是影響成績的關鍵性因素，只有高質量的課程才能帶來事半功倍的學習效果。