一個常被討論的特征，新的SAT考試中，它更注重理解和分析，而不是死記硬背和回憶。
論文的問題不會要求你個人選擇所提供的文章，也不會要求你提供個人故事
這一點(diǎn)尤其適用于新的論文部分。從2016年春天開始，它的重點(diǎn)將從目前的基于論點(diǎn)的模式轉(zhuǎn)向，這種模式要求學(xué)生們對某一特定時刻提出正確的意見。相反，學(xué)生將被要求批判性地分析一篇長篇文章。
每個重新設(shè)計的SAT上的每一篇文章提示都將提出本質(zhì)上相同的問題，盡管具體的選擇將有所不同。從廣義上講，這個問題涉及的是“文章的作者是如何建立自己的論點(diǎn)的？”
幸運(yùn)的是，學(xué)生現(xiàn)在有50分鐘來寫他們的答復(fù)，這是目前時間的兩倍。?這里有五個技巧，幫助你磨練你的分析技巧。
1.確保您理解任務(wù)：
修改后的文章部分不會問你是否同意所提供的段落。它也不會要求你通過分享你自己生活中的軼事來評估你的選擇。你要證明你對論點(diǎn)的理解，以及提交人如何發(fā)展他或她的主張。你可以提出你的意見，作者如何實(shí)現(xiàn)他或她的目標(biāo)，但準(zhǔn)備支持這一意見的證據(jù)。
在測試日期之前，一定要熟悉示例問題，這樣做可以限制您對這種新格式的焦慮和不確定性。
2.查明提交人的證據(jù)：
理解SAT中的證據(jù)一詞對你的成功至關(guān)重要。在上面的例子問題中，你被要求解釋作者如何用事實(shí)和例子來支持他的中心論點(diǎn)，那就是識字能力的下降會產(chǎn)生有害的影響。
作者引用的一個事實(shí)是，2002年對美國青年對文學(xué)興趣下降的調(diào)查。在這里，你可能會決定引用作者自己的引文-例如，這項(xiàng)研究是由一家著名的機(jī)構(gòu)進(jìn)行的。這是一個作者訴諸權(quán)威的例子。如果讀者首先相信作者的研究是正確的，那么他或她更有可能被說服。
當(dāng)你第一次閱讀這篇文章時，只需注意作者引用的證據(jù)。調(diào)查、專題專家和統(tǒng)計是作者可能要求的一些支持類型。您不需要處理每種類型，但是您應(yīng)該表明您知道它們。
3.強(qiáng)調(diào)這一證據(jù)的目的：
在上文討論的調(diào)查中，人們對掃盲興趣的下降本身并不是有害的。相反，這項(xiàng)調(diào)查被用來證明文學(xué)興趣的下降是真實(shí)的。為了使這篇文章具有說服力，作者需要證明兩件事：衰退是真實(shí)的，它具有負(fù)面影響。
它的負(fù)面影響在其他證據(jù)中變得明顯：例如，在商業(yè)最高層的創(chuàng)造性思維的重要性，或公民知識水平的下降。作者論點(diǎn)的關(guān)鍵是，不斷下降的文學(xué)興趣可能與這些不利因素直接聯(lián)系在一起，你的工作就是突出這一聯(lián)系。
4.寫得清楚簡潔：
記住，你必須在你自己的一篇文章中傳達(dá)這一分析。從一個強(qiáng)有力的主題句子開始，它重申給你的目標(biāo)。
一個例子可能是，“為什么文學(xué)重要，”達(dá)納喬亞認(rèn)為，閱讀的下降將對美國社會產(chǎn)生負(fù)面影響。
繼續(xù)對提交人使用的證據(jù)和推理進(jìn)行一般性陳述。你論文的其余部分可以由討論個別證據(jù)的段落組成。包括相關(guān)的引文，從來源材料，并確保解釋為什么每一件證據(jù)是重要的。在討論了這些證據(jù)之后，解釋它是如何結(jié)合起來形成一個連貫的，有說服力的論點(diǎn)。
在你的結(jié)論中，把你的主題句重新表述為你的結(jié)束語：“丹娜·喬亞(Dana Gioia)精心設(shè)計了一個有說服力的論點(diǎn)，它依賴于多種證據(jù)。他將這些片段與一條清晰的因果鏈聯(lián)系起來，而不僅僅是簡單的關(guān)聯(lián)。
5.修改你的答復(fù)：雖然修改后的文章部分側(cè)重于你的分析技巧，但語法、句法和詞匯的細(xì)節(jié)仍然很重要。正如你在大多數(shù)課程和其他考試中被告知的那樣，留出足夠的時間重新閱讀你的作業(yè)并做出任何必要的修正。
