加入一個以信仰為基礎(chǔ)的校園學(xué)生團(tuán)體是另一種方式，國際學(xué)生可以與那些分享他們的宗教信仰的人接觸。這些群體的規(guī)模和范圍各不相同，從校園到校園、國家和國家，并提供一系列宗教、社會、服務(wù)和宣傳機(jī)會。

例如，有100多個穆斯林學(xué)生團(tuán)體在英國和愛爾蘭伊斯蘭學(xué)生會聯(lián)合會副主席扎拉·穆罕默德(Zara Mohammed)說，這是一個與這些團(tuán)體合作的全國性組織-伊斯蘭學(xué)生協(xié)會的副主席。

穆罕默德說，伊斯蘭社會由不同的國際和國內(nèi)學(xué)生組成，這是加入他們的好處之一。穆斯林圣月齋月期間，穆罕默德大學(xué)伊斯蘭社會的國際學(xué)生，他們輪流從本國烹飪和分享食物，吃完一天的禁食后吃的第一餐。

不僅僅是穆斯林在學(xué)生群體中找到了友誼-有很多信仰的學(xué)生都有這樣的組織。專家說，一所大學(xué)的網(wǎng)站上經(jīng)常會有關(guān)于在某一特定校園里活躍的團(tuán)體的信息。國際學(xué)生也可以接觸像穆罕默德這樣的傘式組織。歐洲猶太學(xué)生聯(lián)盟?幫助他們與校園里的團(tuán)體建立聯(lián)系。

有些學(xué)校有專門針對國際學(xué)生的宗教學(xué)生團(tuán)體。例如，在澳大利亞，一個名為“海外基督教大學(xué)學(xué)生聯(lián)誼會”的部門提供服務(wù)，圣經(jīng)學(xué)習(xí)小組和社會活動，面向來自其他國家的學(xué)生在大約有25個校園。

但是，無論學(xué)生去哪里，他們都有機(jī)會遇到某種不寬容。如果一個學(xué)生因為他們的宗教或文化背景而受到欺凌，穆罕默德說她鼓勵他們大聲說話。“告訴別人，”她說。“人們會幫助你的。不要覺得你需要接受它，你不需要接受它。”