陳曦豪：上實劍橋2013屆畢業(yè)生，本碩就讀于倫敦大學(xué)學(xué)院，現(xiàn)正在帝國理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位。

陳曦豪低調(diào)謙和，本、碩、博均就讀世界前10名校的他，卻總是說自己是一位很普通的求學(xué)者。走近陳曦豪，聆聽他的學(xué)業(yè)故事，也許我們對“學(xué)霸”一詞會有更多元的理解。

以下為陳曦豪同學(xué)的成長自述：

”相較于我們同屆從上實劍橋畢業(yè)的其他大神來說，我的求學(xué)生涯可以說是相當(dāng)普通了。如今我在一年工作后又走上攻讀博士這條求學(xué)之路，追其緣由其實是自己稍強一點的好奇心和求知欲罷了。

小時候的我學(xué)習(xí)成績并不好。上課時不集中，作業(yè)時常不做完，考試成績也很糟糕。追其原因是集中力太差，靜不下心。父母那時對癥下藥，讓我去學(xué)習(xí)小提琴。不得不說這個決定讓我獲益良多，不僅成績在初中有了回升，長時間的堅持磨去了我毛糙的性格。同時，小提琴走進了我的生活。直至在現(xiàn)在我也會時不時拉起它緩解壓力。

雖說小時候?qū)W習(xí)很差，但我對自然科學(xué)的知識卻很感興趣。一本《十萬個為什么》能翻來覆去三四遍，后來在初中時對化學(xué)更是興趣盎然。雖然那時知識面較窄，但我還是被那些分子之間的互相轉(zhuǎn)化和其帶來的現(xiàn)象深深吸引。同時，那時的我對可以自己組裝的玩具相當(dāng)著迷，從樂高積木到可組裝電路再到模型，每次完成后總會給我巨大的成就感，現(xiàn)在回想起來求知欲和對創(chuàng)造的喜愛可能正是我選擇化學(xué)工程的原動力吧。

帶著這樣的興趣和剛剛摸到市重點的中考成績，我來到了上實劍橋。那時的我，其實并不清楚在這個重大轉(zhuǎn)折點選擇的將是一條怎樣的路，只是隨著父母的意愿半推半就。但現(xiàn)在回頭看來，這無疑是一個正確的選擇。

在上實劍橋就讀高中時的照片

憑借著自己的興趣和上實劍橋較為自由的選課機制，我選擇了數(shù)理化生這樣的全理課程。依托于A-level科學(xué)的內(nèi)容設(shè)置和老師們的引導(dǎo)，我真真正正體會到了學(xué)理的樂趣。無論是數(shù)學(xué)里的微積分和概率，物理里對波粒二象性的介紹，化學(xué)反應(yīng)平衡和有機合成的規(guī)律還是生物里的DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄過程，都讓我感受到科學(xué)家們邏輯思維的精巧和自然的神奇。有時我也會根據(jù)老師教的內(nèi)容自己思索整理每個公式，推導(dǎo)和知識點之間的關(guān)系和邏輯，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些知識點之間可以有機地聯(lián)系在一起或者一些公式可以由某個邏輯互相推導(dǎo)時，我都會獲得巨大的成就和滿足感。這里要特別感謝當(dāng)時的授課老師們，正是他們當(dāng)年熱情的教授和耐心的引導(dǎo)，才讓我有機會體會到在書本后的樂趣。

同時，高中生活也是一段金色的回憶。那是一段歡樂的求學(xué)時光，每周的足球，放學(xué)后的三國殺，埋頭苦干的晚自習(xí)，時不時有的寢室夜談，融洽的同學(xué)和師生關(guān)系……上實劍橋的三年留給我的不僅是一群好朋友和那寫滿一張紙的外號昵稱，還有一段永不褪色的回憶。就這樣帶著這些美好的回憶我從上實劍橋畢業(yè)，被英國倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）化學(xué)工程系錄取，開始了大學(xué)的旅程。

但成長不會一帆風(fēng)順。相比高中的無憂無慮，在大學(xué)里的求學(xué)充滿了磨練和挑戰(zhàn)。大一因為一些變故心智消沉，大二考試期因為學(xué)業(yè)壓力幾近失眠，大三畢業(yè)項目小組內(nèi)爭執(zhí)不斷，碩士那年卻對未來前進道路充滿了迷茫。但就是這樣磕磕絆絆的大學(xué)歷程，卻教會了我許多除了專業(yè)知識外的東西。教會了我如何克服困難和痛苦；告訴我如何分解問題，逐個擊破；告訴了我良好溝通的重要性；碩士時的迷茫卻給了我拓展視野的機會。

碩士畢業(yè)

2017年碩士畢業(yè)后，我雖然明白自己想繼續(xù)從事化工相關(guān)工作，但卻在管理、工程，研發(fā)這三者之間產(chǎn)生了選擇迷惑。于是我便先在一家德國化工企業(yè)內(nèi)找了一份事務(wù)性較強的工作，以求對業(yè)內(nèi)有進一步的了解。在這將近一年的工作中，著實收獲了不少在上學(xué)時想象不到的經(jīng)驗。通過觀察、參與業(yè)內(nèi)化工企業(yè)如何管理自己工廠及實驗室的運營，我加深了對業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)的理解，在深感自己所學(xué)尚淺的同時也發(fā)現(xiàn)了自己仍然對研發(fā)和工程充滿了興趣。每每接觸到新技術(shù)或者將他們運用到實踐中時，總能體會到小時候的那種激動和滿足。于是，認清方向的我，便開始了博士的申請。幸運的是，在我2018年中提交了申請不久后，就收到了帝國理工的offer。

于是今年10月我便開始了一段新的博士旅程。博士的方向是電化學(xué)工程與新能源設(shè)備，課題的主要內(nèi)容是高溫燃料電池的建模和模擬。將各種小規(guī)模實驗測試的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為電腦模擬用的參數(shù)，在模擬軟件內(nèi)建立能夠預(yù)測燃料電池在各種工作環(huán)境下表現(xiàn)（動力輸出等等）的模型，以取代大規(guī)模耗時耗力的實驗測試，大大減少測試的成本，并能給實際設(shè)計工作提供便利。同時，因為項目的特殊性，四年的項目我有不少時間能在領(lǐng)域內(nèi)探索，也為以后的學(xué)業(yè)做鋪墊。

有幾個建議可以給現(xiàn)在上實劍橋的學(xué)弟學(xué)妹們：

一、勇于嘗試：敢于嘗試自己不了解的領(lǐng)域和事務(wù)，多與老師和前輩們交流。大學(xué)不要將自己框在自己所選的專業(yè)內(nèi)，不要光顧著在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)而不去接觸外面的事物，開拓自己的視野才能找到真正適合自己的。

二、自尊、自信、自愛：留學(xué)路上會遇到不少困難。尊重自己，相信自己，愛護自己。沒有過不去的坎，戰(zhàn)勝困難，它就會化為你的力量。

最后，在這里祝賀母校建校十周年！感謝您當(dāng)年對我的栽培，教授我知識并提供了留學(xué)的平臺！祝愿母校新的十年能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！”