說到高含金量的數(shù)學(xué)類國際競賽,一定離不開的AMC數(shù)學(xué)競賽,AMC競賽可是被稱為國際數(shù)學(xué)競賽的天花板!那么AMC10/12有什么區(qū)別?同學(xué)們該如何選擇呢?一文詳解~
2025AMC10/12美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)報名進(jìn)行中!
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——中國區(qū)/海外區(qū)(國內(nèi)翰林獨家)
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◾ 網(wǎng)上有關(guān)于今年AMC不提供線上考試,僅為ASDAN通知。
◾ 目前,AMC中國區(qū)官方組委會-AMC China依舊可以選擇線上考試,學(xué)生可以先根據(jù)自身情況,繼續(xù)在翰林報名線上或者線下考試(建議同學(xué)們優(yōu)先考慮線下考位,考位詳情請咨詢顧問)!
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AMC10/12考試情況

AMC10/12考試時間
2025-2026學(xué)年中國區(qū)AMC10/12考試時間:
◾A卷: 2025.11.6(周四)17:00-18:15◾B卷:2025.11.14(周五)17:00-18:15
2025-2026學(xué)年中國區(qū)AMC8考試時間:
◾2026.1.23(周五)
2025-2026學(xué)年中國區(qū)AIME考試時間:
◾2025.2(預(yù)計)
AMC10-美國數(shù)學(xué)思維活動規(guī)則說明
◾適合學(xué)生:10年級及以下且17.5歲以下;
◾考試規(guī)則:75分鐘內(nèi)完成25道選擇題;
◾計分規(guī)則:答對一題+6分,答錯不扣分,不答+1.5分;
◾競賽語言:中英雙語對照
◾考試內(nèi)容:不限于初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(xué)(勾股定理、面積體積公式等)、初等數(shù)論和組合問題
◾難度分析:考察初中+部分高中的知識,難度較AMC8提升明顯;建議7-9年級參賽,至少準(zhǔn)備一年時間,進(jìn)行全面的知識學(xué)習(xí)和技巧訓(xùn)練。10年級會稍微有些晚;
AMC12-美國數(shù)學(xué)思維活動規(guī)則說明
◾適合學(xué)生:12年級及以下且19.5歲以下;
◾考試規(guī)則:75分鐘內(nèi)完成25道選擇題;
◾計分規(guī)則:答對一題+6分,答錯不扣分,不答+1.5分;
◾競賽語言:中英雙語對照
◾考試內(nèi)容:包括三角學(xué)、進(jìn)階代數(shù)學(xué)和高等代數(shù)學(xué),但不包括微積分部分的知識
◾難度分析:覆蓋全部高中知識,但不涉及微積分,難度較高;建議9-11年級參賽,對名校申請意義重大,至少預(yù)留1年左右的時間學(xué)習(xí)。
AMC10/12獎項設(shè)置
◾ 滿分獎 Perfect Score:全對,獲得滿分150分
◾ 全球卓越獎 Honor Roll of Distinction:成績排名全球前1%
◾ 全球優(yōu)秀獎 Honor Roll:成績排名全球前5%
◾ AIME晉級 AIME Qualified:等待官方發(fā)布分?jǐn)?shù)線
◾ 低年級成就獎 Achievement Roll:
AMC10:8年級及以下,并取得90分以上成績
AMC12:10年級及以下,并取得90分以上成績
AMC10與AMC12的區(qū)別
1、考察知識點不同
AMC12比AMC10考察的知識點更多。
AMC12競賽考查知識點涵蓋了整個高中階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,包括AMC10考察內(nèi)容。與AMC10相比多涵蓋了對數(shù)、復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、正弦定理、余弦定理、四點共圓。
2、參賽要求不同
AMC10參賽要求:10年級及以下,且年齡不超過17.5歲。
AMC12參賽要求:12年級 及以下,且年齡不超過19.5歲。
3、考察難度不同
在考察難度上,AMC12難度高于AMC10,結(jié)合這幾年考試的研究,二者難度差距不會特別大,在掌握基礎(chǔ)知識的內(nèi)容上加以訓(xùn)練,可以拿下AMC12。
4、晉級AIME標(biāo)準(zhǔn)不同
AMC12晉級AIME競賽容錯率要高于AMC10。
AIME晉級標(biāo)準(zhǔn)
AMC10成績至少前2.5%(具體百分比約在2.5%-5%之間)的同學(xué)有資格晉級AIME
AMC12成績至少前5%(具體百分比約在5%-10%之間)的同學(xué)有資格晉級AIME
AMC10歷年分?jǐn)?shù)線👇

AMC12歷年分?jǐn)?shù)線👇

從晉級分?jǐn)?shù)線上,我們可以看出:AMC10晉級AIME的分?jǐn)?shù)線比AMC12競賽晉級AIME的分?jǐn)?shù)線要高出許多,所以AMC12晉級AIME要求做對的題目可以比AMC10少一些。
AMC10與AMC12如何選擇?
低年級同學(xué)備考
由于低年級同學(xué)之前可能沒有接觸過復(fù)數(shù)、多項式、高中的三角函數(shù)這些知識內(nèi)容,如果直接參加AMC12知識點儲備不夠會比較吃虧,所以這種情況推薦大家報考AMC10.。
10年級同學(xué)備考
10年級上學(xué)期課業(yè)壓力相對較小,是備考AMC12的好時機。小林建議同學(xué)們可以利用這段時間提前學(xué)完AMC12知識點。這樣,到了下學(xué)期,大家既可以選擇參加AMC10也可以選擇AMC12競賽,選擇更靈活,晉級AIME的幾率也會更大。
11年級同學(xué)備考
對于11年級的同學(xué)來說,已經(jīng)無法參加AMC10競賽,應(yīng)該直接備考AMC12。此時大家知識儲備相對充足,所以備考AMC12要以晉級AIME為目標(biāo)。
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與往年不同,2025年翰林教育將全面升級AMC10/12考試報名服務(wù)——不僅繼續(xù)提供中國區(qū)報名支持,更獨家開放海外區(qū)報名通道(國內(nèi)翰林獨家,詳情掃碼咨詢顧問老師~),真正實現(xiàn)全球考場無縫對接!
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在2024-25賽季的AMC賽事中
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2024-25賽季戰(zhàn)績
AMC8
30位翰林學(xué)員全球TOP5%、16位學(xué)員全球TOP1%。35位學(xué)員18分及以上,18位學(xué)員22分及以上。
AMC10&AMC12
235人次晉級AIME,123位學(xué)員全球TOP5%,30位學(xué)員全球TOP1%。
3位學(xué)員滿分,19位學(xué)員140分以上,191位學(xué)員120分以上。
AIME
32位學(xué)員10分及以上。
14位學(xué)員達(dá)到USA(J)MO分?jǐn)?shù)線。
翰林AMC其他班課
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翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師陣容(部分)

張博士 翰林?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長
◾美國羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士,復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員。
◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練,DMM杜克數(shù)學(xué)競賽ITCCC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練
◾7年理論數(shù)學(xué)的研究和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,曾教授過大學(xué)數(shù)學(xué)系本科至研究生大部分專業(yè)課程。
2024-2025年AMC及AIME戰(zhàn)績(不完全統(tǒng)計):
AMC10、12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)65+,其中前1% DHR 13名,兩名學(xué)員滿分150;AIME 10分+ 學(xué)員18名,7分+學(xué)員26名。其中13分三人,12分三人,11分七人,10分四人。6名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。
2023-2024年AMC及AIME戰(zhàn)績(不完全統(tǒng)計):
AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)79+,其中前1% DHR20名,最高分滿分145.5,AIME 10分+學(xué)員20名,7分+學(xué)員29名。其中14分一人,13分一人,12分六人,11分八人,10分四人。11名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。
2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績(不完全統(tǒng)計):
AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)51+,其中前1% DHR11名,最高分滿分150;AIME10分+學(xué)員7名,7分+學(xué)員11名。其中13分兩人,12分一人,11分兩人,10分兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線,三名學(xué)員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰(zhàn)績(不完全統(tǒng)計):
2024-2025年:所帶申請美國三大頂級數(shù)學(xué)夏校的學(xué)生中兩名拿到Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC錄取,一名拿到ROSS Mathematics Program錄取,兩名拿到青年科學(xué)家項目Promys錄取;
2023年:所帶AMC學(xué)員中,七名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program,其中三名拿到offer,兩名拿到waiting list,兩名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生均拿到offer,四名申請Awesomemath的學(xué)生全部拿到offer;
2022年:所帶AMC學(xué)員中,四名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program的學(xué)生中兩名拿到offer,一名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生拿到offer,五名申請Awesomemath Level3,4的學(xué)生全部拿到offer。

劉老師
◾加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)電氣與計算機工程碩士,英國愛丁堡大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)士
◾五年海外留學(xué)經(jīng)驗,扎實的數(shù)學(xué)計算機學(xué)科基礎(chǔ)。
◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練
◾在校期間參與理論計算機方向的研究,擔(dān)任數(shù)學(xué)計算機科目的課程助教,碩士期間曾在加拿大從事軟件開發(fā)相關(guān)工作。
◾個人海外學(xué)習(xí)工作生活經(jīng)驗豐富,對海外文化和教育風(fēng)格有深刻體會,教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生興趣,擅長幫助學(xué)生提升積極思考,高效學(xué)習(xí)的能力。
主授課程:AMC8/10/12,澳洲AMC,袋鼠數(shù)學(xué),AP微積分/統(tǒng)計,IGCSE數(shù)學(xué)/Alevel數(shù)學(xué)等課程。
輔導(dǎo)成績:競賽AMC8帶出多名前5%學(xué)員,AMC10/12的AIME晉級率60%以上,Alevel數(shù)學(xué)提分率近100%

王老師
◾碩士一等學(xué)位畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院(LSE)金融統(tǒng)計系,本科畢業(yè)于北京大學(xué)
個人學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷:
◾擁有2年海外工作經(jīng)驗,有豐富的數(shù)學(xué)競賽背景。曾獲得新加坡數(shù)學(xué)競賽一等獎(小學(xué)部),華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽全市第一,全國初中數(shù)學(xué)競賽一等獎,上海市高中數(shù)學(xué)競賽一等獎(滿分全市第一),全國高中數(shù)學(xué)競賽一等獎。保送至上海華育中學(xué),上海中學(xué)高中部,北京大學(xué)。碩士期間獲Allianz數(shù)據(jù)分析比賽第一名,本科期間獲五四獎學(xué)金,光華獎學(xué)金。
往年戰(zhàn)績:
◾2022-2023年AMC晉級超30人,5人DHR,AIME 6人10分以上,BMO Round 2 1人merit。所教學(xué)生5人被全球頂尖數(shù)學(xué)夏校SUMAC線下營錄取(全球僅錄取40人),1人被ROSS數(shù)學(xué)營錄取。
◾2023-2024年AMC晉級超30人,7人DHR,AIME 5人10分以上,1人獲得USAMO銀牌全美排名33,BMO Round 2 2人merit。所教學(xué)生2人被SUMAC錄取,1人被ROSS錄取;1人錄取斯坦福,多人錄取藤校及牛劍。
◾2024-2025年AMC晉級超20人,3人DHR,早申階段,1人錄取加州理工,3人錄取藤校。

莊老師
◾丹佛大學(xué)數(shù)學(xué)博士,研究方向為數(shù)理邏輯,本科畢業(yè)于東南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。
◾ 博士期間,專注于數(shù)學(xué)邏輯的前沿研究,并多次在學(xué)術(shù)會議上作為主講人分享研究成果。畢業(yè)后,積極投入數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
教學(xué)經(jīng)歷:
◾三年美國丹佛大學(xué)本科數(shù)學(xué)課程講師與助教經(jīng)驗,教授課程涵蓋微積分、線性代數(shù)、微分方程、數(shù)學(xué)證明等。在教學(xué)過程中,注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)與應(yīng)用能力的提升,受到學(xué)生與同事的廣泛好評。
研究與項目經(jīng)歷:
◾曾發(fā)表兩篇SCI-E論文,其中一篇已正式發(fā)表,另一篇在審稿中。五次作為主講人在學(xué)術(shù)會議上展示研究成果,并四次作為與會者參與學(xué)術(shù)交流。主導(dǎo)并參與多個重要項目,包括arXiv論文推薦系統(tǒng)和基于人工智能模型的股票數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。

譚老師
◾悉尼大學(xué)工程學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)碩士,西蒙菲莎大學(xué)理學(xué)院統(tǒng)計學(xué)士,專業(yè)課TOP5%畢業(yè)生曾獲校長榮譽獎
◾美國大學(xué)理事會AP官方認(rèn)證教師
◾獲得AMC官方優(yōu)秀教練認(rèn)證
◾扎實的理工科基礎(chǔ)理論知識。多年教學(xué)經(jīng)驗,可全英文教授各門課程,獲家長以及學(xué)生一致好評。
授課體系
◾競賽類:AMC8/10/12,Euclid,Math League,UKMT
◾課程類:AP微積分,統(tǒng)計,Alevel體系,IGCSE,IB體系,MYP
執(zhí)教戰(zhàn)績
◾2022年AMC10/12,aime晉級5人,其中1人獲全球卓越獎DHR前1%,1人全球優(yōu)秀獎HR前5%;
◾2023年AMC8,2人獲全球優(yōu)秀獎HR前5%;2023年AMC10/12,aime晉級3人,其中1人獲全球卓越獎DHR前1%;
◾2024年AMC8,3人獲全球卓越獎DHR前1%,1人獲全球優(yōu)秀獎HR前5%;AMC10/12:5人晉級AIME,其中1人獲全球優(yōu)秀獎(HR前5%);
◾2021-2024年,AP微積分、統(tǒng)計課程四年共輔導(dǎo)學(xué)生超150人, 微積分5分率100%,統(tǒng)計5分率90%;

張老師
◾倫敦大學(xué)學(xué)院UCL數(shù)學(xué)學(xué)士,愛丁堡大學(xué)金融建模與優(yōu)化碩士。
任職經(jīng)歷:
畢業(yè)后先后任職于騰訊、外資咨詢公司分別從事數(shù)據(jù)分析與管理咨詢工作。曾陪伴式輔導(dǎo)多位學(xué)生A-level數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)A*率100%,進(jìn)階數(shù)學(xué)A*率75%。針對數(shù)學(xué)學(xué)科的同學(xué),注重知識網(wǎng)絡(luò)的搭建,針對數(shù)學(xué)競賽的同學(xué),注重解題技巧的運用,針對建模比賽的同學(xué),注重邏輯思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2024 戰(zhàn)績:
2名SMC學(xué)員均晉級BMO,其中1名學(xué)員滿分
1名AMC 12 學(xué)員獲前5%,晉級AIME
2名澳洲AMC Senior學(xué)員獲得二等獎

鐘老師
◾美國北卡羅來納州立大學(xué)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士,曾獲PhD全額獎學(xué)金,美國內(nèi)布拉斯加州大學(xué)林肯分校數(shù)學(xué)理學(xué)學(xué)士,獲得四年獎學(xué)金,專業(yè)GPA3.86/4。
教學(xué)經(jīng)歷:
◾曾任NCSU課程大學(xué)代數(shù)、微積分二、微積分三大學(xué)講師,UNL&NCSU大學(xué)數(shù)學(xué)助教四年。工作內(nèi)容除了日常授課還有獨立編寫教學(xué)大綱和教材。線下帶過最多200多人的大課,疫情期間完成了3個學(xué)期的線上授課。22年回國后加入了滴滴出行國際化擔(dān)任海外交易市場策略的數(shù)據(jù)分析師,獨立負(fù)責(zé)全地區(qū)的基礎(chǔ)定價策略模型迭代和日常維護,以及部分地區(qū)的乘客留存策略從0到1的搭建。
執(zhí)教戰(zhàn)績:
◾在2020年獲校杰出教學(xué)獎;所有課程學(xué)生打分反饋均高于全系平均值。善于抽絲剝繭把復(fù)雜的難題用底層邏輯逐一擊破,有大量化繁為簡的技巧和方法,有耐心,有幽默感,分析問題清楚明了,善于鼓勵學(xué)生,幫助建立自信心。經(jīng)常收到學(xué)生感謝信,任課期間學(xué)生A率80%
教授體系及科目:
◾國際課程數(shù)學(xué),國際競賽amc8 、10、12、歐幾里得數(shù)學(xué)競賽

熊老師
◾四川大學(xué)數(shù)學(xué)系本科,美國明尼蘇達(dá)大學(xué)金融數(shù)學(xué)碩士。曾擔(dān)任數(shù)據(jù)建模工作和數(shù)學(xué)國際課程和國際競賽老師。
教學(xué)經(jīng)歷:
◾AMC10 班課(10 人)所有學(xué)生都取得 124 以上的佳績,最高 132.全球 1%分?jǐn)?shù)線 121.5
◾對海外留學(xué)生進(jìn)行 1v1 課程輔導(dǎo),教授課程包括 a-level 數(shù)學(xué),AP,MAT,AMC,數(shù)學(xué)分析,線性代數(shù),(高等)概率論,隨機過程,金融數(shù)學(xué),回歸分析,受到一致好評.
◾學(xué)生來自哥倫比亞大學(xué),UCSB,UIUC,多大,帝國理工,UCL,ANU,墨爾本大學(xué),UNSW.
◾一名高中學(xué)生拿到 harvard summer school<<multi-variable calculus> A 的好成績
◾一名學(xué)生 MAT 獲得 80+的成績,被 UCL 數(shù)學(xué)系錄取.
◾一名學(xué)生經(jīng)過一個半月的學(xué)習(xí),AP 微積分 BC 模板獲得 5 分

安老師
◾ 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校數(shù)學(xué)學(xué)士(最高榮譽畢業(yè),Elizabeth R. Bennett獎學(xué)金)
◾約翰霍普金斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士(全額獎學(xué)金+歐文學(xué)者獎學(xué)金,喬爾·迪恩教學(xué)優(yōu)秀獎)
專業(yè)經(jīng)驗
◾美國大型金融集團高級數(shù)據(jù)科學(xué)家,推動行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型
◾數(shù)學(xué)建模與機器學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家,主導(dǎo)高效AI解決方案,幫助公司年節(jié)省數(shù)百萬美元運營成本
教學(xué)特色
◾6年美國大學(xué)授課經(jīng)驗:嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng),注重思維培養(yǎng),擅長將高階數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的語言
◾1對1精英培養(yǎng):曾任約翰霍普金斯大學(xué)Directed Reading Program導(dǎo)師,運用認(rèn)知圖譜技術(shù)精準(zhǔn)定位每個學(xué)生的知識缺口,為每位學(xué)生建立動態(tài)學(xué)習(xí)檔案,實時優(yōu)化教學(xué)策略
◾創(chuàng)新教學(xué)技術(shù):曾任約翰霍普金斯大學(xué)教育資源中心技術(shù)研究員,開發(fā)可視化教學(xué)系統(tǒng),運用MATLAB實現(xiàn)偏微分方程的可視化教學(xué)視頻,將艱深知識點轉(zhuǎn)化為生動演示,提升學(xué)習(xí)效率
◾結(jié)果導(dǎo)向:助力學(xué)生夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ),同時掌握競賽/科研/留美必備的實戰(zhàn)技能
教學(xué)成果
幫助多位學(xué)生/實習(xí)生:
◾在數(shù)學(xué)考試中顯著提升成績,建立扎實的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力
◾運用MATLAB/Python完成數(shù)學(xué)模型和智能助手的實際部署,實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)化
翰林賦能國際學(xué)術(shù)進(jìn)階
全學(xué)科120+競賽|學(xué)術(shù)科研|IB/AP/A-LEVEL
培訓(xùn)+美高雙資質(zhì),助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩!
⏩ 硬核成果
創(chuàng)辦至今,翰林在30 + 國際賽事中斬獲總體全國第一的成績,助力學(xué)員拿下哈耶普斯麻、牛津、劍橋等名校錄取。
近三年,數(shù)學(xué)競賽學(xué)員獲獎超1000枚,約600+AMC學(xué)員晉級AIME,700+學(xué)員在歐幾里得數(shù)學(xué)競賽中超過25%分?jǐn)?shù)線;物理競賽31人獲物理碗全球百強,55人摘 BPHO 超級金獎;生物競賽USABO/BBO攬獲402枚金獎357枚銀獎等;化學(xué)競賽UKCHO狂攬177 枚金獎等。近兩年,翰林學(xué)員AP大考5分率達(dá)到95%,IB大考7分率超過80%,超過370名學(xué)員單科成績達(dá)到7分滿分,A-Level大考A*率超過85%!成績斐然!
⏩ 翰林師資
翰林師資碩博占比100%,成員多畢業(yè)于藤校、清北等世界名校,擁有歐美留學(xué)背景,且曾任職全球知名教育集團、國際學(xué)校及世界 500 強企業(yè),如亞馬遜、摩根大通等。嚴(yán)格篩選機制與高比例全職導(dǎo)師,保障教學(xué)質(zhì)量與教研更新。
⏩ 獨家教研
翰林教研團隊自編覆蓋30+主流國際競賽的講義,適配不同基礎(chǔ)學(xué)生,助力競賽獲獎與夯實學(xué)術(shù)。作為國內(nèi)首批國際競賽自編教材,講義每年更新,部分已由清華大學(xué)出版社出版,并被多所國際學(xué)校及同行采用。
⏩ 學(xué)員分布
翰林每年在讀學(xué)員超 6000 人,NEC、IEO 等競賽隊伍每年超 200 支,學(xué)員遍布世外、平和、貝賽思、人大附、頂級美高Andover、Groton等千余所海內(nèi)外知名高中。
⏩ 課程設(shè)置
課程靈活多樣,設(shè)有全程班(60H)、強化班(40H)、沖刺班(20H)及一對一輔導(dǎo),支持線上線下教學(xué),實現(xiàn)海內(nèi)外無時差學(xué)習(xí)。


