深度 | 10年千名學生進名校，細數中國國際學校發展歷程

在清華大學數據治理研究中心的學術支持下首次制作并發布了“2018年國際學校競爭力300強排行榜”。該榜單基于國際學校官網公開數據，采用量化建模的方法和數據排名的方式，評估國際學校的綜合競爭力。?隨著出國留學需求的擴大，民辦國際學校和公辦高中國際部數量逐年增加，目前國內已有近千所國際學校/高中國際部。廣義上的國際學校大致分為三種不同的類型：

1.在華的外籍人士子女開辦的學校；

2.公立學校開辦的國際班；

3.以出國留學為導向的民辦學校。

因外籍人員子女學校和公立國際班受政策限制，近年來國際學校的增長主要來源于民辦雙語學校。本文將針對民辦國際學校，根據其建校時間，結合榜單數據，從整體情況及300強學校兩個部分全面解讀民辦國際學校的發展。

民辦國際學校整體情況

截至2018年10月，民辦國際學校數量超過全國國際學校總量的50%，下圖為民辦國際學校建校時間分布。

可以看出，根據民辦國際學校的建校數量，其發展大致可以分為三個階段：第一階段（起步期1984-2000年）36所民辦國際學校成立，分布于11個省份，其中成立于北京的學校有12所，成立于廣東、浙江的學校分別有6所，可以說，民辦國際學校在北京、廣東、浙江發展得最早，其中浙江的安吉縣上墅私立高中成立于1984年，是新中國第一所私立高中。

第二階段（發展期2001-2010年）133所民辦國際學校成立，分布于21個省份，其中廣東發展最為迅速，成立了22所學校，北京、上海、江蘇緊隨其后。此階段中，民辦國際學校雖然在數量增長上較為穩健，每年成立學校數量不超過20所，但其分布從11個省份擴張至21個省份，增進其在全國范圍內的認知程度。

第三階段（爆發期2011年至今）275所民辦國際學校成立，分布于25個省份，廣東、上海、江蘇均成立了超過30所學校。從時間軸來看，2012年和2018年是兩個民辦國際學校的爆發點，分別成立了41、61所學校。

300強民辦國際學校

共155所民辦國際學校進入300強榜單，接下來將根據上文所描述的三個發展階段對于入榜學校進行深入分析。第一階段中有17所民辦國際學校進入300強，第二階段中有54所學校進入300強，第三階段中有84所學校進入300強。從各階段平均得分來看，第一階段的民辦國際學校表現最好，具體情況如下圖。

可以看出，第一階段民辦國際學校進入榜單的比例最高，達到47.22%，且其加權總分平均分也是最高的，為15.34分。三個細分指標中，除國際認證競爭力平均分外，其師資競爭力和升學競爭力平均分均高于另兩個階段，分別為2.68分和3.03分。第二階段民辦國際學校的國際認證競爭力平均分最高，為1.85分，是另兩個階段該項平均分的2倍左右，其升學競爭力平均分為2.88，低于第一階段該項平均分0.15，表現比較好。

第三階段的學校雖然加權總分平均分最低，但是其師資競爭力平均分僅比第一階段的學校低0.05分。該階段學校的平均分最低的是升學競爭力，但由于有很多近幾年新成立的學校，可以期待其未來發展潛力。

另一方面，從各階段學校具體排名來看，第一階段進入榜單的民辦國際學校排名較為集中，59%的學校處于榜單101-200名之間，僅2所學校進入TOP30，其中排名最高的為北京愛迪（國際）學校，位于榜單第7。

第二階段進入榜單的民辦國際學校排名分布較為平均，位于30-100、101-200及201-300三個排名區間內的學校均在30%左右。進入榜單TOP30的學校有4所，其中排名最高的為武漢楓葉國際學校，位于榜單第9。

第三階段進入榜單的民辦國際學校排名兩極分化較為嚴重，使其平均表現較弱。該階段進入榜單TOP30的學校數量最多，且排名比較靠前，其中最高的為上海光華學院劍橋國際中心，位于榜單第2，其次是領科教育上海校區，位于榜單第5。

總結

總體來說，民辦國際學校發展至今有35年歷史，近10年來發展迅速，老牌民辦國際學校發展穩健，平均水平較高；新興民辦國際學校則有較多杰出代表，且未來可期。

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