說下國際文憑課程 IB International Baccalaureate

International Baccalaureate 課程

就不說百度百科上有的了，我說點沒有的：

IB分為三個階段：

Primary Years Programme (PYP) is for students aged 3-12

Middle Years Programme (MYP) is for students aged 11-16

Diploma Programme (DP) is for students aged 16-19

1. IB課程是擁有幼兒園到大學預科全套課程的體系，我們常用到的是IB的高中文憑課程（IBDP），是IB課程的最后兩年，針對16-19歲的高中生。
2. 所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，IBDP的總分數為45分。
3. IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生綜合能力要求非常高。
4. IB課程在申請留學的時候全球范圍內都認可。

說點常見疑問：

1.學生不可以自己報考IB考試，每個學校有考試代碼，學生也有代碼，必須在IB授權的學校學習和考試。

2. IB課程的淘汰率較高，適合英語能力較高的學生，特別是在國內高中之前就已經學習成績較好英語特別好的學生，不適合初三中考畢業后才開始學IB。
3. 很多學生反映，學習IB課程在上大學后能很好的適應大學生活，但是也有不少學生上IB后轉學A-level，因為課程太難，無法適應。

這是IB的六類學科課程：

1. 語言A1（母語）與世界文學；
2. 語言（母語以外的現代語言）；
3. 人文與社會學（歷史、地理、商業與管理、經濟學、哲學、心理學、IT與全球化社會、社會與文化人類學、世界宗教）；
4. 實驗科學（生物、化學、物理、設計技術）；
5. 數學與計算機科學（數學包括標準水平數學研究、標準水平數學、高級水平數學、標準水平進階數學；計算機科學包括標準水平計算機科學和高級水平計算機科學。數學為必修科目，計算機科學為選修課程。）
6. 第6組為選修，學生可從其它5個組別中選修一個科目來代替。

學生必須從前5組科目中選擇其一，第6組為選修，學生可從其它5個組別中選修一個科目來代替。

六類學科課程都包括兩種難度：Higher Level & Standard Level；【4+2/3+3是選課的規則】

另外值得注意的是：IB還有三門核心課程：

1. 知識理論課――Theory of Knowledge，簡稱TOK
2. 拓展論文――Extended Essay，簡稱EE
3. 創造、活動與服務――Creativity, Action and Service即CAS
4. 知識理論課（TOK）是一門必修的跨學科課程，目的是培養學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。
5. 拓展論文（EE）要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。
6. 創造、活動與服務(CAS)代表創造、行動與服務，鼓勵學生進行創新，提高藝術修養，進行堅持不懈的鍛煉，關心他人，發揮與別人合作的精神。

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IB可以說是最完善的一套教育體系，包含科目多，考察的能力多，涉及面廣！

反觀A-Level和AP都是單一課程的學習情況體現！

優勢相當明顯了，相信你了解完我上面寫的IB課程之后自己心里就有數了~

可以這么說，學校看到你的IB成績，相當于正面，側面的都了解了你~