被稱為“商科領域的國際奧林匹克”的WGHS，是面向高中生的國際投資賽事中最權威、最具有含金量的比賽。

自舉辦以來，全球目前已有127個國家的高中生參與其中。在剛結束的2023-2024年度賽季，更有來自全球的超過1600支隊伍參加，顯示了其廣泛的影響和認可。

對于喜歡商科經濟的同學們來說，參加沃頓商賽無疑是非常好的選擇！

日前，WGHS沃頓商賽

2024-2025賽季時間已經公布 🔽

6月17日開放報名

致力于未來申請商科er們，

無論是找隊友還是備賽都要抓緊啦！

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同時，為了讓賽事小白更全面地了解沃頓商賽，幫助商科er更好的備戰新賽季，小林邀請到了有多年執教經驗的翰林經濟商科導師——楊老師，為大家詳細講解：

沃頓商賽是什么？

有什么含金量？

適合哪些學生參加？

沃頓商賽該如何高效備戰？

翰林楊老師

◾ 加拿大英屬哥倫比亞大學 (UBC) 經濟學碩士，加拿大卡爾頓大學經濟學最高榮譽學士

◾CFA (特許金融分析師) 持證人

◾11年北美留學工作生活經驗，豐富的國內外金融行業背景經驗，曾就職于加拿大五大行和新加坡知名企業，從事股票及衍生品期權交易

執教戰績（部分）

◾2023年SIC S9執教的三支隊伍成功晉級全球賽 (三支隊伍分別獲得金獎、銀獎及銅獎；晉級率100%)；

◾2022年SIC S8執教的隊伍初級站以金獎晉級全球戰，并在全球戰以四金一銀單項成績，獲得全球賽團隊總分金獎

◾2022-2023年NEC全國站執教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽； 1人獲得宏觀經濟滿分名人堂 (DR組)；1人獲得國際經濟滿分名人堂 (DR-Smart組) ；1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組)

WGHS沃頓商賽

沃頓商學院高中生投資策略大賽（簡稱WGHS），是由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院主辦，是全球權威的高中生投資類比賽之一。自2012年開辦以來，該賽事已覆蓋127個國家，每年吸引超過1000支來自全球的隊伍參與。

圖源官網

和大多數商科類競賽不一樣的是，沃頓商賽雖然被稱之為”商科領域的國際奧林匹克”, 但是其考察范圍是學生的金融投資專業領域的相關知識。

團隊需要在提交的報告中展示經濟學、股票分析、投資組合管理、風險管理等多維度的投資邏輯。在目前國際課程階段，金融投資相關的科目較少，這也導致了參加沃頓商賽的團隊，需要自主對金融投資類的知識進行學習和掌握。

圖源官網

沃頓商賽的含金量

學術認可

沃頓商賽被稱為“爬藤學校的殺手锏”，在業內享有極高的聲譽，得到名校的廣泛認可。參加沃頓商賽不僅可以顯著提升申請商科及相關專業的競爭力，優異的表現更能為申請名校增添分數。

此外，獲得沃頓商學院官方證書以及由沃頓教授和華爾街投行高管簽發的推薦信，將極大地提升留學申請的吸引力。

提升金融投資專業技能

沃頓商賽為參賽者提供了學習經濟學、股票分析、投資策略、財務報表分析、投資組合管理、風險管理等多個模塊的機會，加深參賽者在金融和投資管理等專業領域的理解。

同時，參賽者在比賽中培養了時間管理、目標管理和團隊協作等關鍵技能，這些技能和知識的提升對他們未來的職業生涯具有重要價值。

幫助未來職業規劃

對于今后計劃從事金融投資相關職業路徑的同學，參加沃頓商賽能夠提前讓他們了解金融領域的細分。

在完成整個投資策略報告過程中，一個優秀的團隊會進行合理的分工，根據不同隊員的優勢來完成完整的投資報告。比如宏觀經濟分析，公司財務報表分析，股票估值模型，投資組合預期回報和風險驗證等。

沃頓商賽適合哪些學生？

沃頓商賽面向所有9-12年級的全球學生，需要組成一個4-7人的團隊，并選出一個團隊隊長。沃頓商賽適合以下三類學生群體 🔽

具有經濟商科背景的學生

在一個完整的投資策略報告中，會涉及到宏觀經濟數據收集和分析、公司財務報表分析、行業分析等。這些都和經濟和商業課程相關，如果具有這些課程背景的學生會對這一部分得心應手。同時，也能將課堂上學到的理論知識和實際案例相結合，對課程類的知識也是一次很好的應用和鞏固。

今后走金融投資職業路徑的學生

金融行業里有非常的的細分領域，參加沃頓商賽能夠提前讓參賽者了解金融投資領域里的分工。

比如，宏觀經濟研究與分析、行業研究、公司分析、股票估值以及投資組合管理。參賽者能夠通過比賽接觸到不同領域所涉及的分析工作，提前找到自己感興趣和擅長的領域，提前進行職業規劃的布局。

想了解并提升金融投資專業知識的學生

如果你是一個金融及金融相關完全不了解的學生，參加沃頓商賽也能讓你收獲不少。因為如果要完整的提交一份投資報告，需要團隊隊員對金融專業知識有一定的掌握，在整個賽事周期中，你能夠進行模擬股票交易，并實時關注國際上金融投資資訊，通過合理的分析，最終做出投資決定。

但是對于完全零基礎的學生，備賽周期需要提前進行安排，備賽的強度也會有一定的提升。

沃頓商賽該如何高效備戰？

1、備賽建議

第一階段：賽前基礎

9月前，學生完成基礎知識與競賽模式的學習與補充。

第二階段：預賽沖刺

9月-12月，根據團隊定好的投資策略組合，通過在線商業模擬投資，在顧問的指導下完成兩份投資報告。

第三階段：備賽決賽

1月-5月，學習準備面試答辯內容，顧問團隊實戰模擬面試學員團隊，助力全球總決賽獲獎。

2、翰林精編自研講義

為了幫助大家實現備考+沖擊獎項“一步到位”，翰林重磅推出沃頓商賽WGHS精編講義！

本講義的編制是從最基礎的知識逐漸進階的，讓學生能夠了解并入門投資，學會分析每只股票與行業。最終學會配比股票，以此理解投資的整個環節。

適合學生

①想參加沃頓投資比賽的學生，以及參加其他投資相關比賽的學生，比如SIC的投資比賽。

② 適合想開始學習投資的學生群體，教會他們認識股票，投資股票，以及公司的選擇價值，然后進行一些基本面的分析，去用模擬資金對選出的股票進行合理的配比。

講義特色

與沃頓賽事環節匹配

這本講義與沃頓商賽、SIC的參賽環節匹配，讓學生學會用模擬資金進行模擬交易。

講義對每個交易指令都進行了詳細介紹，讓學生可以去認識和掌握真正適合自己投資目標的交易指令。

建立股票估值模型

講義介紹了現階段金融行業里面最常用的一些股票估值模型，通過財務報表來進行對比分析，了解DCF模型如何報出公司真正的股票價值。

幫助學生嘗試自己用 Excel 將模型建立起來，去估值金融公司。

組成合理的資產管理

在沃頓商賽里，學生需要用資金去配比選出來的多支股票，而有一個模型能夠讓他們組成一個合理的資產管理。在金融領域里面，這個模型能夠根據你自己投資的目標去設定選出最優配比。

投資者的風險承擔力比較小的，會在模型里設置一個最低風險，達成降低風險的目標。當投資者想最大化自己的夏普比率，這個模型也可根據設置最高的夏普比率，算出最優的配比。

戳鏈接了解講義詳情：沃頓商賽WGHS如何寫投資策略報告？CFA持證導師助你輕松備賽斬獲大獎！

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翰林經濟商科導師陣容（部分）

翰林經濟白老師

霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士

IEO-2023

●決賽執教隊伍成為2023年IEO全國賽亞軍，Business Case Overall Top 2。

●執教學員在經濟學測評個人排名中分獲全國第1和第4，個人總分排名分獲第2和第5。

IEO-2022

●執教隊伍成為2022年IEO中國國家代表隊。

●決賽執教19名學員，7人獲High Distinction，1人獲Distinction，3人獲Merit。2支隊伍獲High Distinction，2支隊伍獲 Distinction。1支隊伍獲Business Case Overall TOP 3，1支隊伍獲Business Case TOP 1 in Review Room。

NEC-2023

● 2023年NEC全球站執教7只隊伍（5AS，2DR），其中AS團隊總分獲得第一、第三、第九名。QT微觀、宏觀單項分獲全球第一、第八。CT單項兩支隊伍并列全球第一、其余隊伍分獲第五、第八。國際經濟與時事單項分獲全球第二、第六。DR團隊總分數第二，DR組別CT獲全球第十二。

NEC-2022

●全球站5只隊伍（3AS，2DR），其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一，AS一名學員微觀經濟學獲個人滿分。AS組別宏觀單項分獲全球第六、第十。AS組別時事單項獲全球第五、第九。DR隊伍總分獲全球第七。DR組別案例大剖析單項獲全球第一。DR組別宏觀單項獲全球第八。DR組別微觀單項獲全球第五。

翰林經濟/商賽楊老師

加拿大英屬哥倫比亞大學全獎經濟學碩士

SIC 2022-2023：

● 2023年SIC S9執教的三支隊伍成功晉級全球賽 (三支隊伍分別獲得金獎、銀獎及銅獎；晉級率100%)；

●2022年SIC S8執教的隊伍初級站以金獎晉級全球戰，并在全球戰以四金一銀單項成績，獲得全球賽團隊總分金獎。

NEC 2022-2023：

●2022-2023年NEC全國站執教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽； 1人獲得宏觀經濟滿分名人堂 (DR組)；1人獲得國際經濟滿分名人堂 (DR-Smart組) ；1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組)

●NEC區域站執教的4支隊伍進入全國賽；其中1人獲得AS組個人金獎，1人獲個人微觀優勝獎，3人獲得個人銀獎，2人獲得個人銅獎

IEO2022：

● 2022年執教隊伍獲得IEO全國總決賽商業路演冠軍

●2022年IEO區域站執教的3支團隊均以High Distinction (top 10%) 晉級IEO全國決賽，其中8人獲得個人High Distinction (top 10%)，2人獲得個人Distinction (top 30%)

翰林經濟劉老師

加拿大英屬哥倫比亞大學MBA

加拿大多倫多大學金融經濟學士

●高中起留學工作北美多年，多年金融機構投資經驗，FRM（金融風險管理）持證人。

● 曾就職于大型投行和公募基金；參與多個一級市場發行項目，管理數百億人民幣的基金組合。熟悉一級市場融資流程，二級市場投資分析框架和交易策略。也曾以合伙人身份參與金融科技行業的創業公司，負責公司的商業模式搭建及融資。

● 擅長科目為經濟學及商業投資競賽。教學中注重知識點結合財經時事和實際案例的運用，激發學生對于經濟學科和投資創業的興趣。

● 授課體系及科目：AP宏觀及微觀經濟/A-level經濟/ IGCSE經濟，SIC，沃頓商賽。

● 執教成績：學生AP五分率80%， Alevel 及IG A/A*率85%。

翰林經濟王老師

英國愛丁堡大學工商管理碩士(MBA)和經濟學碩士學位

●在英國從事6年的國際會計準則(IFRS)咨詢研究工作經驗，曾為歐洲S&P Europe 350企業提供咨詢服務，擔任ACCA大型年報研究項目研究員。

●在香港和中國積累了9年上市公司資本市場經驗，涉及IPO、海外并購、海外發債、股權投資、投資者關系和海外拓展商業計劃等領域，覆蓋新能源、消費品、新材料和人力資源等行業。

●為多家歐美及中國咨詢公司和投行提供行業專家服務。

●曾教授海內外高中學生及知名海外大學本科和碩士生的商業、戰略和經濟學科，多位學生獲得卓越成績。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。