AMC8國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽和小學(xué)奧數(shù)有什么關(guān)系？

經(jīng)常有家長(zhǎng)將奧數(shù)和國(guó)際競(jìng)賽渾然一體，那么國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽和小學(xué)奧數(shù)有什么區(qū)別？

AMC8和小學(xué)奧數(shù)的區(qū)別

隨著國(guó)際競(jìng)賽的火熱，很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)我們這些比賽和小學(xué)奧數(shù)有什么關(guān)聯(lián)，聽(tīng)到最多的問(wèn)題就是：“學(xué)了奧數(shù)能去考這個(gè)嗎？”，在此，我們想先給大家一個(gè)結(jié)論：奧數(shù)≠競(jìng)賽。以AMC8為例，競(jìng)賽考查的板塊相對(duì)固定：代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合。每個(gè)模塊下延展的知識(shí)也相對(duì)較廣，很多小學(xué)奧數(shù)中偏、雜的內(nèi)容在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中是不考查的。

AMC8和小學(xué)奧數(shù)的作用

不管是奧數(shù)還是競(jìng)賽，都是一種很好的思維訓(xùn)練。提高邏輯思維能力；為中學(xué)學(xué)好數(shù)理化打下基礎(chǔ)。等到孩子上了中學(xué)，課程難度加大，特別是數(shù)理化是三門(mén)很重要的課程。如果孩子在小學(xué)階段通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù)或者競(jìng)賽讓他的思維能力得以提高，那么對(duì)他學(xué)好數(shù)理化幫助很大。小學(xué)數(shù)學(xué)得好的孩子對(duì)中學(xué)階段那點(diǎn)數(shù)理化大都能輕松對(duì)付。近年來(lái)國(guó)內(nèi)各種奧數(shù)比賽被“喊停”，很多學(xué)校雖然在招生大綱中并沒(méi)有明確表示需要AMC8考試成績(jī)，但在國(guó)內(nèi)部分地區(qū)申請(qǐng)私立學(xué)校，甚至公立學(xué)校時(shí)，也會(huì)參考AMC8的成績(jī)。AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的含金量與國(guó)際認(rèn)可度極高，其影響力不僅局限于美國(guó)本土，還延伸至英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等全球眾多教育強(qiáng)國(guó)。像斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等世界頂級(jí)理工科院校都會(huì)把AMC競(jìng)賽的成績(jī)視為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)
那么可以說(shuō)奧數(shù)對(duì)競(jìng)賽沒(méi)有作用嗎？當(dāng)然不，因?yàn)橥瑫r(shí)還有很多小奧核心知識(shí)點(diǎn)是在比賽中出現(xiàn)的，包括但不限于：數(shù)論相關(guān)內(nèi)容，計(jì)數(shù)（排列組合）相關(guān)，幾何相關(guān)（重要的幾何模型＆立體幾何），數(shù)列相關(guān)，代數(shù)相關(guān)（數(shù)與式的計(jì)算），邏輯推理。總結(jié)一下，學(xué)習(xí)小奧核心知識(shí)點(diǎn)對(duì)于競(jìng)賽有相當(dāng)大的加成，但學(xué)習(xí)時(shí)也要避免陷入死磕偏、難題的誤區(qū)。

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AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽是什么？

AMC美國(guó)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)是由MAA主辦的一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，試題由簡(jiǎn)單至困難，AMC考試讓任何程度的學(xué)生都能夠參加進(jìn)來(lái)。由于中國(guó)學(xué)生普遍具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因此老師非常推薦國(guó)內(nèi)學(xué)生參與到AMC競(jìng)賽中，不僅能夠提升數(shù)學(xué)能力，還能夠培養(yǎng)英語(yǔ)詞匯量。AMC系列分為AMC8、AMC10、AMC12、三個(gè)競(jìng)賽，三個(gè)競(jìng)賽的難度逐級(jí)提升，考查內(nèi)容各有側(cè)重。AMC8知識(shí)點(diǎn)多而分散，涉及小學(xué)及初中部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)；AMC10/12內(nèi)容繁雜，且更加艱深。

如何同時(shí)提升數(shù)學(xué)思維+競(jìng)賽履歷？

基于前面對(duì)于奧數(shù)和競(jìng)賽的分析，我們能夠清楚奧數(shù)核心知識(shí)點(diǎn)在競(jìng)賽中存在感還是比較強(qiáng)的，那么如何在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這條路上既能培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，又能夠提升競(jìng)賽履歷呢？下面是給大家的一些建議：

• 1.學(xué)會(huì)梳理框架
  梳理知識(shí)是超過(guò)學(xué)習(xí)本身的一種能力，只有清楚了知識(shí)框架，我們才能避開(kāi)雜、偏、難的知識(shí)板塊，提高學(xué)習(xí)效率
• 2.積極參加比賽
  只學(xué)不練，就像沒(méi)有目的地漂流，競(jìng)賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，因此建議大家多參加學(xué)術(shù)性、競(jìng)賽性活動(dòng)，提升國(guó)際視野
• 3.眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)
  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕，跳出傳統(tǒng)奧數(shù)的框架，借助奧數(shù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，這樣未來(lái)才能將路越走越寬

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