【分享】加拿大2019申請變化及留學(xué)規(guī)劃

分享人：彩翎留學(xué)資深顧問逯老師

各位家長好，我是杭州彩翎逯老師，很榮幸被孤獨哥邀請來做這個分享。

現(xiàn)在正值十一月份，是申請季最繁忙的時候。我在想，為什么孤獨哥要邀請我做這個分享呢？

留學(xué)市場上主做加拿大的機構(gòu)非常少，我們是其中之一；堅持做加拿大的顧問也不多，我是其中之一。我想這是孤獨哥信任我的原因之一。我在準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，孤獨哥也一直在跟我強調(diào)這次分享的重要性，他希望我能夠給大家?guī)碚_的，準(zhǔn)確的，真實的，專業(yè)的知識和引導(dǎo)，而不是一般的申請流程介紹和知識羅列。我深知這是個重任，于是幾經(jīng)準(zhǔn)備，和各位一起探討。

第一部分 2019年加拿大大學(xué)申請錄取要求的幾點重要的變動之處
一、?UBC更改對BC省高中在讀學(xué)生課程的要求，增加11年級成績作為考量標(biāo)準(zhǔn)，12年級考量的科目數(shù)量從4門增加到6門（非強制）。

UBC will look at more than just your grades in a limited number of academic Grade 12 (senior level) courses. UBC will now consider all Grade 11 (junior level) and Grade 12 (senior level) courses when evaluating the competitiveness of your application

While there is not a strict minimum number of courses, UBC recommends that if you’re graduating from a Canadian secondary school, you should plan to present six Grade 12-level (senior level) academic or non-academic courses (including Grade 12-level courses taken in your Grade 11 or junior year). If you have fewer than the recommended number of senior-level courses, UBC will consider this on a case-by-case basis.

二、?SFU更改對BC省高中在讀學(xué)生課程的要求，12年級考量的科目數(shù)量從4門增加到5門，12年級英語要求從60增加到70。

變動分析：以上兩點主要基于BC省的課程改革而改變。課改有兩個重要的變動，一是從2019年起取消英語省考，二是課程設(shè)置。大部分名校對英語省考有分?jǐn)?shù)的要求，而省考的難度也很大，成為了很多學(xué)生的一個大障礙。省考的取消讓很多學(xué)生看到了新希望，但新的要求是增加考量科目，實際上變化后的難度更大，原本是省考也算是另一門英語考試，現(xiàn)在只不過相當(dāng)于換了一門科目。另外，近幾年來也有聽說很多學(xué)生為了取得較高的12年級成績，從國內(nèi)高中或者加拿大普通的高中轉(zhuǎn)到據(jù)說打分很高的國際學(xué)院，以便于在申請的時候用漂亮的成績單申請到名校。11年級成績單的考量大概是出于對學(xué)生高中期間相對長期學(xué)習(xí)能力的判斷，美國的大學(xué)一般是審核整個高中階段的成績單，這樣看來加拿大高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)在向美國靠攏。

三、?多倫多大學(xué)的網(wǎng)申遞交時間提前，官網(wǎng)建議所有國際生不晚于11.1遞交申請，另外商科面試題目完成時間deadline明顯提前，建議國際生不晚于12.14。

變動分析：現(xiàn)在的政策變化使得許多原本意向去美國的學(xué)生向加拿大傾斜，但不得不說有許多學(xué)霸把多倫多大學(xué)等學(xué)校當(dāng)作申請美國常春藤大學(xué)的備胎，許多學(xué)生會選擇先全力以赴拼常春藤，如果申請結(jié)果不理想，再申請加拿大的學(xué)校；如果申請成功，則不考慮加拿大。為了翻身做主人不當(dāng)備胎，多大意將申請截止日期提前。我仔細(xì)研究了一下這個兩個日期，11.1和12.14，發(fā)現(xiàn)了很重要的巧合：

美國大學(xué)Top60的ED、EA的申請截止日期基本上都是11.1，ED、EA的放榜時間大都是12月中旬。這個巧合說明了什么？多大在和美國TOP60的大學(xué)競爭，想要吸收更加優(yōu)秀的學(xué)生前來就讀，優(yōu)秀的生源營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，產(chǎn)生優(yōu)秀的畢業(yè)生，進(jìn)一步提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，從而增加多倫多大學(xué)的國際地位。

四、?皇后大學(xué)PSE題目變化，另外多倫多大學(xué)商科視頻面試題目有所變化，從原本對問題的闡述要求增加到對問題的深入分析及原因的解釋。

變動分析：在這里多說一下加拿大的文書要求。加拿大許多學(xué)校并沒有對文書的要求，有文書要求的學(xué)校有UBC，皇后，滑鐵盧，SFU和維多利亞的商科，多大的商科和工程面試中的文書要求等。不像美國的文書需要高端的素材，華麗的文筆，別出心裁的構(gòu)思，加拿大的文書要求學(xué)生將事件說明清楚，邏輯正確即可。但是從文書題目的不斷的、微小的變化中看出，加拿大的文書要求在向美國的要求靠攏，比如去年UBC的文書題目變化。題目由5道變成了4道，由特定的情境描述問題要求到開放式問題。開放性越強的題目，越能測試出學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和語言能力。因此，建議意欲申請加拿大大學(xué)的學(xué)生，除了在平時的學(xué)習(xí)上花功夫以外，還需要注重個人軟實力的培養(yǎng)。比如課外活動、學(xué)術(shù)活動等，培養(yǎng)自身的邏輯思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、自我認(rèn)知以及價值觀的培養(yǎng)等等。

五、?麥馬將商科錄取分?jǐn)?shù)從84%-87%增加到85%-89%、數(shù)學(xué)統(tǒng)計從82%-85%增加到84%-87%分；計算機科學(xué)（CS）的平均分要求從89%-91%增到92%-95%

變動分析：麥馬在醫(yī)博類大學(xué)中排名第6，位于漢密爾頓。作為以理工科盛名的老牌名校，已經(jīng)不是第一個明確提高錄取分?jǐn)?shù)要求的學(xué)校了。麥馬除了個別專業(yè)有面試要求以外（工程、綜合商業(yè)與人文專業(yè)Integrated Business & Humanities），其他專業(yè)都只要求提供成績和語言成績。

六、?UBC更改對中國課程學(xué)生的錄取要求，如不參加高考，則需要提供至少3門AP課程成績，SAT/ACT等入學(xué)考試不再能完全代替高考。

變動分析：UBC、多大、滑鐵盧，西安大略大學(xué)等學(xué)校都要求中國課程學(xué)生提供至少達(dá)到本省高考一本線的高考成績，不參加高考的學(xué)生需要提供不高考證明，以及（或者）SAT/ACT等成績。UBC最近公布2019年申請，對于不參加高考的中國課程學(xué)生，必須提供至少3門優(yōu)秀的AP成績，未提起SAT/ACT成績。SAT/ACT這類標(biāo)化考試可以多次參考，經(jīng)過培訓(xùn)和刷題，可以達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，但高考只有一次機會，相對家庭背景不同的學(xué)生來說，高考比SAT/ACT來得更加公平。另外，根據(jù)學(xué)生在高中參與嚴(yán)格的大學(xué)水平課程尤其是AP課程的情況，可以更好的預(yù)測他們能否在大學(xué)取得學(xué)業(yè)成功。對于學(xué)生們來說，這個條件自然是增加了申請難度。

七、?勞里埃大學(xué)商科從去年的mid80增加到high80，從不明確對英語12成績的要求，到明確要求英語12不低于70.

變動分析：勞里埃大學(xué)位于滑鐵盧市，滑鐵盧大學(xué)斜對面，在一定程度上能夠共享滑大的平臺和資源。其商學(xué)院的雙學(xué)位項目不僅有帶薪實習(xí)，并且還有與滑大合作的項目，BBA與計算機科學(xué)，BBA與數(shù)學(xué)，強強聯(lián)合，含金量非常高。近幾年，越來越多學(xué)生選擇滑大的同時，也有越來越多的學(xué)生選擇勞里埃。錄取分?jǐn)?shù)也就水漲船高了。因此想要申請勞里埃大學(xué)商學(xué)院的同學(xué)，請將它從保底學(xué)校換到?jīng)_刺學(xué)校的列表中。

Business Administration (BBA) & Computer Science (BSc) (Double Degree Co-op program)

Business Administration (BBA) & Computing & Computer Electronics (BSc) (Double Degree Co-op program)

Business Administration (BBA) & Financial Mathematics (BA) (Double Degree Co-op program)

Business Administration (BBA at Laurier) & Computer Science (BCS at University of Waterloo) Joint Double Degree Co-op program

Business Administration (BBA at Laurier) & Mathematics (BMath at University of Waterloo) Joint Double Degree Co-op program

一些很容易忽略的tips：

1、?勞里埃大學(xué)申請遞交后兩周內(nèi)需要提交文書（optional的），文書是選擇性遞交，不做強制性要求。如果學(xué)生覺得自己有素材可以提供，當(dāng)然也是與文書題目相關(guān)的素材，且有質(zhì)量地完成的情況下，可以遞交；如果沒有，則最好不要遞交，否則可能會起反作用。

第二部分 留學(xué)加拿大倒推式留學(xué)規(guī)劃

申請競爭越來越激烈，做好留學(xué)時間規(guī)劃對于留學(xué)家庭來說，是越來越重要的事情了。其實現(xiàn)在不少家庭都知道要“規(guī)劃”，并且要早點規(guī)劃，但是不知道從何處著手；中介機構(gòu)也經(jīng)常說要“規(guī)劃”，這期間到底有多少內(nèi)容呢？

我認(rèn)為規(guī)劃有兩個部分：計劃&執(zhí)行。每計劃一步，執(zhí)行一步，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

先說規(guī)劃，我們在選擇時糾結(jié)最多的地方基本上在于下面的四點，這些全部都是圍繞著一個中心點，我們留學(xué)的目標(biāo)是什么。

每個家庭，每個孩子的特點不一樣，留學(xué)的目的也不同。那么第一步就是要明確自己留學(xué)的目的是什么。分享一句我自己很喜歡的話：“求上者居中，求中者居下，求下者則不入流”。我們可以把目標(biāo)定得長遠(yuǎn)和宏大。目標(biāo)訂好以后，把目標(biāo)當(dāng)作起點，把現(xiàn)在當(dāng)作終點，將這一相當(dāng)長的時間分割成不同的段落，把需要做的內(nèi)容填寫進(jìn)去，比如要語言培訓(xùn)，標(biāo)化考試，準(zhǔn)備申請材料，簽證保證金等。這種倒推式的規(guī)劃方法，可以幫助我們知道眼前要做的是什么。

不同課程背景的學(xué)生在時間節(jié)點、準(zhǔn)備內(nèi)容上區(qū)別比較大。比如國內(nèi)普高(分在讀和已參加完高考）如何平衡高考和標(biāo)化考試與培訓(xùn)、美高課程是否需要SAT和AP成績、加高課程需要幾門課程（不同省份不一樣）、ALEVEL/IB課程是否滿足申請課程要求，如何遞交成績等。即使是相同課程體系，不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，規(guī)劃內(nèi)容和時間也不同。因此這個流程的進(jìn)行一定是以目標(biāo)為起點，倒著推出現(xiàn)在要準(zhǔn)備的內(nèi)容，如果走一步算一步，那就不叫規(guī)劃了。

如果我們的目的是畢業(yè)就馬上回國，則選擇感興趣的專業(yè)，排名不錯的學(xué)校，喜歡的地理位置和環(huán)境即可。

其次是執(zhí)行；熟悉孤獨哥的家長們都知道，孤獨哥從很早開始就給女兒做出了一張長長的時間規(guī)劃表，從學(xué)習(xí)到就業(yè)的每一步，這個規(guī)劃可以說是獨一無二的詳盡；但更令人欽佩的是父女二人的執(zhí)行力，極其強大的執(zhí)行力使得上一步的計劃得以落地，下一步的計劃值得期待。我們很難用文字或者語言表達(dá)或者催促一個人的執(zhí)行力，良好的執(zhí)行力是長期養(yǎng)成的好習(xí)慣，也是自我價值觀的體現(xiàn)。只有行動，才知道做得好不好，對不對，有多少差距，下一步才知道怎么努力。

以上就是我今天為大家做的分享，我是杭州彩翎留學(xué)逯老師，希望能夠幫助到大家。最后非常感謝孤獨哥給我思考和分享的機會，也祝福所有的留學(xué)生家庭都能夠心想事成！

來自彩翎留學(xué)

以上就是關(guān)于【【分享】加拿大2019申請變化及留學(xué)規(guī)劃】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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