數(shù)量減少的外國學(xué)生有害于美國的繁榮（上）

超過政府的民族主義(如最近見證了他在pro-travel禁令Twitter和倫敦恐怖襲擊事件的反應(yīng))有一個(gè)不幸的影響在美國大學(xué)。即一些國際學(xué)生,揣摩他們不受歡迎或不安全的在美國學(xué)習(xí)不應(yīng)用。因此,許多美國大學(xué)在國際學(xué)生申請(qǐng)報(bào)告大幅下滑。

在應(yīng)用這種下降趨勢(shì),而鼓掌,那些希望提高美國學(xué)生招生,有意想不到的長期后果:它使美國更不安全、更準(zhǔn)備未來的全球經(jīng)濟(jì)增長。

作為一個(gè)研究員研究個(gè)人如何發(fā)展跨文化能力,我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)和集成在美國大學(xué)校園里國際學(xué)生對(duì)建筑文化理解至關(guān)重要——重要的國家和經(jīng)濟(jì)安全的未來。

學(xué)生一體化的必要性

超過600大學(xué)校長最近提醒國土安全部部長約翰·凱利國際學(xué)生對(duì)國家安全利益。2017年2月3日的一封信中,他們指出,國際學(xué)生在美國學(xué)習(xí)返回自己的國家為“……大使的美國價(jià)值觀、民主和自由市場(chǎng)”。

根據(jù)NAFSA(國際教育工作者一個(gè)非營利組織),國際學(xué)生可以幫助抵消負(fù)面刻板印象的美國人回到自己的國家。研究發(fā)現(xiàn),來自不同國家的大學(xué)生與朋友更開放和不理解當(dāng)參與與來自不同國家的人交談。同時(shí),我相信,打擊恐怖主義是有用的特征;那些喜歡美國人似乎不太可能攻擊美國。

除了有利于國家安全,集成國際學(xué)生對(duì)美國學(xué)生至關(guān)重要的發(fā)展文化的靈活性:舒適、有效工作的能力在不同的國家,來自不同文化背景的人。文化由雇主敏捷性是高需求的能力,使其資產(chǎn)的美國及國際學(xué)生畢業(yè)后。

來自USNEWS

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