超過政府的民族主義(如最近見證了他在pro-travel禁令Twitter和倫敦恐怖襲擊事件的反應)有一個不幸的影響在美國大學。即一些國際學生,揣摩他們不受歡迎或不安全的在美國學習不應用。因此,許多美國大學在國際學生申請報告大幅下滑。
在應用這種下降趨勢,而鼓掌,那些希望提高美國學生招生,有意想不到的長期后果:它使美國更不安全、更準備未來的全球經濟增長。
作為一個研究員研究個人如何發展跨文化能力,我發現國內和集成在美國大學校園里國際學生對建筑文化理解至關重要——重要的國家和經濟安全的未來。
學生一體化的必要性
超過600大學校長最近提醒國土安全部部長約翰·凱利國際學生對國家安全利益。2017年2月3日的一封信中,他們指出,國際學生在美國學習返回自己的國家為“……大使的美國價值觀、民主和自由市場”。
根據NAFSA(國際教育工作者一個非營利組織),國際學生可以幫助抵消負面刻板印象的美國人回到自己的國家。研究發現,來自不同國家的大學生與朋友更開放和不理解當參與與來自不同國家的人交談。同時,我相信,打擊恐怖主義是有用的特征;那些喜歡美國人似乎不太可能攻擊美國。
除了有利于國家安全,集成國際學生對美國學生至關重要的發展文化的靈活性:舒適、有效工作的能力在不同的國家,來自不同文化背景的人。文化由雇主敏捷性是高需求的能力,使其資產的美國及國際學生畢業后。
來自USNEWS

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