來自深國交的吳同學,不僅獲得了深國交建校史上的第一枚哈佛offer,還同時收到了耶魯大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、杜克大學、萊斯大學、南加州大學等多所頂尖美國大學的offer!這一消息在深圳的留學圈引起了轟動。吳同學被譽為天才少女,人們都想了解她的成長之路,究竟是如何成為藤校offer的收割機的呢?
成長歷程
吳同學在小學時就就讀于深圳東海實驗小學。與其他同齡學生還在學習簡單英語語法時,吳同學已經(jīng)考取了托福,她出色的外語能力為日后的留學之路奠定了基礎(chǔ)。除了學習課內(nèi)知識外,吳同學還有豐富的課余愛好,擅長國際象棋、電腦編程,同時也喜歡滑雪、游泳等體育運動。盡管人們普遍認為她是數(shù)學方面的天才,但她對英文閱讀的速度很快,平時也喜歡閱讀希臘神話、古埃及神話、藝術(shù)史等人文類書籍。這樣全面的成長背景符合美國名校倡導的全人教育理念。
專注數(shù)學
吳同學的數(shù)學競賽能力堪稱輝煌。她的數(shù)學學習之路可以追溯至幼年時期,從閱讀數(shù)學科普讀物開始培養(yǎng)了數(shù)學興趣。在小學三四年級時,她入選深圳數(shù)學學會奧林匹克集訓隊接受系統(tǒng)的競賽培訓。初中時,她參加了兩年的數(shù)學和信息學競賽培訓,進一步增強了對數(shù)學的熱愛。在九年級和十年級暑假,她參加了羅斯數(shù)學營和SUMaC(斯坦福大學數(shù)學營),接受了數(shù)論和抽象代數(shù)方面的訓練。在2017年,她獲得了深圳市第八屆啟智杯數(shù)學思維及應用能力競賽的特等獎。2021年,在AMC美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽中,她獲得了全球優(yōu)秀獎和全球榮譽獎。這些數(shù)學學習、競賽和暑期學校經(jīng)歷成為了她獲得丘成桐科學獎的關(guān)鍵推動力。
為什么數(shù)學競賽能讓眾多學霸進入名校呢?
近年來,國際競賽在留學路徑中的重要性不斷增加。隨著越來越多美國大學采取無標準化考試或無SAT/ACT要求的錄取政策,競賽成績成為學生學術(shù)能力和專業(yè)潛力的額外證明。數(shù)學競賽在各類競賽中的含金量較高,因為數(shù)學是科學研究的基礎(chǔ),參賽者需要運用嚴密的邏輯推理和精確的數(shù)學運算來解決問題,這考驗著參賽者的智力和思維能力。數(shù)學競賽在理工科專業(yè)的申請中具有廣泛的適用性,展示了學生的數(shù)學能力和問題解決技巧。因此,在美國留學申請中,數(shù)學競賽成為理工科專業(yè)申請的重要亮點。這些數(shù)學競賽,如AMC、丘獎、HiMCM等,成為學生申請加分的利器。
那么這些數(shù)學賽事又有哪些區(qū)別呢?
PART/1 AMC-常見的考培類賽事
AMC美國數(shù)學競賽一直是數(shù)學競賽中備受矚目的賽事,也出現(xiàn)在吳同學的履歷中。作為常見的考培類賽事,AMC在數(shù)學領(lǐng)域備受關(guān)注。
許多頂尖美國大學,如MIT、耶魯、加州理工、哥倫比亞等,明確要求申請者提交AMC成績。高達90%的藤校錄取者在AMC中獲得過獎項。
AMC已經(jīng)成為世界名校評估申請者數(shù)學能力的重要標準。考培類數(shù)學競賽通常以解題能力為主,因此非常適合作為申請者數(shù)學能力的補充評估。
PART/2 丘成桐數(shù)學獎 獨特的科創(chuàng)型賽事
美國名校非常重視申請者展示學術(shù)潛力,而普通校園課程很難幫助學生進行深入的學術(shù)探索,因此丘成桐數(shù)學獎的經(jīng)歷成為申請名校的重要資產(chǎn)。
根據(jù)哈佛校報數(shù)據(jù),哈佛錄取的本科生中有77%擁有論文和學術(shù)經(jīng)歷。在成功申請到美國名校的8653名學生中,有超過64%擁有科研經(jīng)歷。
丘成桐數(shù)學獎是一種典型的科創(chuàng)型競賽。該獎項摒棄了傳統(tǒng)的解題方式,使高中生有機會參與真實的科研過程,撰寫高質(zhì)量的科研論文,從而充分展示申請者的學術(shù)優(yōu)勢。
PART/3 HiMCM 多學科交叉的綜合性賽事
HiMCM美國高中生數(shù)學建模競賽是一項多學科交叉的賽事,考察參賽者的數(shù)學、編程、論文寫作等多方面能力。該賽事的最高獎項Outstanding獎每年只有不到1%的參賽者可以獲得,獲得該獎項相當于一只腳已經(jīng)踏入美國名校的門檻。
HiMCM這類跨學科賽事能更好地展現(xiàn)參賽者在特定學科領(lǐng)域的才能。例如,HiMCM獲獎者不僅適合申請數(shù)學專業(yè),其競賽背景也非常適合申請備受矚目的計算機專業(yè)。
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