國際學(xué)生的大游戲（上）

19歲的普拉納舒馬利克(PRANSHU MALIK)來自新德里，去年12月結(jié)束了在北美的第一學(xué)期學(xué)習(xí)。大雪和嚴(yán)寒的天氣給他帶來了一些個人挑戰(zhàn)，但這位電氣工程專業(yè)的學(xué)生給他的學(xué)術(shù)經(jīng)歷帶來了熱烈的評價。“課程很棒，”他說。“真的有很好的教授，和同樣熱情的學(xué)生在一起感覺很好。”

當(dāng)馬利克被美國大學(xué)錄取時，全額獎學(xué)金的承諾將他吸引到多倫多大學(xué)，使他成為越來越多前往加拿大的國際學(xué)生中的一員。2016年秋季，中國的國際新生人數(shù)增長了22%。在美國相比之下，國際教育協(xié)會(IIE)的數(shù)據(jù)顯示，2016年秋季的首次入學(xué)人數(shù)下降了3%，這是至少15年來的首次下降。根據(jù)該組織的一項簡要調(diào)查，2017年秋季入學(xué)人數(shù)可能會進一步下降7%。

到目前為止，美國接收的國際學(xué)生數(shù)量是世界上最多的，2016年秋季，美國接收的國際學(xué)生超過100萬，大約是英國的兩倍第二大主持人。然而，隨著越來越多的年輕人選擇在加拿大、英國和澳大利亞等國留學(xué)，中國在外國學(xué)生人數(shù)不斷增長中所占的比例在過去10年有所下降。

不斷變化的數(shù)字讓一些高等教育專家擔(dān)心，除非美國改變其對待國際學(xué)生的方式，否則它可能會失去它們所給予的重大經(jīng)濟和文化利益。

國際教育協(xié)會(NAFSA: Association of International Educators)的報告顯示，2016-2017學(xué)年，國際學(xué)生為美國經(jīng)濟貢獻了369億美元，提供了45萬份工作。大學(xué)官員說，外國學(xué)生讓國內(nèi)學(xué)生接觸到全球化工作環(huán)境下的文化多樣性，并通過支付更高的學(xué)費資助大學(xué)和國內(nèi)學(xué)生。它們還可以在研究方面做出重大貢獻，促進中國增長最快、利潤最豐厚的領(lǐng)域的發(fā)展。

巴布森學(xué)院(Babson College)國際和多元文化教育副教務(wù)長阿米爾?雷扎(Amir Reza)表示:“來自其他國家的一些最具天賦的人才大量涌入美國，尤其是攻讀專業(yè)研究生學(xué)位，讓美國受益匪淺。”“如果那些想在自己的領(lǐng)域成為明星的人現(xiàn)在決定在加拿大、澳大利亞和英國在美國，德國甚至中國都是更合適的目的地，這對10年或15年后的美國競爭力有何影響?

國際學(xué)生的大游戲（中）